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??从每年的考试情况来看，许多同学能无缺地依照需求把文章写出来，但得分却较低。实践上，高考英语书面表达是一个分值颇高且易得分的题型，只是许多同学没有掌控得分技巧。接下来请跟我一同看看怎样才干让你的作文“拽”起来。
一、几点重要原则
1.智者使用押题，傻子依靠押题!
2.书面表达整篇背诵绝无必要，可以以看读为主，要害是从中罗致一些常用的词汇和表达，并能稳当熟练地运用。考场上应变才能很重要!
3.英文写作仿照很重要。有时也很有用。但不能过于牵强，特别是对一些长难句的故意仿照运用。
4.文似看山不喜平，起承转合必定要有!
5.“见微知著，以小见大”，几个亮点足矣：有道是：浓妆淡抹总相宜，作文写得简练到位要比长篇大论更显功力。
6.心不为形役。不要身陷逐字逐句“英汉对号”式的字面翻译，要把表达的主动权一向握在自个手里。
二、善用万能句以不变应万变
历届高考，书面表达考得最多是提示作文，即供给必定的景象内容，需求考生结束100词支配的短文。
从出题方法看，有短文提示、要害提示、图像提示、景象提示以及图表提示等;体裁以使用文为主，记叙文为辅：体裁为广大大学生所了解的往常日子。从供给要害的景象方面看，历届高考书面表达题均属供料小作文，选用文字供料或文字阐明加图像(图表)的方法供料。
备考时，同学们要使用有限的时刻把早年背的范文收拾一下，从中选出不一样体裁、不一样体裁的范文各一篇(范文以高考真题的高分作文为佳)，把它们从头回想，必定记牢。这样，高考时不管啥样的文章都可套用背诵好的格局。避免考场上因严峻而无章可循。
最终期间，还要总结一下写作常常用且能出彩的固定句型、句式，比方偏重句型、定语从句、名诃性从句等，紧记英语的五个根柢句式，背诵平常教师总结的万能句。以不变应万变。
考场答题前，应细心审题，研讨所供给的文字和图像(图表)材料和作文需求。分析、提炼要害，理顺要害，树立根柢
的写作思路，不要忽略任何一个词。要害的词更不能遗失，构思好写几个方面，缺一不可以。
写作时，尽量用学过的英语句型和词组。少写长句和凌乱句避免弄巧成拙、缝隙百出。但当前高考有关书面表达的评分标准需求作文中应有“较多的语法规划和词汇”，因而同学们在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还要正确运用高档词汇和凌乱规划。恰当运用过渡词，使写出来的文章含金量更高，更具可读性。
三、高分作文六大特性
1.条理性。指的是合理组织文章规划。首要，在文章思路、组织材料、叙说次序等方面要有必定的条理性。其次。根据需要，组织好期间，各段之间要层次清楚，也要注重每一段的最初和结束，最初语一般是总起句，结束语一般是总结句。
2.精确性。指需求写出语法正确的语句，包括时态、语态、用词和句法等，要精确、地道地表达。必需要牢牢掌控一些常用句型或习气表达，避免中式英语，在实习中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习气。
3.流通性。指根据整篇文章思维的需要，有用选用不一样的联接办法，使文章层次理解、行文联接。
4.简练多样性。简练性就是言语简练，不重复。多样性就是能随景象内容的改变写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。
5.思维性。新标准对写作的需求，添加了情感要素，在精确流通表达写作要害的一起，恰当添加语句的豪情颜色，添加一些情面味，使文章读起来更亲热，完全抵达与读者进行交流的意图。
6.秀丽性。指的是卷面书写标准、理解、洁净、规整。
四、怎样才干有‘拽”的感触
1.高考写作的本质——变相查询句型与词汇的活络使用
英语写作不一样于语文作文的写作，假定说语文作文是一个安适发扬的舞蹈，那么高考英语写作就是带着枷锁在跳舞。我之所以这样来描述，是因为高考英语写作的内容都现已经过文字、表格、图像这三种方法给定，内容方面，不需肄业生进行发扬，我们所需要发扬的就是不要老去给这个不变的内容穿毫无改变的校服(简略句)，而要去穿一些纷歧样的衣裳，让它显得不那么单调，让阅卷教
师能看到不一样，而那些所谓的衣裳也就是多变句型与词汇。
2.写作的评分标准——怎么去投合评卷教师的食欲
我晓得到当前很大一有些学生的作文都处在15分支配，写作满分25分，15分也就是个及格分，那么15分和20多分的作文究竟差在哪里?这个疑问很简略答复。15分的作文中规中矩，该对的都对，包括内容要害的无缺，语法与词形的正确，可是全都是简略语句的堆砌，没有任何亮点。而20多分的作文在句型词汇方面就做了极好的包装，它的语句穿的衣裳现已不是校服，而是李宁、耐克，或许是阿迪，所以让人觉得很“拽”，而高考英语写作要的就是这种很“拽”的感触。
3.写作提分的三要素——句型。连词。高档词汇
语句是咱们写作文最大的单位。有了秀丽的语句。用好的连词将其连句成段，再加上一些如星星般亮点词汇的点缀，一篇好的高考英语作文就诞生了。而这三个要素中最简略掌控的是语句，最难的是高档词汇，限于我们的词汇还比照有限。一篇文章中呈现那么一两个就够了。咱们大约把重心放在句型上，因为这个最简略掌控。
可是我们又有这样的利诱，学校里教师也给了咱们许多的句型啊，动辄成五十上百句的，我们背得挺多，可是面临考试的时分，发现背的那些怎么也用不上。其实不是那些东西没有用，而是它们太干了，就比如一根干骨头，我们嚼起来很没有味。也不晓得该把它们往哪里放。
在这儿我给我们供给一种比照真实可行、灵敏前进的操练办法，在接下来的时刻里只需我们依照这个办法来，就必定会有收成。
找出历年真题，一周只需要写两篇。可是要这么来写。
1.把你要写的内容要害用九到十句的汉语表达出来。
2.逐个地进行翻译，不是用简略句。而是要故意地去想：
(1)可以用啥样的凌乱句;
(2)怎样去避开不会的表达，转义。
例如：
这本书是如此的风趣，致使于我读了一遍又一遍。
1.This book was so interest，ing that l read it again and again，
2.This was such 
an interest，ing book that l read it again andagain，
3.This was s0 jnteresting abook that l read it again and a—gain
4.So interesting was thisbook that l read it again and a—gain
这四句译文傍边无疑评卷教师最赏识的是第四句，因为它用了倒装。
4.如何备考
其实这种思维我们都有。可是没有变成一种思路，让它能在考试中起到作用，那是因为我们练得少。英语写作处在一种很为难的境地，一方面我们要分数。但另外一方面我们一个学期里写的作文也就是期中期末的两篇。毫不夸大地说，有的学生上了三年的大学可以只写了六篇作文，所以操练是很重要的，要是如今不练而把高考当操练。那么作文只拿14、15分也合情合理了，到那时你不要骂评卷教师不公正，而大约问问自
个备考的时分为啥不多练几篇。时刻都是挤出来的，期望我们可以挤出时刻来练写作。
