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宝宝的浏览发蒙从诞生的第一个月就起头了。书的类型从最初的好坏卡、耐撕的布书到四五个月起头看的游戏书、洞洞书，再到厥后的翻翻书、构造书、立体书等等。内容也从纯真的图形、色块，到逐步引入有故事变节的绘本，涵盖认知发蒙、情感办理、习气养成、科普等方方面面。
选择与平常糊口慎密接洽、合适宝宝意见意义性、多图少字、画风简略的绘本。帮忙宝宝在游戏中认识一些简略英文辞汇，最主如果引发宝宝浏览乐趣，同时也提高宝宝的认知程度。
绘本举荐:
DK《Baby touch and feel》系列
不但颜值高，尺寸小巧，各类材质的触摸设计，小月龄可以作玩具，1岁后作根本认知书。
1岁半-3岁
作为世界上最脱销的孕产育儿书专家，海蒂·麦考夫曾暗示，两岁半到三岁之间是起头进修第二说话的最好时代。
对付从小就接管双语发蒙的宝宝来讲，不管是哪一种说话，宝宝城市接管。而对付有些从1.5岁才起头英语发蒙的小朋侪来讲，以前一向接管中文单方说话的输入和输出，忽然举行英语发蒙，很轻易呈现排挤生理。
回忆一下，您家的宝宝有无呈现过如下状态：
一拿出英文绘本，宝宝就跑宝宝固然可以或许老诚实实的听完英语绘本，可是讲完后，较着孩子底子没听懂。在讲的进程中，宝宝延续打断怙恃，注重力转移直接奔向玩具。
这些场景不少爸爸妈妈都履历过。不外不消担忧，有些孩子2岁起头中文强势输出，对英文发蒙排挤很正常，最重要的是要找到宝宝排挤的缘由。
为甚么宝宝会排挤英语绘本呢？
1.绘本难度超越小朋侪的认知程度
每一个小朋侪的认知成长程度离不开大脑布局、家庭教诲、发展情况等方面的影响，以是认知程度也不尽不异。大大都的小朋侪在这个春秋可以或许大白数字的意义；萌芽「时候」与「前后」的观点；认出一些色彩；起头会分类；体验因果瓜葛；理解家庭瓜葛；爱玩想象游戏，冲破时候、空间的思虑范畴；单一角度解决问题。
幼童书建议：绘本是不是超越小朋侪的认知程度，必要家长本身多存眷、去
评判。认知的水平也要渐渐加深，举个例子，从简略的“消防车可以救火”到繁杂的“消防车上的每个构成部门是甚么，怎样救火？”给小朋侪去过渡。怙恃也要注重的是同春秋的小朋侪会呈现认知程度的差别，没必要发生比力生理。
2.跟读情势
有些怙恃会想要孩子快点出成效，让小孩举行跟读，好比怙恃读一个字母A，小孩随着读A，时时时怙恃可能还会混合着发问“A后面是甚么呀”，小孩子不但从中轻易发生发急生理，还会落空兴趣。
幼童书建议：低落对小孩子的预设，一步一脚迹，切忌寻求吹糠见米，培育孩子对中英文册本浏览的好感度。吴敏兰也曾说过：“幼儿时代的英语浏览，重点在于让孩子对英语发生好感度、爱好浏览，一旦创建了英语浏览的乐趣与念头，孩子往后会自觉地养成英语浏览的习气。”
3.发问太多，有些问题小孩底子接不住
不少时辰怙恃会向小朋侪提出出格多的问题，固然动身点是好的，但愿小朋侪本身动脑思虑，可是常常小朋侪备受压力。
幼童书建议：2.5~3岁的宝宝自己就是一个爱问为甚么的阶段，他们布满好奇，追求事物成长的说法和缘由。家长无妨试着把自动权交给小朋侪，让他们本身自动发问。
4.家长请求复述
这绝对是小孩子童年生理暗影的起头。浏览的本意就是让孩子吸取常识、提高认知，但复述的情势就好像加入一个小考试，小朋侪不但会持久有惧怕生理，还会@落%5488k%空对浏%g9D31%览@、对英文的乐趣和信念。
幼童书建议：测验般的复述是不成取的，一方面情势比力死板无聊，另外一方面临小孩子是比力难。家长可以换成脚色饰演的模式，用脚色饰演的法子来举行绘本演绎，随便阐扬，不限定演出剧情。在玩的进程中，家长可以时时的说出英文绘本的词语，也能够顺着孩子的愉快点来改编故事，鼓动勉励孩子张口。
若是小朋侪呈现了排挤, 家长应当：
1.从小朋侪感乐趣的工具下手。斟酌到孩子处于好玩好动、具备很强好奇心的阶段，对付不喜好绘本的小朋侪怙恃可以从童谣、绘本、玩具或游戏等其他的方法，切近糊口场景，也能将孩子置于英语情
