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在高考中，对于英语这一科目喜爱者而言，英语是涨分主力。对于学不好英语的同学而言，则是严重跌分项目。大学了，还是要过四六级，及研究生英语考试。很多同学都想知
道如何学好英语。还有很多同学在问：是记单词好还是背课文好？
英语学习的最佳方法我觉得是阅读：阅读是全面综合性输入。辅以全面而综合性输出，效果可以最大化。
第一，阅读是全面综合性的输入
大家都知道写作是语言学习最综合性输出，阅读就是与它相对应的综合性输入。
在阅读过程中，除了故事与情景之外，你必会遇到各种各样的英语现象：单词短语，各种表达，上下文，篇章结构。
我们学习可以从字词入手，扩大到对短语段落的关注，进而发散开来：关注整篇文章或整本书的结构与意境。
《马丁伊登》是我上大学阅读的第一本原著，里面主角以作者杰克伦敦为原型。他通过大量阅读，积极使用所习得的词句，用了半年时间，就从半文盲状态变成一个知名作家。
中学的学习很紧张，可能大多数同学没有时间阅读英文原著。这时候可以采用背课文法。改以往为背而背，为为欣赏其中的故事、文化信息及字词使用饶有兴趣地背记。
词汇短语的记忆就在课文处理中进行。放在语境下进行的记忆能让学习事半功倍，因为它可以激发你的联想力。
第二，以全面综合性的输出配合
1. 阅读完一本书或者一个故事，你可以对字词优美段落等进行笔记，同时也可以对其进行改写，缩写，仿写。
如果对付的是课本内容，进行整篇的改写是有效而有意义的。因为这有助于你对文章的
理解，帮助你在课堂跟上老师的思路。并且习得所需掌握的字词短语结构等。
如果对付的是自行阅读的小说之类，就可以分章节进行，一则减轻压力；二则弄清楚事情发展的进程。最后再进行整理，并写出自己的感想。
就所阅读内容进行评述，这就是读后感、作文、或者书评。
2. 还有一种方式，就是将所阅读到的内容讲述给其他同学听。
在我的课堂经常会设置Free talk的环节，同学们可以就自己喜爱的话题，无所不谈。
用英语演讲，要言之有物并带有趣，必须基于阅读，无论是新闻内容还是文学类或者应用文类。
这种学习法叫做费曼学习法：以浅显易懂的语言来解释专业内容，在重述过程中对自己所学知识进行深入学习与重
建。
因此，尤其是将自己以前不知道现在学会了的内容，讲给他人听，不仅可以愉悦他人，还可以让自己理解得更好。
结语
根据现代心理学鼻祖弗洛伊德的观点，人有意识与潜意识，潜意识对人的作用占到9成。如果我们的学习能对潜意识产生影响，则是更有效地学习。
大量阅读就是对潜意识产生影响。在大量阅读过程中，我们获得的语感就是潜意识受到影响的表现。同时在如写作或者讲述等有效输出中我们使这种语感深化。
有了潜意识深处的语感，英语学习就会越来越好。
