高中英语一对一辅导学习指导建议

要想进修好，起首要制订一个确切可行的进修规划，用来引导本身的进修。既要制订一个“跳一跳才可以或

许着”的久远方针，还要按照分歧课型制订每节课或每个单位认知的小方针，使咱们本身不竭遭到方针的鼓励，踊跃自动地进修，提高进修效力。

二、课前预习

课前自学是咱们学生学好新课，获得高效力进修功效的根本。咱们本身可以查辞书，本身记例句，本身用新词造句，本身找柔美的句型，典范的表达来举行仿照，还可以本身找句子举行解释，本身找出课文中的难点，在充实操纵讲义的进程中，

让本身学会英语。

三、用心上课

要始终连结高度集中的注重力，踊跃思惟，尽可能做到心到、眼到、口到、耳到、手到，踊跃培育本身的成心注重，在讲堂内成心识地识记该课生词、短语、句型、重点句子，力图在课内就把这节课最首要的进修内容记准，当堂消化吸取，做到“堂堂清”。

四、勤记条记

要做好听课条记，咱们学生的思惟过程必需与教员的思惟希望一致，必需抛开与听课无关的邪念

，思惟不克不及溜号；条记内容要注重重点、难点、疑点、新概念，听课条记可用本身的话，用关头词和线索性语句一语道破地记实。

五、实时温习

温习要实时，要在学后当天举行。温习可分为课后温习、阶段温习和期中、期末温习，要分离温习和集中温习相连系，分离温习比集中温习结果好，但集中温习也必不成少；温习时可先测验考试回想，然后频频浏览课本，比照条记，影象、把握重点内容。

六、创建毛病档案本

每次操练或测验后，应当把本身做错的具备代表性的标题抄下来，采集汇编，然后把教员对错题讲授后的准确语句熟读服膺，保存毛病的谜底，用红笔写上准确的谜底，日常平凡和临考前翻看，加深印象，引发注重。