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提高认识，充分认识语法的重要性。
英语的语法规则很严格，句子有时很长，如果语法知识不扎实，甚至连主语谓语都找不出来，即使所有的单词都认识也经常一头雾水。相反，如果语法知识扎实，一眼就能看出句子的主干结构，过滤掉一些不重要的修饰性细节，即使句子中有许多不认识的单词，有时都不影响对核心内容的理解。英语写作和汉译英对语法知识要求更高。如：单复数、冠词、时态、主谓一致、从句运用、非谓语动词等，如语法知识不扎实，根本没法下笔。勉强下笔必然错误百出，不堪入目。例如：although （虽然 ）与 but （但是）不能连用，而与yet（但是）则可以连用。如果不懂词性，就只能死记硬背，背多了就乱套了。如果你知道but在这是连词，不能用于主句前，而yet是副词，可以随便用，概念就清晰了。有许多的所谓固定搭配，习惯用法其实是讲不清楚语法原理的托词。
坚定信心。
英语语法尽管很严格，但并不难学。
因为其一，语法内容并不多。英语语法无非包括词性、句子成分、时态语态、各类从句等几个板块，每个板块又分若干个分支，总共只有几十个分支。例如介词、非谓语动词、定语从句都是其中一个分支。之所以许多人都认为认为英语语法很多很难，是因为传统的语法教学把本属于一个体系的语法知识拆乱了，今年学一点，几年后再学一点，学了后面忘了前面，相关知识之间关联不起来，所以越学越多，越学越乱。
其二，英语语法逻辑性很强，是有规律可循的。例如介词，开始学习起来很难，见到介词就头痛。悟透之后，就不觉得难，见到介词反而觉得很亲切。因为一是介词本身不多，常用的不到70个；二是介词短语的词性是形容词或副词，这就意味着介词短语在句中不可能是主谓宾，只能是定状补。在找句子主干时，可以先把介词短语撇一边。再如时态，上学时拖拖拉拉学了几年十几年，其实总结出来就一张4*4的二维表，十六种时态相互对照，理清头绪，很好掌握。
找对方法。
学语法最重要的是建立框架。框架下分板块，板块下分分支。学习的时候要把一个分支下的知识点一次性学完，以便系统掌握一个分支。例如，时态，要把全部16种时态一次性梳理清楚，总结成一张表，以便时态之间相互比较关联。这种集中力量打歼灭战的学习方法非常有效。在学习的同时，要利用幕布等思维导图工具，逐步建立完善自己的语法手册。另外，学语法要抓住关键点。例如名词的可数不可数，很让人费解。名词怎么会不可数？不都是可数（可衡量多少）的吗？怎么有些名词一会可数一会又不可数了？一系列问题让人想不明白。但只要抓住关键点——默认计量单位，就一通百通了。可数名词是有默认计量单位的名词，即省略了计量单位别人也知道。不可数名词就是没有默认计量单位，不写计量单位别人不能猜出来。名词既可数又不可数，原因是一次多义。例如fish作为鱼就可数，而作为鱼肉就不可数。再如，过去分词、现在分词也很难懂，但只要抓住关键点——词性，问题就简化了不少。分词不能充当名词，这就决定了分词不会充当主谓宾参与句子主干，只能是定状补。抓住关键点，说来容易作来难。只能是多问，但不要轻信，要批判地接受。
跟对导师。
前文提到学语法要抓住关键点。只有跟对人，即找到能抓住关键点的导师或教材才行。遗憾地是要做到这一点并不容易。少有的名师埋没在太多的滥竽充数，照本宣科的庸师庸教材之中，真的很难发现。在此郑重推荐钟平老师和黄伦辉老师。当然，高手在民间，只是难找寻。网上确有不少在英语的某些方面有独到见解的人，要找到他们一看缘分，二要努力提高自己的水平。只有自己的水平提高了，才能判断别人讲得好与不好。另请关注猴孙英文，就是本人的文章视频。我的水平高低任由您来评判，我能保证的是我决不糊弄，自己没顿悟，讲不透的内容绝不上传。
大道至简，英语不难。祝您早日修成正果！
