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本年作为美育进中考的关头一年，《课程尺度》中再次夸大了学业程度测试要多方面综合考核，进程性评价与学业程度相连系，防止以单一的分数权衡学生的程度，让艺术变成学科类测验。
甚么叫美育？从字面意思上，可以理解为“美感教诲”，奉告一小我甚么样的事物是夸姣的；从深层意义上来讲，美育即心灵教诲，经由过程感性的塑造、艺术的陶冶，来创建起准确的价值观，同时激起缔造力与自力思虑的能力。
美育的方法不少，比方进修乐器、听音乐会、操练跳舞、演出笑剧等。可是在繁多的选择中，绘画无疑是最具性价比的一种，不管繁华人家仍是平凡家庭，都能很轻易为孩子缔造绘画的前提。
固然，咱们让
从小进修
孩子绘画，不但是请求他今后从事艺术行业或为了升学考级，
绘画自己
对人格的塑造和能力培育都成心想不到的益处。
绘画有助于幼儿初期能力的成长
你不必请求孩子画得有多好，绘画自己理当是有缔造性、开放性的一件事，以是即使孩子是抓着画笔涂鸦一通，也是有收成的。
抓蜡笔、铅笔、水彩笔的动作，都是在熬炼孩子的邃密动作肌肉，获得充实的熬炼后，孩子可以或许更好地把握平常动作，好比本身穿衣服、系鞋带，今后上小学用笔写字也会把握得更快更好。
绘画还可以帮忙孩子进修举动与成果之间的因果瓜葛（好比，用蜡笔时用力鞭策，色彩就会更深）和数字观点的理解（巨细、外形和空间结构等）。这些实在都是认知成长的表示，让孩子更易创建起逻辑思惟能力。
同时，绘画实在也是培育说话能力的好机会（没有想到吧？），孩子在画作完成以后，都喜好愉快地和他人分享。作为家长，你必定要耐烦谛听孩子的先容，并提出开放式问题，帮忙孩子前进拓展思惟，好比：
“这只小鸟在飞呀，它要飞到哪里去呢？”
“为甚么树上的果子是赤色的呢？”
多鼓动勉励孩子表达，这能加强其信念，也能帮忙孩子在交换的进程中进修新的辞汇和描写方法。
切忌，不要用咱们成年人的思惟去给孩子下条条框框，好比“你画的人怎样是蓝色的，哪有人长成蓝色”之类的话，艺术的世界里没有尺度谜底，不要抹杀孩子贵重的想象力。
绘画有助于塑造孩子的想象力与同理心
你可以将孩子绘画的进程视为一种讲故事的情势，只不外没有应用说话或文字而已。儿童是生成的“故事大王”，他们乃至比咱们更长于讲故事，在辞汇量和说话表达能力还没有成熟以前，绘画给了他们充实表达的自由和空间，可以或许畅快淋漓创作属于本身的故事。
在绘画的进程中，孩子的移情能力和同理心也在寂静增加着。比方，在幼儿园和小火伴一块儿画，他将学会分享与互助；在面临某一参照物时，孩子会为它“设身处地”斟酌，好比一只活跃的小狗，孩子可能会用强烈的色采和伎俩来表示它的活跃，这实际上是站在参照物的特色上来思虑的表现。
没有艺术细胞的我怎样对孩子举行“美育”？
有的怙恃可能会说了：我一点艺
术细胞都没有，该怎样办？可不成以直接把孩子送到外面的乐趣班进修？
这里要奉告大师的是，固然课外的绘画班简直有提高艺术素养的感化，但不成替换家庭美育的职位地方，特别对付学龄前孩子的家庭来讲，美育的重点在于孩子和家长配合渡过的这段韶光，这是外部乐趣班所替换不了的。
相反，越是没有“艺术细胞”的家长，实在对孩子的美育培育加倍有益，由于成年人不宜对孩子的创作举行过量的小我解读和评判，这会限定孩子的想象力。
详细咱们可以如许做：
一、在家里安插给孩子绘画创作的区域；
二、在孩子创作后，多听听孩子本身的设法；
三、不要让孩子摹仿他人的作品；
四、不要改正孩子的“毛病”（好比画中的鸡比人大）；
五、假期多带孩子去博物馆、美术馆观光；
六、艺术源于糊口，糊口始于天然，多带孩子@感%1jeu8%觉大天%qh7bs%然@的美，好比可以收集落叶野花举行拼接创作，或经由过程远足给孩子供给创作灵感。
最后要和大师说的是，家庭美育是一个润物细无声的进程，它不会在短期内给你展示出功利性的功效，而是会在无形中塑造孩子的能力和涵养，逐步构成康健而坚韧的人格。
二十多年后，当孩子具有了属于本身自力而出色的糊口时，你会感觉到，小时辰赐与他的家庭美育有何等值得。
