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近日，腾讯教诲与新东方在线结合公布《2019年中国青少年英语浏览能力陈述》，陈述测评数据由新东方在线面向天下，结合北京、上海、浙江、江苏、山东、广东等24个省及直辖市藏书楼，以蓝思英语浏览分级测评系统作为测试支持，为近10万青少年儿童举行免费的蓝思英语浏览分级测评，采纳定量钻研和定性钻研相连系的方法得到，为引导英语浏览培育供给了可参考性数据和定见。
陈述采纳的蓝思浏览测评系统利用数字加字母“L”作为权衡难度的怀抱标尺，难度范畴为0L~1700L，数字越大暗示读物难度越高或被测试者浏览能力越高。
春秋和浏览能力值相匹配青少年英
语浏览培育需捉住三个首要期
陈述显示，英语教诲在我国遭到遍及的器重，英语教诲总体显现出低龄化的成长趋向。年青怙恃都但愿孩子赢在起跑线上，较多学龄前儿童的浏览能力让人诧异，介入测评的儿童中，蓝思值在0-200L的儿童占比至多，此中不乏有部门已达400L-600L的儿童。整体来看，跟着春秋和学龄的增加，我国少年儿童英语浏览程度渐渐晋升。
按照调研数据显示，在青少年景持久，有三个英语浏览培育的首要期：
第一个首要时代是发蒙期，3-6岁是构成杰出英语浏览习气的关头时代，这部门的孩子的怙恃也是成擅长信息化期间的80后、90后的复活代家长，有较强的英语发蒙意识。
第二个首要时代是增持久，查询拜访成果显示，7-15岁是少年儿童智力增加的首要阶段，在这个阶段英文浏览能力增加速率较快。是以家长和教员必要充实捉住这个浏览晋升关头期，对孩子举行专业的教导和引导，培育浏览乐趣和杰出的浏览习气。
此外值得注重的是，7-12岁是少年儿童英语浏览能力增加的最好时代。在小学阶段，孩子进修时候长、跨度大，最具备可塑性。同时在对这一春秋阶段的少年儿童测试中，发明11-12岁是儿童英语浏览蓝思值晋升最高的阶段，这一阶段恰是孩子六年级小升初的冲刺阶段。广大师长应予以存眷
：在小升初阶段，应当腾出精神抓好孩子的英语浏览能力。
第三个首要时代是浏览能力分解期。一旦前两个首要期没有跟上，13岁以后，浏览能力就会显现较着的南北极分解，春秋和浏览值会构成差距，是以，浏览能力和浏览程度的凹凸其实不彻底和春秋相干，跟着青少年春秋的增加，家长必要对更高春秋段孩子的浏览能力连结高度器重。
多种身分影响少年儿童的英语浏览能力
家长是孩子的第一名教员，孩子的英语浏览的能力直接管抵家长英语浏览能力和家长对英语浏览器重水平的影响。
这次陈述除针对孩子举行测评外，还对家长们总体浏览程度做了测评。陈述指出，介入测试的家长们总体浏览程度较高，均值为669L，靠近于高中结业程度。此中上海地域家长浏览程度最高，北京、福建、四川、广东等省市的家长浏览程度均超700L。
浏览值也显现出了地区性差距。陈述显示，3-6岁各春秋段天下浏览值排名，上海地域学龄前儿童浏览值居榜首;7-12岁各春秋段天下浏览值排名，上海地域浏览值居榜首;13-15岁各春秋段天下浏览值排名, 广东地域浏览值居榜首;16-18岁各春秋段天下浏览值排名，浙江地域浏览值居榜首。
双语浏览将是将来浏览培育的一个新形态青少年儿童英语浏览需“个性化浏览”
陈述显示，可以预感，在全民浏览不竭放开下沉的大布景下，双语浏览将是将来浏览培育的一个新形态。如作甚泛博青少年、儿童供给优良、海量的中英文浏览资本，若何提高泛博青少年儿童的双语浏览能力程度，若何指导家上进行有用的家庭亲子浏览，是教诲、文化事情者们必要着眼思虑息争决的问题。
现在为促成青少年儿童分级浏览成长，供给个性化浏览办事，已形成为了必定的社会共鸣。作为中国领先的在线教诲办事平台，新东方在线一向以来致力于为3-15岁的少年儿童供给更科学、更丰硕的教诲资本，将培育青少年儿童的浏览能力作为重点事情之一。
新东方在线B2B产物奇迹部总司理辛向晖将 “个性化儿童浏览解决方案”，表面为“书、学、测” 三个支点。书即严选外洋知名出书商原版资
本，包含剑桥大学出书社、美国Benchmark教诲出书团体等。学即由新东方在线按照讲授履历研发的双语浏览总体解决方案，针对分歧的青少年儿童制订分歧的双语浏览规划。测即植入蓝思英语浏览分级测评系统，针对书的级别和青少年儿童英语浏览程度两个方面举行科学评测。三个支点配合协作，终极实现“人书匹配”。
新东方在线2018年正式引进蓝思测评系统，蓝思英语浏览分级测评系统是一种纯说话的浏览能力测评尺度，以客观性著称，是全美遍及推广的浏览能力分级系统。今朝在全球范畴内，有跨越180个国度和地域，450多家出书社，数千种期刊及12万本书在利用。
新东方在线将这套科学的英语浏览分级测评系统嵌入到“新东方在线双语浏览总体解决方案”中，这一行动标记着新东方在线浏览产物具有了完备和权势巨子的浏览环节。该方案还持续了新东方在线系统化研发传统，针对3-15岁青少年儿童，经由过程绘本浏览、名师精讲、跟读练习、意见意义操练4步，@构%6M75V%成对浏%g9D31%览@内容的理解把握，逐层晋升青少年儿童读者的英语浏览能力。
浏览的进程不但是说话进修的进程，也是发明、领会世界的进程，能让青少年思惟的维度不局限于面前，而是放眼于世界、着眼于将来，创建全世界化视线，打造焦点竞争力。此陈述的公布，在引导天下青少年发明科学浏览法子，晋升浏览能力起到了首要的帮忙。
