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四年级的孩子们校内都已起头学英语了，若是感觉校内的节拍是合适我们本身计划的，就依照校内教员的节拍走就行，哪儿略微弱点儿就针对性的补补哪儿。
若是感觉校内节拍有点儿慢，想再加速点儿，除我上一篇一年级起头学英语，如许做，效力高两倍内里提到的几个法子以外，另有下面几个思绪。
加速速率
最简略的就是加速速率，有余力的环境放学快一点儿。
至于快到啥水平，要看孩子接管的怎样样。有时辰我们计划挺好的，可是每一个孩子都有本身的特色，不必定依照我们的门路来。
若是是在线下的机构学，可以问问统一套课本有无分歧进度的班型，若是有，建议两个班型都测试一下，看看能不克不及上快一点的班。
若是没有快班，可以先依照教员的进度学，等孩子顺应了这个节拍以后，再渐渐在家加速进度。
好比孩子在的班，一个学期学完了6个单位，孩子顺应的挺好，那我们便可以操纵假期往前赶一赶，本身学到第10单位，到了第二学期，换一个进度在10单位先后的班插进去。
可是记得别只想着加速速率就疏忽了扎实水平。
语法同步学
大娃儿可以在学课本的时辰同步学语律例则。好比小娃儿学数字，是先学0-10，第二册书再接着学11-20，第三册书学21-30，再总结这些数字的读和写的纪律。可是大娃儿可以直接学0-20或0-30，同时总结十几和几十的读写纪律。
好比小娃儿先依照话题学单词，可能厥后才会先容单数复数，可是大娃儿一起头便可以进修英语里是有单复数观点的。
学了纪律他们理解起来不少内容更快，也便利应答校内测验。
今天给你
们分享的语法书Gramar Friends的第一册就是最根基的语法，a/an的区分，are/is的区分，what, how疑难词都是啥意思这些的，小学高年级的孩子们彻底可以理解，正好还可以趁便温习辞汇。
找到乐趣点，读相干的英语书
堆集了一些根本以后，除课本以外大量的英语浏览也是必不成少的。可是大娃儿们读最起头的分级浏览必定不甘愿答应了，固然英语难度不高，可是内容过低幼了。
那另有啥是合适大孩子读的英语读物？以前我写过好屡次，有了中文的布景常识，再学英语，效力高不少。
有两个思绪，第一个是先找找孩子们对啥感乐趣，好比动物，植物，宇宙，美食啥的，然后看看有无入门的英语书可以看。
下面这份书单内里的科普书是不错的选择，点蓝字可以直接看，200辞汇量就可以读的英文科普绘本，这份书单你们要收好。
第二个是看孩子们中文都喜好啥书，有无对应的英语书可以看。如许有了中文布景，即便英语不克不及每一个字都看懂，可是经由过程一些关头的词和中文布景就可以理解总体意思，理解了总体意思就愿意看下去，愿意看下去就是学好的条件。
好比中文的奇异校车，孩子们都喜好，实在英语版的也没那末难。
第三个是找故事性稍强，说话难度适中，可是画面丰硕些的英语绘本，不会看上去一眼就出格简略，让大娃儿想抛却的，好比《我爱小怪物》系列。
总结下来，4年级以上的娃儿的英语线路，除在上篇一年级起头学英语，如许做，效力高两倍写到的点以外（点蓝字可以直接看），另有加速进度，同步学语法，从乐趣点动身选符合的英语绘本。
无论起头迟早，找到合适本身的节拍，而且对峙最首要～