况中，渐渐举行英语发蒙。
2.筛选合适小朋侪认知范畴的绘本读物。2岁的小朋侪起头存眷故事变节，选择绘本时，必要提供应孩子可以或许理解的、故事变节成长紧凑、情势多样的绘本。
绘本举荐
《From Head To Toe》
Eric Carle爷爷的经典绘本之一，怪异的拼贴画演绎出大象顿脚、大猩猩捶胸、野牛耸肩等12总分歧动物的“招牌动作”，并以“can you do it ?”和“l can do it.”的反复句型供小朋侪仿照，朗朗上口，被传唱成歌谣的也不少。可以约请小孩子一块儿回头、扭脖子、摆臂，让孩子在玩乐中把握动物和身体部门的单词。
《Dear Zoo》
玩具翻翻书的经典之作，至今风行泰西30多年。内里有不少动物名词和形容词对应，好比elephant-big，giraffe-tall；即便孩子不晓得是甚么意思，但看到动物就可以大白了。同时这也是一本互动性很是强的书，家长可以用浮夸的肢体说话给小朋侪演示甚么叫巨细，甚么叫凹凸。
3-6岁
若是说0-3岁是孩子说话的输入期，那末孩子3-4岁是说话的输出暴发期。他们根基都经由过程音频、视频的得到类母语的隧道语音，并且这个阶段的孩子长于仿照、爱措辞。
这个阶段的宝宝自主张识变强，中文说话强势较着。但怙恃没必要过于担忧，0-6岁是公认的儿童说话敏感期，也是最好说话黄金教诲期，乃至在9岁以前，都是宝宝的说话发蒙期，中文强势的宝宝对英语发蒙也会发生排挤。
比方给小朋侪放英文的视频或看英文的绘本时，小朋侪对峙要看中文版的征象。
碰到这类环境不少怙恃都不晓得该怎样办，到底宝宝为甚么会呈现这类征象呢？
中、英进修水平不匹配。在英文绘本发蒙，小朋侪的认知水平远远高于绘本，内容对付小朋侪来讲太简略。小孩子已可以或许自立浏览中文绘本的阶段若是再选择低级的英文绘本，小孩会发生排挤和抵牾生理。
怙恃必要：
1.这个时代怙恃应当斟酌的是若何高效的输入说话。分级读物和单词卡片是很好的选择，但其实不是象征着简略的“背”单词。到底怎样去刷分级读物，幼童书以前也有体系的先容。
2.合适小朋侪认知范畴的绘本。这个阶段的小朋侪可以或许接管常识性更强的发蒙读物，也喜好故事性更强的绘本，但这个阶段也要更注意亲子浏览。
绘本举荐：
Usborne 「你问我答」系列（Lift-the-flap Q&A）
从二阶起头，册本主题大多环抱天然界的动植物，问题大可能是关于where/what/wneh/why/how等，大大知足了孩子的好奇心，从人类的宝宝到各类小动物，那些以前怙恃欠好答复的问题都能在这套书里找到到有趣的谜底。
三阶段主题大多环抱天然、科学、太空、艺术，主题比二阶段更深邃，内容深刻浅出，可读性比力强。根基常识+冷常识+“最”常识，内容很是周全。
DK《Read and learn》系列
超高清的纪实图片，用科学分级的说话，活泼有趣的故事，专业严谨的常识描写举行科普。
国度地舆《Big book》系列
提及给孩子读的天然科普书，《国度地舆少儿》是当之无愧的世界头号品牌。这套书可让孩子从小摸索世界，超大开的精巧装帧，每本书都有两三百张页高清实拍图片，每本摸索一个主题，讲授活泼简略。常识科普性强，更有意见意义常识延展，是怙恃选来做亲子浏览的最好选择。
《Let's read and find out scienc》系列
孩子达到必定春秋今后，会对天然科学发生强烈的乐趣，的确是停不下来的发问呆板。《Let's read》系列便可以大大地知足孩子的好奇心，用柔美的文字向小朋侪们先容根基科学。
依文字难易与科学观点的深浅度分为Stage 1& Stage 2，书末配有动脑问题、脱手操作小实行和相干延长浏览的相干资讯，让小朋侪吸取常识再也不是空言无补！
3.选择孩子感乐趣的动画片。对付发蒙早期的小朋侪，可以选择一些发音清楚、语速慢的动画片。孩子要在能听的清晰条件下才能对“音”辨识正确，进而仿照“说”。不少小朋侪喜好系列动画片，
简略持续的故事变节合适小朋侪跟读、仿照。
