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在早年，我国的文盲们是不识汉字。到如今，是不理解英语。
作为一门言语学科，英语的往常作用，这些年在“工业全球化”的进程下，显得愈发的重要。
包括许多商业领域，小到做海淘代购的微商，大到许多高尖技能的研发，英语都是交流交流的条件基础。
但当前来说，英语人才在许多作业里，仍然归于稀缺本钱。所以关于咱们大学生来说，学好英语，是把捉住将来中心竞赛力的一大体素。
可是关于英语的学习，许多大学生都不得要害，致使对英语学?鹗Э炖窒舶У艟鲂摹?
关于这一表象，一名河北全国特级英语老教师说：学习英语，不能仅靠练题，要多看，多读书！
1
英语并不是靠“学”会的
在这位全国特级英语教师看来，英语并不是一门仅靠“学”就能学会的类别。“言语学科的特征就是要运用，死学是永久学不会的。”
张教师早年常对自个的学生说，“为啥我国人许多人都在学哑巴英语？那是因为没有用的机缘，所以不会。
想要真实学好英语，就必定要多用，仅靠讲义那一点阅览量远远不可，必定要许多做阅览。”
实习出真知，在这名教师的带领下，他曾让全班同学在大学的3个月内读完一本《伊索寓言》；
在三个月后的期中考试里，他地址的班级的英语均匀分抵达113分，超出全校均匀水平30余分。
2
单词并不只靠“背”记住
张教师说到，许多人学英语就晓得背单词，可是背了不去用，天然时刻久了就忘掉了。而且死记硬背还有一个缺陷，就是无法了解一个单词的真实意义。
“拿for这个单词来说，英语书上的释义，是「为了…关于…」的意思，可是太多时分，你能这么了解，但却不能直接这么拿过来翻译……”
像语文字词相同，你直接说明一个字词的意义，不如将它放到一句话、一段话里头，去了解。
这也是这位特级教师，偏重要让学生多触摸英语新闻、原著等原汁原味的材料的缘由。
这位教师泄露到：“在背诵之后，只需重复的运用，才干避免常
识的忘掉。绝大有些学生，都做不好啥守时的单词温习，最佳的方法，就是往常就多练，多触摸。”
3
发音不需要看“懂”音标
如今全国各地的高考，正在逐步注重英语口语的学习，许多家长从小就把孩子送去一些补习班，学习音标，这在张教师看来，并不是一件正确的行为。
“这其实是在浪费精力…”
张教师标明：“我国汉字是象形文字，以象形、领会为主，文字创造之初，只需看到汉字就能猜到大约意思，而并不晓得读音。但英语本身就是一种拼音文字。”
根据张教师的说明，如今咱们学习的英语世界音标，是从苏联那一套传过来的。
可是在英语国家，只需国语教师才需肄业音标，一般外国人一般看到字母本身就可以发音，许多人其实都看不理解音标。
比方：带「-tion」这样的字母后缀的单词，其发音结束都是类似于“轩”这样的音，就是这个道理。
所以想要练好口语，就是靠多实践操练，当你看到一个新的单词，不给你音标你仍是不会读，这时分学音标的意义并不大。
最终，张教师还说到，相同的道理，背阅览单词，太多时分并不必定要背诵拼写，因为在阅览的时分你看到的是单词的形状，然后悟出单词的意思。
在这一点上，他说自个的班上历来不进行听写，而是做守时检测，让他们默写单元单词的中文释义，让学生们自个彼此查询、纠正英语发音。
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