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??据李晶介绍，兰迪“在线外教小组课”标准包括班型巨细为1对2、1对3的mini小班；根据火伴学习理念，在课堂上以火伴学习的方法进行协作、竞赛、谈论、演示等；教师的人物定位为课堂的引导和组织者。
Eric在教育中发现，比较由教师单独面教授常识，让学生之间经过协作与交流学习常识、处置疑问可以获得非常好的作用。在他看来，1对1的教育方法更合适零基础、需要教师更多重视的学生，而1对2、1对3的在线外教小组课更合适有必定基础、需要进一步培育归纳才能的学生。
兰迪学科英语首席运营官Sophia林翼飞宣告了兰迪2021年的营收数据。营收规划方面，2021年，兰迪学科英语月度营收均匀增加率达25% ，单月成果打破4000万，到年末估计单月营收打破
5000万，全年现金收入打破3亿元。
用户规划方面，兰迪自上线来已达50万注册用户，付费学员近3万人，累计外教数量达2000人，月度平台授课量近20万节。
林翼飞指出，在营收高速增加的不和，兰迪最为注重老生转介绍率和老生留存率这两项判别教育机构安康增加最中心的方针。一起，关于母亲集体的三个典型集体特征：强交际、抱团抚育、刷屏晒娃，林翼飞提出了以“定见领袖”和“传达”为中心的运营理念，一起创建以“KOL”和“学生学习周期”为轴线的两大运营体系。在这样的运营体系下，兰迪超七成新用户来自老学员举荐，一起，老学员续费率平稳在85%以上。（周小白）
