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果果来岁就要上幼儿园了，固然我晓得他一进入美国全英文的幼儿园很快就可以在浸入式的情况中进修英文，可是仍是但愿在上幼儿园以前给他堆集一些英文的辞汇，晓得根基的英文能让他加倍顺遂地度过入园发急期。
果果是个说话能力很是强的孩子，不少词语教一遍他就记着，在糊口中也经常蹦词给咱们欣喜。我是怎么给他做英文进修计划的呢？今天就给大师分享一下。注重，文中我建议的春秋阶段是“起头”的时候段，好比1-2岁是可以起头绘本浏览的，那末到了三、4岁也是要继续的。
0-1岁：起头指物练习
孩子方才诞生，对这个世界布满了好奇，咱们可以从指物练习起头。我喜好用新颖的糊口质料来做指物练习。果果是一个很是乐于摸索的孩子，家里的工具都被他翻了个底朝天。果果最早起头是对身体部位感乐趣。以是我会问他：
“Where is mo妹妹y’s nose？妈妈的鼻子在哪里呢？”
然后他就会指向我的鼻子。
长此以往他就大白“Where is”是在哪里的意思，nose是鼻子。等身体的部位他都学会了，他又@起%K73zv%头对瓜%pHRMO%果@、蔬菜感乐趣。阿谁时辰我经常
用一个背带背着他去超市，新颖的蔬菜瓜果都是活道具呢！
在一岁以前都是我念，果果指物。差未几从一岁两个月起头，果果就喜好本身来指物。他会指着一个单词，然后发出“啊”的一声，暗示“快点读”，然后等着我念出阿谁单词。接着他又起头指下一个物品，乐此不疲！
这个时辰，世界即黉舍，多带宝宝出去玩，见地新颖的事物，哪怕是去超市，也都是一个极佳的进修乐土！
1-2岁：起头亲子绘本浏览
果果从诞生不久我就起头跟他读绘本了，在八个月的时辰果果起头成心识地读一下子绘本，对峙时候不跨越1分钟。在我对峙不懈地尽力下，果果从一岁两个月起头爱上了浏览，直到如今天天早上起来第一件事变就是拿一本书然后跟我说：“念书、念书、念书！”
我经常使用的姿式是下面这类，让果果坐在我的腿上，我的身体从后面围绕住他，我一边手指导念书，他一边随着听。
不外，他也不但仅知足于听故事，他喜好翻翻书，机动的小手指翻来翻去。厥后，他更喜好本身来做“念书带领者”，翻到新的一页利市指向他感乐趣的图片，让我念出来。这类互动绘本浏览是咱们最幸福的韶光。
举荐一本我和果果最爱的书——《The Very Hungry Caterpillar》，这本书故事变节简略，有各类各样宝宝认识的瓜果、食品，册页还可以翻来翻去，果果最喜好食品中心阿谁可以戳进去的洞——
这些有趣的构造设计让娃爱不释手！
2-3岁 起头唱儿歌
从果果懂事起，我就经常带果果去美国的藏书楼加入勾当，我发明这些勾当中至多的就是唱儿歌！不少幼儿说话的发蒙课本，都是从歌曲起头。儿歌一般注意压韵，语句简略易记，郎朗上口，孩子们都很愿意去仿照！
咱们黉舍的学前班（Preschool）就是从唱歌起头的！我朋侪的孩子前阵子方才进幼儿园，孩子的前进神速！朋侪很欢快地说：“才开学一个礼拜，就学了三首歌了！”
不但仅如斯，美国教员把糊口习气、色彩、外形等等孩子们必要进修的最根基的常识编成为了儿歌！好比收拾工具，就有《Twinkle, Twinkle 
Littele Star》改编的收拾歌(Clean up song)：不但仅进修了韵律，还学了端正：
外洋的藏书楼有不少免费早教勾当，一般来讲就是做两件事变——读故事和唱儿歌。
3-4岁：起头字母进修
从2岁起头，咱们便可以进修字母的简略发音了。固然，这个进修进程一向要持续到美国幼儿园。咱们黉舍幼儿园第一年的方针就是进修26个字母。
这里有个用字卡教字母三部曲：
1. 先容这个字母（This is）
给孩子先容这个字母，让小朋侪用“邪术的手指（Magic finger）”在空中随着写这个字母，一边写一边读。
2. 操练这个字母（Show me）
用这个字母来做游戏。比方，让孩子捡起字母“A”而且放到窗上。让孩子捡起字母“B”而且放到桌子上。若是孩子感觉太难，就让他们回到第一步操练。
3. 回想这个字母（What is this）
当孩子纯熟把握好第一、2步今后，让孩子来测验考试第三步——举起一张字卡，问孩子：“能写一写这个字母吗？能读一读这个字母吗？”
