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2022年全国高考英语考试结束，网友们发现，时隔两年，老朋友“李华”再次出现在高考英语试卷中，不过，他依然在找考生们帮他写一封“邀请信”。
那么，怎样才能学好英语，替李华写好
一篇高考英语作文呢？
现代著名作家、学者、翻译家、语言学家林语堂称，学习英语唯一的正轨，不出仿效与熟诵；仿效即整句的仿效，熟诵则仿效之后必回环练习，必使能顺口而出而后已。凡能依这方法读英文的，无不成功，是一条真正的康庄大道。
意味着，凡不以口语为基础的人，一定写不出平易自然，纯熟地道的英文。
而曾任北京外国语学院英语教授的薄冰认为，零基础学英语，不同年龄段学习方法是有区别的。
如果是初学英语的小学生，需要多看故事多看画，多听句子多唱歌。语法不必学，完全靠模仿。
如果是初学英语的中学生，需要把好的课文念得正确、流利、烂熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。还要读课外读物，并用简单的英语向同学复述故事的内容。可以学一点基本语法的知识，以加强学习的自觉性，但绝不去钻牛角尖。
如果是初学英语的青年，则需要尽量结合英语实践（读、听、写、说）先把语法学好。在实践中通过思考与总结解决疑难问题。
两位大家的道理很简单，强调的就是“输入”与“输出”的不间断练习，但在实际操作中，无论是日常的家庭学习还是学校的英语教学中，还面临着不少的障碍，比如：
从哪里找到大量的适合不同年龄段孩子阅读模仿的英语原版材料？
没有掌握发音规律，如何跟读和模仿？
父母不具备英语能力，跟读和模仿的准确性如何评判？
如何实现阅读材料的无缝对接及系统性的自然听读？
英语原版材料购买渠道缺少途径且成本巨大，单个家庭负担不起怎么办？
掌握不了度，令孩子失去了对英语的求知欲和兴趣，怎么办？
……
此外，近些年，因为社会的发展，对英语学习的研究越来越深入，不同的英语学习理论、教辅工具也层出不穷。
不过，“母语式学习解决方案”正在被越来越多的学校和家长接受，成为解决孩子们英语学习难题的利器。
iEnglish类母语英语学习训练系统就是“母语式学习解决方案”理念的最早的提出者，倡导的是让学习者在复杂的语言环境下，不间断的进行海量可理解性的输入输出练习，这与林语棠提出的“康庄大道”不谋而合。
家长和学习者们习惯把i
English看作一个移动的电子图书馆，系统内置了海量的优质英文材料，均为英语国家学生学习使用的经典内容，包括绘本、故事、小说、图片、音频、视频等多种形式，引导系统发声，学习者跟读，然后系统识别正确性的方式，还原真实英语环境的复杂场景，满足不同年龄段孩子的学习需要。
就像学习打篮球、练毛笔字一样，等级需要阶段性逐步提升。iEnglish依据非母语学生海量听读学习英语的需求，设定从易到难150个能力等级。通过测评学习者的英语基础，精准匹配难度等级，根据掌握程度等因素，智能推送难度适合的内容，既保证80%的内容能够有效理解，又能补充学习新的内容，同时在升级时更平滑无感，实现每个学习者的个性化学习，确保学习效果。
