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有一个高二文科学生，今朝环境下，语文、英语、政治根本很好，数学和地舆是亏弱科目，汗青一般，如今应当怎样做才能分身各科的进修呢？下面我来谈谈几
点小我见解，仅供参考。
1、夺取不要偏科
对付文科生来讲，偏科征象常常产生，不少同窗数学和外语欠好，拉分征象很紧张。语文、英语、政治根本很好，这点还不错，可以阐扬上风，让本身这三科的成就继续晋升，补充亏弱科目带来的影响。数学和地舆科目亏弱，这必要多下点工夫，出格是数学科目，趁如今时候还来得及，器重根本，如今你也比力喜好数学，晓得数学的首要性，也在想法子去提高数学成就，从这个方面来讲仍是有前进空间的。今朝环境下，要节制勤学习时候，不克不及由于抓数学而影响其他学科的进修。
2、采纳符合法子提高亏弱科目成就
针对今朝的
环境，可以按照各科进修环境，制订一份进修提高规划，可以收罗教员的定见，出格是亏弱科目教员的定见。文科的六门学科各有其特色，制订规划要有针对性，不克不及随便制订。成就比力好的科目，可以改良进修法子，夺取用最短的时候来提高进修效力，阐扬本身这些科目标上风。根本亏弱的科目要按照学科特色，找提高的法子。
一、数学学科重在思惟练习，在有必定常识储蓄的环境下，可以或许机动举行解题，思绪要坦荡，解题要注意技能和法子。在时候上，可以放置在晚自习，举行必定时候的标题练习，对根本题要举行强化，夺取多做几遍，提高本身的根本。对付一些太难的标题尽可能不要去练，做题要有弃取，夺取稳步提高根本，不拖后腿，能考90分以上为宜。
二、地舆学科，要按照学科特色，选择符合的资料举行体系进修，对地舆学科的常识有一个比力完备掌控。地舆学科注意看图能力和果断能力，必要连系学科常识，对图片和资料举行正确果断，这必要必定的常识储蓄和必定的读图能力。日常平凡多看图，总结地舆上的各类图册信息，发明和总结读图的纪律，学会举行正确果断。
三、汗青学科进修成就一般，阐明进修另有待于提高，夺取经由过程进修，可以或许让汗青也占据上风。汗青学科具备曩昔性、详细性、阶段性、因果性等特色，汗青究竟是肯定的，是已产生的事变，内容十分详细，分歧阶段的汗青具备分歧特色，分歧的汗青事务之间又有内涵的因果瓜葛。把握汗青常识，必要连系汗青学科特色，应用汗青的视角去对待汗青学科常识，学会总结和思虑，构成比力正确的熟悉，在答题的时辰可以或许应用综合思惟，客观对待汗青事务，要可以或许辩证阐发，提高答题的正确度。
总之，在高二阶段，对付文科生来讲，要夺取不偏科，对付上风科目，要按照本身的进修环境，阐扬上风科目标感化，对付亏弱科目，要连系学科特色，寻觅提高的法子，让亏弱科目成就可以或许不竭提高。
