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??英语作为一门拼读言语，其字母本身就代表必
定发音，咱们称其为letter sound。
在学会字母的发音，掌控天然拼读法（Phonics）规则后，孩子就可以拼读出英语中多达百分之七十的词汇。
这无疑是一项非常有用的技能，可以极大的煽动孩子的自决心，然后养成酷爱阅览的快乐喜爱。
许多父亲母亲或许不理解该如何带领孩子翻开学习天然拼读法（Phonics） 的路子，我们可以都传闻过天然拼读对英语学习的重要性。
可是从家长的广泛反应和孩子的广泛学习作用来看，很稀有家长对天然拼读的真实作用有真实地晓得。
实际情况就是，绝大大都孩子错失了学龄前英语启蒙，错失了最佳的天然拼读机缘，或是学习的办法和机缘呈现严峻失误。
即便经过短期培训班体系学习过天然拼读，也因为没有操练与使用而水中捞月。
总之，大大都孩子，即就是在校外培训机构学习了许多年，也完全没有或没有充分发扬天然拼读在英语学习中的作用。这对学习英语这种拼音文字是丧命的。
那么，在这儿就给学习天然拼读的孩子和家长一些主张：
1
最佳学习时刻段
5-6岁孩子的认知才能、打开水平缓母语打开水平都足以应对天然拼读学习的应战，并可以支撑和推进下一期间的英文阅览。
5-6岁孩子正在上幼儿园大班，没有硬性的学习使命，时刻相对宽松，时刻和精力都刚好满足这个耗时较长但具有必定战略意义的学习进程的需求。
2
学习时长和对家长的需求
想想我国孩子熟练掌控汉语拼音要多长时刻，就可以了解这一点了。
先学字母，然后天然拼读规则和操练穿插进行，先是专门的规则操练，然后是经过阅览拼读读本持续操练，逐渐过渡到在阅览和听力中熟练运用天然拼读规则。
有些家长忧虑自个水平不可，其实大可不必。因为如今的声威或干流天然拼读视音频教材和网站都非常合适这个年纪的孩子学习。
从字母、拼读规则到关于性操练，包含万象，且方法丰厚，寓教于乐，互动性强。家长所需要做的只是选择并供给本钱，描写环境，陪同敦促，保证每天的学习时刻。
假定有心的家长爱学习，可以使用这个机缘把自个的天然
拼读“恶补”一下，“激活”现已僵死的英语基础，和孩子一起前进，当然会对孩子发生非常好的“火伴”鼓励作用。
3
选择适合的教材和网站
如今的天然拼读材料漫山遍野，且大多是免费的。言语学习尽管有全体的规则可循，但实施仍然是一个极端特性化的进程。
家长可以选择合适自个孩子的最佳组合，最佳是一套无缺的教材，配备一个带操练的网站，比方咱们的“跟谁学”。
4
大孩子学习天然拼读的主张
二大学的孩子和成人现已堆集了不一样程度的“天然拼读”感触，加上厚实的拼音才能与辨形才能，所以完全可以?俪裳У谩闭瓶靥烊黄炊恋氖褂谩?
学习辅佐课程选择可以形形色色，只需掌控了拼读规则，在阅览或教材学习中操练，抵达熟练使用程度就可以了。
当然为了学得厚实，也可以和5-6岁孩子相同故步自封的学，时刻也可以大大缩短。
实践上，咱们不大约脱离英语全体学习来孤登时谈天然拼读。天然拼读是桥梁，是东西，是地基，正本是英语母语孩子的必修课。
但因为在我国短少使用的土壤，就必定需要前面的英语启蒙烘托，或是在失掉英语启蒙机缘后进行有知道有方案的科学速成。
家长有必要从战略全局上晓得天然拼读对我国孩子的意义和掌控途径，否则很可以会白白地走许多弯路，究竟水中捞月。
在这个进程中，家长必定要耐性，不要把这当成凌乱艰巨的学习使命，以玩的情绪来对待。
因为这个年岁的孩子，就是以玩的情绪来学习的。家长自个掌控节奏，每天大约30分钟支配就可以了。
假定孩子做交互性操练玩得开心，很可以多玩一会，认字母或记规则有些单调，那就少来几分钟，坚持接连性就好啦！
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