当耳朵认识这些字母今后，孩子便可以做一些简略的根本字母的操练了。下面是一套创建孩子熟悉字母（Print concept）的好法子。
鄙人面的26个字母的进修中，每一个字母都有零丁的操练页，孩子必要熟悉每一个字母的写法、从分歧的字母中别离作声音与对应的字母，和给含有这些字母的单词涂色。
好玩的是，在最后的Pattern（纪律）练习环节，孩子可以发明大写-小写-大写-小写的纪律，而且给对应的纪律涂上色彩。
彻底纯熟字母的读音后，孩子便可以起头脱手写字母了。写字母犹如操练中文，先描述几个字母，然后不竭反复地操练。 我出格喜好这类字母外形翻翻卡，好比写B，那末就在字母B的外形里写字母，还可以建造成翻翻卡呢！
把握了字母今后可以操练高频词(High frequency words)，比方a的高频词有an, at, and, April 等等。可以把这些高频词用荧光笔标识表记标帜出来，操练认字母能力。
4-5岁：起头天然拼读
从4岁起头，孩子便可以进修天然拼读了。孩子经由过程英语天然拼读法，直接进修26个字母及字母组合在单词中的发音法则，创建字母及字母组合与发音的感知，让孩子在轻松舒畅的空气中，领会和进修英语字母组合的奇妙，把握英语拼读纪律，从而到达看到单词就会读，听到单词就会拼的进修目标。
@对%71g7p%付大大%5xAu9%都@英语初学者，天然拼读法是一门适用的东西与法子，如能把握，不必要借助音标，就都可以或许读出80%的英语单词，把死板无味的背单词酿成一件简略的事，从而到达事半功倍的结果。
简略来讲天然拼读进修分为五个阶段：
1. 字母音、名、形：进修26个字母的字母名、字母形、字母音，特别器重字母音的进修。2. 短元音 ：纯熟把握单子音和五个元音字母的短元音，可以或许拼读VC、CVC。3. 子音字母组合：进修子音字母组合，好比bl, pr, sh, nd, nk的音形对应法则，可以或许拼读CCVC、CVCC。4. 长元音、r-controlled元音、其他元音组合：进修长元音的法则、含有magic e 的单词、r节制的元音的法则、其他元音字母组合（包含双元音、二合元音字母等）的法则。5. 特别发音、同音异字、同字异音：进修特别发音法则，好比不发音的子音hour, listen, castle等；进修同音异字、同字异音。5岁起头：起头分级浏览
除美国小学的这类分级体系，市道市情上不少出书社也推出了本身的分级读物。这里小杨教员想跟大师讲一下“亲子共读”和“自立浏览”册本的区分。
绘本和自立浏览的分级读物是纷歧样的。咱们会发明绘本内里的辞汇远远比低级分级读物的辞汇要难，那是由于绘本合用于亲子共读，带有很强的故事性，在辞汇的选择上没有斟酌低龄孩子的辞汇量。以是对付低龄孩子常常由家长和孩子一块儿读，或教员上课的时辰给孩子读故事时利用。
好比在《The Very Hungry Caterpillar》是合适幼儿园孩子读的绘本。 内里有一句“Then he nibbled a hole in the cocoon, pushed his way out and...” ，此中“nibbled”如许的辞汇幼儿园和一年级孩子是没法本身浏览的。以是适百口长教员共读。
而自立浏览的读本经常呈现“I like cat” 如许的句子，如许的辞汇对付低龄孩子是可以自立浏览的。也就是孩子在没有怙恃家长的伴随下，本身能浏览这些书，了解书里的意思。
分级读物的特色有：
1. 册本的难度是跟着级此外升高而由简到难，呈阶梯性2. 利用了大量的高频词3. 在起头的浏览中有不少反复的句子和短语，句子的繁杂度逐步增长4. 字体从大变小，孩子可以指读和拼读5. 插图逐步削减，文字的比例逐步增长6. 由自立浏览向分级浏览过渡若是没有法子像美国孩子那样体系地接管分级读物的练习，中国度长们若何指导本身的孩子选择合适本身的分级读物呢？这里有个简略的分级读物法？
“5-Finger Rule（五指法）”，掀开肆意一页书，数一数内里不懂的词语——
0-1个不懂的词语：此书太简略1-3个不懂的词语：这本书是完善的选择4个不懂的词语：可以挑战一下5个不懂的词语：这本书太难了
