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我钻研生结业后，在东北某省城都会的公立初中，当英语教员兼班主任（编外）5年，当班主任和教初中英语应试常识的能力还不错，中考成就也很好，只是苦于一向没编。
为了有编不乱，考上了本市村小的英语岗，入职后极大的不顺应和苍茫。
村小阔别市区，讲授压力小，对学生成就苟且偷生，英语学科也不消当班主任，比拟市区小学，教科研行政使命少。
可是村小举措措施后进，讲授成绩感很低，职业成长空间有限，也没法供给优良的进修和晋升讲授技术的平台和机遇，走行政升职线路可能性很小，最后到退休可能就是一个平淡的平凡村小教员。
以致于我很吊唁曾初中的讲授糊口，固然当班主任累，可是本身所学的常识有所用，讲授上也有成绩感。并且比拟小学带着学生教字母读课文做游戏的讲授模式，我更长于中学应试测验那一套。
我如今对本身的职业将来很苍茫，我本身面临的选择有三种：
1.在村小的安适中躺平，把精神放在教诲本身的孩子和其他事变上；
2.想法子转去市中间的小学；
3.回到初中，回到本身长于的情况和讲授模式。
我和您以前解答迷惑的女生前提差未几。在家当地上班，家庭前提无包袱，顿时要一胎。可是就是去村小有些掉，都说教员的将来职业计划只有两条路，要末走行政当个教务主任校长，要末走专业线路及早评职称成名师。
但是如今评课加入角逐都很内卷，并且几近都被勤学校的教员垄断。校内评职称也是论资排辈，每次还拉票勾搭，@以%7Z4HB%是对将%Cn327%来@出格苍茫。请问魏教员，抛开副业部门，作为村小的教员将来职业应当若何计划呢？
我的答复：
我这里给你的整体建议是：
一、连结现有的小学带编西席事情不要变更；
二、操纵业余时候成长一项合适本身的副业。
究竟结果国度如今属于经济低迷期，从很实际的角度来说，这类时辰最隐讳的就是裸辞和高本钱创业。由于我听你的话中提到你必定已是拖家带口的人了，而且春秋大要应当在30岁出头，以是仍是要稳中求进。
不消再去转甚么市中间的小学，一来这类事难度比力大，就算是带体例转，好点的小学它不必定缺人，究竟上是好的黉舍人都过剩；二来，就算乐成转曩昔了，你又得顺应半天，而且对持久的职业成长意义不大。
也不消回到初中了，回到初中也大要率没体例，而且公立黉舍教诲反正都差未几，不管有无体例，上升空间都不大，根基上都是一切行动人轨制。这些概念我之前的作品中都已讲过不少次了。
我也不晓得你另有甚么此外乐趣快乐喜爱，也不太清晰你的小家庭和原生家庭环境，也不晓得你小我的持久职业寻求。
总之就是，你继续在这所村落小学先教着，哪也别去了。操纵好你的业余时候，操纵线上的渠道，辛劳耕作几年，成长一项线上的副业。究竟结果此外线下类型副业你也脱不开身，受时候、空间的限定太多。实体创业本钱又过高，危害太大，不太举荐。
互联网的线上创业几近是0本钱、0危害，只要你前期本事得住性质，别急着要钱（究竟结果你有体例内保底工资），
几年以后必定能做成这个副业，这点我仍是有观点的。但前期是十分磨练人的耐烦和毅力的，你要做好思惟筹备。
关于自媒体的话题，我过段时候会做几期内容，跟大师讲一些根基思绪和底层逻辑。后期你若是有问题仍是随时问我。
我还可以卖力任地奉告你原形：你说的在校内走行政线路和专业线路，都没那末轻易乐成，而且乐成以后也没啥太多回报，以是并不值得。
来由很简略，由于体系体例内的上升空间和机遇就少，都是要论资排辈乃至走后门的。以是，在体系体例内不管走哪条路都是一条投入高、产出低的线路，性价比很是地低。
以是，我的建议就是，要末放心搞个副业，要末居心把自家的孩子教诲好，而且这二者是可以有机连系的，其实不存在较着的冲突。
我仍是劝你换一条赛道，别总在一条路上死磕。体系体例内的那条路，是千军万马过独木桥，何须吊死在一棵树上呢？
好了，今天的内容，就跟大师分享到这里。若是另有其他疑难，接待与我互动。你的保藏、点赞、转发和存眷，就是对我最大的支撑。我是魏教员，我们下期再会。
