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??非谓语动词作为英语学习中重要的内容与难点，更是高考中首要考点之一。因而打破这个难点，理清学?悸罚业窖肮嬖蚨源沓Ｓ斜匾摹Ｕ瓶胤俏接锒士嫉惴治黾敖馓夤嬖颍赜诖笱诩溆⒂镅暗姆浅Ｖ匾?
根柢方法和运用条件
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在语句中动词的根柢用法是作谓语。而当句中现已有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语方法了。
非谓语动词的根柢意义
非谓语动词的根柢意义可以联系时刻和语态进行分析。全体来说：不定式：标明意图和将来；动词的ing：标明主动和进行；曩昔分词：标明被逼和结束。具体意义见下表：
非谓语动词的否定方法
在非谓语动词前加not, never. 即 not / never to do, not / never doing
非谓语动词的复合规划
1.不定式的复合规划：for / of sb. to do sth.
2.动词 ing 方法的复合规划：宾格或一切格+doing (-ing 方法作主语时，用的一切格＋doing)
非谓语动词语法功用
全体来说，非谓语动词可以充当除了谓语以外的其他成分。但具体语法功用，首要体如今以下上：
1.非谓语动词作主语，能作主语的非谓语动词有不定式和动名词。不定式做主语常某一具体的动作；而动名词做主语常标明比照笼统的一般的行为倾向。动名词或不定式短语较长且要做主语时，常用it作方法主语放在句首而把动名词或不定式短语放于句末。
2.非谓语动词作宾语，不定式和动名词都可作动词或介词的宾语。这对错谓语动词用法的要点。
3.非谓语动词可以作宾语补足语和主语补足语
不定式、如今分词、曩昔分词可以作宾语补足语和主语补足语，但所体现的句型和意义不一样。
1.能接带to的不定式作宾语补足语和主语补足语的动词有:ask, tell, force, get, allow, want, wish, like, hate, prefer, intend, expect, encourage, advise, persuade, permit, request, order, warn, cause等，标明宾语或主语实施不定式的动作(具有'主动'的意义)，而且不定式的动作多发生在语句谓语动词动作之后(具有'将来'的意义)。2.使役动词、感官动词能接不带to的
不定式作宾语补足语和带to的不定式作主语补足语。常见的使役动词有make, let, have等;感官动词有see, hear, watch, observe, notice, feel以及look at, listen to等。3.不定式和分词作宾语补足语或主语补足语表达的意义不一样。接不定式时，标明常常性的动作或指动作发生的全进程;接如今分词时，标明动作正在发生或进行，或正要做分词标明的动作;接曩昔分词时，标明宾语或主语承受了曩昔分词标明的动作。例如:差异:See sb. / sth. doing /do/ done….
4.非谓语动词可以做定语
被润饰词与非谓语动词之间的联络：doing标明主动联络；标明被逼联络；being done标明被逼联络；to do标明主动联络；to be done标明被逼联络。
非谓语动词所体现的动作状况：doing标明非谓语动词动作正在进行；done标明非谓语动词动作现已结束；being done标明“正在被……”；to do标明非谓语动词之间是将来要发生；to be done标明将来时刻。
留心:to do 作定语有主动方法标明被逼意思的特例:
(A)sb. have sth. to do
(B)There be sth. to do
(C) something to eat/drink
记住：主被逼联络联系时刻联络，就能断定最终的做定语的方法了。
5.非谓语动词做状语
不定式做状语标明意图或许成果或缘由;分词做状语可标明时刻，缘由，成果，条件，让步，方法，伴随等。
重难点：分词作状语；独立成分做状语。
要点解析：
1）.分词作状语所体现的主语与非谓语动词的主被逼联络：doing语句主语与非谓语动词是主动联络；having done语句的主语与非谓语动词是主动联络；done语句主语与非谓语动词是被逼联络；being done语句的主语与非谓语动词是被逼联络；having been done语句主语与非谓语动词是被逼联络。
分词作状语所体现的主语与非谓语动词的动作前后联络：doing语句非谓语动
词与语句谓语动词动作一起或几乎一起发生；having done语句的非谓语动词先于谓语动作发生；done语句中非谓语动词标明已结束；being done语句中非谓语动词标明与谓语动词动作一起发生；having been done语句中非谓语动词先于谓语动作发生。
2）.独立成分做状语
常见的几个要点句型：
1) Generally/honestly/frankly speaking, 大体上来说，厚道说，坦率地说；2) judging from/by, 根据....来判别；3) considering…, 思考到....../ 鉴于.....4) compared to /with…, 与.....比较；5) Provided/providing/suppose/supposing that…, 假定；6) allowing for…, 思考到；7) to tell you the truth,真话跟你说
6.非谓语动词可以作表语
非谓语动词作表语时，分词与主语是主动联络用如今分词;分词与主语是被逼联络用曩昔分词。
此外amuse, bore, disappoint, excite, fascinate, freeze, frighten, horrify, inspire, interest, move, surprise, touch等的—ing和—ed方法则是分词化的描述词。其间—ing方法标明主语所具有的特征，意思是'令人……的';—ed方法标明主语地址的状况，意思是'(或人)感到……的'。
7.其他语法点
独立主格规划；分词与逻辑主语；“连词+分词”的省掉用法；特别疑问词+不定式规划；It is no use / good doing句式； 平行规划中的非谓语动词。
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