下面我给大师分享一下几套不错的分级浏览读物：
1. I Can Read（）
I Can Read调集了各家名作，有单本也有不少成套系的书，比方饼干狗、小毛人、贝贝熊等，它的题材很切近糊口，包含：家人，爱，关切，空想，友谊，诙谐，虔诚，勇气，互助，分享，冒险等等。
它的用词都颠末精心筛选，不但好读，并且颇有吸引力。不少书用简略的说话娓娓道来，却富含人生哲理，读来使人动容。不但能培育孩子长期的浏览热忱，还能培育他们康健的心智和一双慧眼。
本系列一共有6个级别，
My Very First 级： 主如果让怙恃读给孩子们听SHARED My first reading: 怙恃和孩子一块儿读。Level 1： 孩子起头对印刷在书籍上的字体感乐趣，起头将单个的词读作声音的时辰，用这个级此外册本。 一般都是几个字，一两个短句子。Level 2： 孩子可以本身读一些，但仍是必要大人的帮忙时用这个级别书。Level 3：孩子可以本身浏览Level 4 ：简略的章节书。2. Raz-Kids（）
Raz-kids是外洋闻名的付费网站www.learninga-z.com旗下产物之一，作为辅助西席引导学生的课外浏览东西。咱们智力圈推出的12个浏览技能课程就是按照learninga-z内里的分级浏览读物而编排的。
小杨教员地点的黉舍就有教员给孩子安插Raz-kids的在线读物，另有的教员会打印出来在班级里发给孩子浏览。内里的读物都是一本一本精心编排的文章。
Raz-Kids按照难易水平从aa-z2分为29级，每一个级别有十几本到几十本的书，而且是不竭在更新和增长的。它的分级是：
AA—C这4个级别对应幼儿园阶段；D—J这7个级别对应一年级；K—P这6个级别对应二年级；U— T这4个级别对应三年级；U—W这3个级别对应四年级； X—Z这3个级别对应五年级。Z1-Z2这两个级别对应的是六年级。3. Oxford Reading Tree
《牛津浏览树》（Oxford Reading Tree），是英国牛津大学出书社组织多位儿童浏览教诲专家，颠末二十多年不竭钻研及成长而出书的浏览课本。这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培育浏览乐趣的寓教于乐的儿童英语读物。
全部浏览规划共分16个阶段（Stages）,按部就班，由学龄前的无字书到中学水平，包含了韵文、故事，小说，列传，知识等分歧体载。
树干（Trunk Stories）包含阶段1至9是全部浏览规划的焦点，是由Kipper，Biff, Chip，爱犬Floppy和家人同窗等贯串起来的。这几个阶段合适4-7岁的小朋侪。
10-16是高阶浏览系列，称为Tree Top。它的重要内容是126个小说，24个经典，24个带图小说，66个科普，18个纪实故事，18个长大后的Biff，Chip & Kipper穿越时空的汗青冒险故事。这部门合适7-11岁的小朋侪。
它的分阶段方针是：
第一个阶段重要培孩子浏览乐趣；第二至五阶段传授浏览技能；第六至十六阶段让孩子透过浏览学以至用。进修牛津浏览树（Oxford Reading Tree），就像爬树同样拾级而上，进修到大量隧道的生字，文法和英国文化，创建起进修英语的信念，享遭到浏览的兴趣。故事的插图过细，诙谐，不单提高孩子的浏览乐趣，更有助于培育孩子的察看力和理解辞意的能力。
4. Step into reading
兰登Step into Reading这套书共分5级，每级30册，按部就班，由浅入深，合适学龄前儿童至小学生浏览，第1级重要以故事为主，第2级的在故事以外，增长了数学、科普和平常糊口等丰硕的内容。
若是说牛津是英式英语分级读物里的No.1，那末兰登则是美式英语里最受家长们接待的分级读物之一了，在美国已脱销了25年。登书屋的Step into Reading是很多家长的选择。
兰登Step into Reading第一阶段合适英文发蒙阶段，以2-8岁为主。每页一两句话，小宝宝举行亲子浏览，更多的是读故事，听音频，培育韵律节拍；稍大点的练习半自立浏览，举行拼读意识的培育；再大点的，操纵这套书往自立浏览过渡。已上学的英文零根本的孩子也能够从这套起头。
