- A+
英语单词构成句子，句子构成段落，段落再构成文章，是以进修英语单词是最为根本和底子的进程，咱们从小学到大学都有必要进修的英语辞汇，低年级所请求进修的英语单词量较少，单词的难度也其实不高，固然越到了高年级，请求学生把握的英语单词也越多，并且单词也不比是如cat、dog等单词轻易学，有些单词的音节多，是长单词，也难以记着。
记英语单词，是咱们学生期间都履历过的事变，有的学生背单词背得很痛楚，但有的学生却认为影象英语单词实在其实不难，实在，只要把握准确的影象法子，背英语单词也可以或许很轻松。下面咱们来解析背英语单词3种常见的法子，学会了，能帮你记着更多的单词且不容易健忘，学生们也可连系应用这3种法子，来服膺英语单词。
法子一：天然拼读记单词法
第一种法子就是“天然拼读记单词法”，有的学生对付“天然拼读”的观点较为目生，实在所谓的天然拼读就是指代单词的发音法则和纪律，在英语中，有很多的英语单词是合适天然拼读法则的，而经由过程天然拼读的方法来影象单词，也是一种很是适用的影象法子，好比在英语单词常见的发音组合“fr”，读到英语单词frog、friend、fraid等，咱们便可以准确拼写出这些单词是由“fr”这个子音组合构成的单词。
利用天然拼读记单词法请求学生们对付常见的字母发音组合和英语发音法则有必定的领会。
法子二：词根词缀记单词法
词根词缀记单词法也是很多学生利用的法子，它可以帮忙咱们以词根词缀
去分类收拾和影象单词，好比前缀“act”，便可以延长出actor, actress, action等单词。
采纳词根词缀记单词法，要注重去记实常见的词根词缀，最佳是拿本条记本把常见的词根词缀都分类总结好，以便影象。
法子三：谐音记单词法
第3种法子就按照中文的谐音来影象单词，简称为“谐音记单词法”，利用这类影象单词的法子，请求学生要具备不错的遐想能力，好比英语单词apple，听起来
像“爱婆”，这时候便可以阐扬遐想“爱婆婆，就送她苹果”，是以咱们便记着了apple就是苹果的意思。
固然采纳谐音记单词法，只能帮咱们记着英语单词的中文寄义，其实不能有用地帮忙咱们把英语单词准确拼写出来，是以利用这类法子要多注重单词的拼写。
总结
固然，不论是利用天然拼读法，仍是词根词缀记单词法亦或是谐音记单词法，影象单词不克不及仅仅只记着英语单词的中辞意思和拼写，咱们还必要活学活用本身
所背过的单词，把握它们常见的用法，进修它们的例句表达，否则只背单词却不会用，常常达不到好的进修结果。
