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家喻户晓，进修英语，不但仅是学会一种沟通方法。英语进修不但可以或许
提供应孩子一种交换沟通和获得信息的首要东西，还可以或许促成孩子的思惟能力和风致成长。国际上有大量的钻研表白，进修外语可以提高人的思惟能力，包含思惟的逻辑性和周密性。别的，孩子经由过程接触世界先辈的文化，领会分歧的价值观，培育一种包涵的心态和更加开放的国际视线。
特别是在幼儿阶段，不少宝妈如今也愈来愈器重宝宝的英语进修，晓得两三岁的时辰是孩子说话进修的黄金时候段，那末，在疫情景势下，本来斟酌年后给孩子报论理学习英语的宝妈们，是不是要推延让孩子接触英语的规划呢？
儿童的说话敏感度远远高于成人
咱们先来领会一下，为甚么说两三岁的时辰，是孩子说话进修的黄金时候？实在，在人的大脑中，是有一个专门卖力进修说话的区域，这个区域叫布罗卡区。布罗卡区在2至4岁时起头快速发育，12岁以后，根基趋于封闭，此时进修的说话，会被贮存在影象区，而不是布罗卡区去提守信息，不克不及直接从布罗卡区反射出来，也就是传统的“翻译”。3至7岁时，是布罗卡区的活络期，此时被贮存的说话会被大脑认为是母语。固然，母语不但仅指中文，也能够是平凡话、方言等。
而布罗卡区域的活络性会跟着春秋的增加显现降低趋向，构成第二母语思惟会愈发的坚苦。以是不但是英语，如今不少孩子都是在平凡话的情况中发展，对方言的敏感度也会逐步低落，乃至造成一些孩子不太会说方言的环境。
多给孩子一些时候，信赖他们会给家长带来欣喜
让孩子接触英语，必要筹备甚么？说话学家斯蒂芬.克拉申（Stephen D.Krashen）钻研发明儿童在习得母语时，要履历约莫一年的“听”的进程（缄默期）才会启齿说第一个词。这一纪律一样合用于第二说话习得，孩子在接触和理解第二说话的进程中，必要一个吸取和消化的进程（即缄默期），颠末这段时候的内涵消化后，才能渐渐加速说话进修的进程，这是一个从渐进到奔腾的进程。说话的缄默其不但因人而异，而且和说话情况有着直接的瓜葛。
以是，即便在家，即便今朝尚未让孩子去机构正式进修英语，家长也能够在家为孩子们营建一些英文的
浸入式情况。好比家长可以借助脸色，肢体动作，什物、案例等情势，用简略的单词和句子来和孩子交换，给孩子供给一些听的机遇。好比可以扣问孩子“What is this？”“This is an apple.”与他们举行意见意义互动，培育孩子的语感（语音、腔调等）,应用家长自己和孩子的密切度，来帮忙孩子在发急感低的情况下顺遂渡过说话缄默期，斗胆启齿说。
提示一下家长，在全部进程中，尽可能防止面扣问孩子“苹果的英语是甚么？”之类的问答，如许会让孩子不自发的构成“翻译”的思惟。究竟结果在说话的应用中，咱们不成能做到肆意两种说话的逐一对应翻译。
学以至用，是从起头就要做到的
学龄前儿童在说话认知和社会心识方面的成长是同时举行的，伶仃的进修说话，说话只能被看成一个浮泛的抽象观点来进修，成果只能让孩子逐步损失说话进修的乐趣。
只有将说话和糊口常识容和进修，将孩子置身于真正的情形情况中，可以或许就糊口内容，感乐趣的其他话题或标题举行交换，才能有用地激起学生的进修念头，使说话进修发生杰出的现实结果，让英语真实的酿成一个成心义的交换东西。
儿童母语进修就是说话与熟悉内容的连系。在这个进程中认知与人际能力陪伴着说话一块儿成长，儿童第二说话进修也是如斯。
做孩子刚强地伴随者，不但在空间上，更在立场上
若何让孩子在履历了“听”的进程以后启齿举行“说”？
实在咱们传统意义中的“哑吧英语”是一种概况征象，深层的缘由在于咱们的文化，教诲思惟，和响应的教诲法子等。要扭转哑吧英语，起首要扭转教诲思惟，想大白为甚么学，学甚么和若何学。
家长可以从最简略的两步做起。起首，要让孩子享受“语”的兴趣。缔造一个轻松愉悦的情况，踊跃必定实时反馈是孩子充实体验交换的兴趣。其次，要给孩子足够“说”的机遇。说话是一种交换和沟通的东西，必需有大量的机遇举行沟通互动，才能纯熟地把握。
儿童实在长于仿照大人的举动，而不但是听大人所说的话，也就是说怙恃举动的影响力远弘远于说话。想要孩子爱进修，怙恃起首要爱进修，为了让孩子进修好英语，家长无妨也和孩子一块儿进修。不少家长认为本身本身的英语程度差，孩子进修英语帮不上忙，实在可以做他的进修火伴，一块儿前进，孩子会更有成绩感。
幼儿期的儿童，没有法子理解和表达比力抽象的观点，以是当扣问孩子比力详细的问题，好比“苹果是甚么模样的？”孩子可能会用比力拙笨的说话呀呀描写，赤色，圆的，甜甜的等等，可是问到孩子“学会甚么啦”或“学到甚么啦”如许抽象的问题时，孩子是法子理解的。家长可以如许指导：“今天欢快吗？和小朋侪一块儿做了甚么样的游戏呢？能不克不及回家来做爸爸妈妈的小教员啊？教爸爸妈妈怎样做这个事变呢？”当家长用合适孩子的方法与孩子交换沟通，家长才更领会孩子，孩子也会更信赖家长，更愿意和家长交换。
以是，在疫情时代，在还不克不及给孩子报班进修英语的时辰，家长可以扭转一些思惟，让孩子在家起头接触英语，如许既不会挥霍孩子说话进修的黄金时代，也能让孩子更有说话进修的乐趣。
