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对于 “孩子几岁开始学英语比较好？” 这个话题，家长们众说纷纭，有的认为要从小抓
起，有的觉得等到小学也不迟。那么到底哪种做法是正确的呢?
在回答这个问题之前，让我们先看一下
大师们是怎么说的。
马克思曾说过一句话：6岁以前学习任何一种语言都是母语，6岁以后学习任何一种都是第二外国语。
语言学家约翰逊和纽伯特也曾发表了一项分析报告：如果非英语国家的人从3-7岁开始不断地学英语，到成年时，他们的英语有希望达到接近以英语为母语的人的英语水平；若从8 -10岁开始学英语，则有一定差距；若11岁以后开始学英语，则会有明显的差距。
中国科学院研究员、博士生导师尹文刚表示：外语口语的关键期为3-4岁，书面语关键期比口语晚两年。孩子从3岁开始接触外语实际上已经有点晚了，两岁半就可以开始。
综合大师们的观点来看，虽然他们的意见并不完全相同，但在一些大的方向上仍然达成了共识，那就是孩子学习英语能早但不能晚。
那么孩子到底应该几岁开始学英语呢？
我们首先要知道，语言的学习是有敏感期的。
杰出的幼儿教育思想家蒙台梭利( M. Montessori)认为，在敏感期内，儿童对一定的事物会表现出高度的积极性和兴趣，并且学得很快，而过了这个时期，这种情况就会消失。儿童的感觉敏感期是从出生到5岁；语言的敏感期是从出生后8个月到8岁；动作的敏感期是从出生到6岁左右，因此，孩子学习英语最好不要晚于6岁这个年龄。
美国一项调查研究验证了这一观点
来自美国的一项调查研究：
在2周岁的前半年里，孩子的词汇增长十分缓慢，他们每月大概能学会8个新词。但在2岁后，孩子的词汇开始爆炸性发展。到6岁时，一般的孩子已经掌握了14000个单词。假设词汇的发展大约在18个月以后才真正开始，那么平均每天要学会9个新单词。
因此，儿童语言的学习是有关键期的，过了关键期再学习语言不仅难度增大，最终达到的语言水平也低。
来自一项针对美国移民英语水平的调查也从侧面证明了这个理论：
在呆在美国时间一样长的前提下，那些6岁前来美国的移民的英语跟以英语为母语的人一样熟练。但是15岁以后
来的移民的对英语却不怎么精通。
所以，如果父母想培养孩子的英语，就要抓住孩子的敏感期。6
岁前最好就要掌握基本的英语语感、语法，这样孩子在以后的英语学习上就会事半功倍。
家长应该如何培养孩子学英语？
1、创造英语的环境
对孩子的启蒙英语不需要太复杂，让孩子认识到一些发音和词汇就可以了，方法很简单，就是在家里多给孩子放一些英文的儿歌听，给孩子适当的看一点有趣的英文动画，和孩子一起阅读英语绘本，或者下载一些英语的APP给孩子简单的教学，无需太过专业，重要的是语言环境的营造。
2、结合简单的生活场景
光给孩子看英文的动画和绘本还不够，重要的是要让孩子在学习英语的基础上能简单的运用，比如在生活中，孩子想要吃苹果，这个时候家长就可以问他，如果是英文的话，这句话该怎么表达？简单的提问就好，不用太过复杂。
3、引导孩子输出
学英语光看是不行的，一定要让孩子说出来，锻炼孩子的口语，让孩子在听过英文歌之后学着唱，或者看见动画中的人物对话，让孩子学着模仿，都是有效的方法。
知道很多家长自己对英语也是一知半解，更不知道宝宝的年龄适合从哪个单词开始学，所以给大家推荐一套我之前给我家宝宝用过很不错的《幼儿英语单词图画书》，这套书就是专门给2-6岁的小朋友学英语用的，它不是单调的单词堆积，而是结合了很多的生活场景，讲单词进行了分类，完全不用担心孩子会不感兴趣，我家的孩子是学的津津有味。
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每本书都选取了贴近生活的小片段，通过漫画的形式呈现出来，中英文的双语对照和精美的插画，对孩子来说是非常有趣的。
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