第2、三阶段合适英文稍有根本的4-10岁孩子，辞汇和句子都比第一阶段稍繁杂，偏重培育孩子的英文认读能力，意见意义的故事、直观形象的画面，频频呈现的经常使用词让孩子敏捷进入浏览状况，指导小朋侪从猜词浏览逐步浏览到自立浏览。
5. My Reading Library
Usborne出书社是英国也是世界上最知名、范围最大的童书出书社之一，以创意和立异著名世界。它推出了三款分级读本套书：
我的第一套藏书楼《My First Reading Library》（入门全套50册）我的第二套藏书楼《My Reading Library》（初阶全套50册）我的第三套藏书楼《The Usborne Reading Collection》这三套书又有分歧的条理划分，比方我的第一套藏书楼包括50本书，分三个阶段。这三个阶段别离是天然拼读、短故事、稍长故事。篇幅上从几个字的短句，到全篇不跨越150单词，再到全篇不跨越250单词逐步过渡。对付孩子来讲，都是天然进阶的进程。
6. 非虚构类：National Geographic Kids Readers
若是说到科普分级读物，那末这套《国度地舆少儿分级读物》是“科普”与“分级”连系的首选。它是一套让孩子“既能瞻仰星空、又能踏踏实实”的英文原版科普分级读物。
这套书的编写和孩子的浏览春秋、认知程度有很是科学的匹配，分歧浏览程度的孩子都有符合的书目对应，在浏览中能熟悉世界、进修英语。孩子们从小接触如许世界一流的科普读物，常识、眼界和思惟层面城市获得很大晋升。、
它一共分有四个浏览级别：
Pre-reader：筹备起步，合适3-5岁孩子
Level 1：浏览第一步，合适4-8岁孩子
Level 2：起头自立浏览，合适5-10岁孩子
Level 3：流畅的自立浏览，合适6-12岁以上孩子
7岁起头：起头读章节书
从七岁起头，咱们便可以从绘本迈向章节书了。Phonics和High Frequency Words学得已很是扎实的孩子，在进入自立英文浏览阶段后，必要大量浏览原版书。我建议一天最少包管15-30分钟浏览时候。若是天天能天天浏览一本英文书更好，Fiction（文学类）和Nonfiction（非文学类）的书均可以。
Fiction类此外书内里的脚色和事务都是虚构的，非真正的。Nonfiction类此外书，先容的都是真正的动物、人物和事务，家长可以给孩子搭配着看。
若是您的孩子已浏览Ready to Read、Oxford Tree等书一段时候，辞汇量、浏览理解能力和浏览速率已到达美国二年级下半年同等或以上程度，举荐家长可以起头给孩子买Chapter Books章节书。
若是您的孩子方才起头自立英文浏览，就不要焦急让他浏览Chapter Book章节书，即便他可以自立浏览《水浒传》。若是您英文不错，建议可以带着孩子一块儿共读章节书，让他不要感觉太厚、太难了。或，让他天天读一个章节。
在孩子英文浏览的进程中，您要在旁察看。若是他一本书中有不少单词都不会读，必要问你和查字典，阐明这本书对他来讲太难。孩子浏览几多书和多高档此外英文书，不是拿来夸耀的，让他爱上浏览，能吸取书中的营养加倍首要。以是，选对合适孩子的书，而不是那些高档别你认为对他好的书。
这里我给大师举荐《奇
异树屋》，这套书有多经典，略微接触过童书的朋侪想必都有领会，常居纽约时报脱销少儿系列图书前三名，美国孩子必读的童书，全世界销量过亿册，不浮夸的说，若是孩子正在从丹青书到文字书过渡中，或方才进入文字书浏览，这套书就是必备。
因而可知，从孩子诞生起头便可以给他计划一下英文进修的线路了。每一个家庭分歧，孩子能接管的教诲水平也纷歧样，依照这条计划走，孩子终极可以或许有一口流畅的英文，信赖往后的竞争力也是大大增长的！
今天的文章来自智力圈美式书院，作者为小杨教员果妈，原创智力圈美式书院（ID：Brainhoop）美国公立小学西席，美国教诲学、计较机双硕士，合著《硅谷工程师爸爸的超强思惟导图》等册本。智力圈美式书院以在线课程和资本信息的方法向3-12岁儿童供给美式教诲资本和原汁原味精品课程，帮忙孩子晋升浏览写作能力和全世界竞争力。
