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随着中国社会的进一步开放，中国与世界各国经济，文化，教育交流越来越紧密，交往与交流的层次越来越深。 英语作为世界上的交际语言已经被越来越多的家长所重视。
家长们对于孩子们英语学习的态度和观念也在与时俱进：
孩子的英语启蒙要尽早。
孩子学英语要浸入式，“用英语学英语”（即使不是全部，也要是一部分）。
学英语最好要跟纯正外教学，外教在语音语调、地道表达和文化渗入方面有优势。
从大约2011年起，互联网技术日新月异的发展让实时视频传输成为了可能。于是，网络跨越了千山万水，让地域的界线不复存在，在线外教这种教学模式异军突起，在中国遍地开花。
无疑而言，在线外教对于孩子是最好的选择，为孩子提供了浸入式的英语学习环境，特别是在中高考英语改革之后，英语考试注重对孩子听说能力的从新考量，在线外教在孩子听说能力培养方面，效果尤为显著。
现在，有不少家长为了孩子的未来和升学，为孩子选择在线外教，但是，这并不意味着花了钱，每周上几节在线英语外教课，英语就立马能学好。你花钱买来的，都是资源，而如今是资源丰沛、信息爆炸的年代，如何能够有效地利用好资源，成为了人和人之间差距的来源。
今天小Win就跟各位家长分享一下，如何利用在线外教，更好的提升孩子的英语水平。
3招教会孩子，帮助提升英语水平
1、课前做准备
小Win听到家长反馈的各种声音：我家孩子学习太忙了，没时间做预习；我孩子每天做学校的作业都来不及，都是上课了就直接上课了；当然还有一大部分孩子是有时间做预习，但不知道如何做预习的。
如
何做好课前准备：
准备老师有可能要问的问题，孩子先练习回答
看过很多的学生上课视频，老师会问How are you today? 然后孩子每次的回答都可能是一样的I am fine, thank you, and you?
其实这个时候家长完全可以帮助孩子去练习提醒用不同的回答。比如I am happy today. I am tired.等等，不要一味的用I am fine. 孩子可以根据自己当天的感受心情来回答，这里对家长的要求也不高，高中英语就够了。
如果家长一点英语都不懂，那可以给孩子作一个提醒，提醒孩子要有意识用不同的词汇或句子回答。
另一方面，如果孩子长期是和同一个老师上课的，对于该老师的提问方式会很熟悉。比如What can you see in the picture? 你可以看见什么？那么在课前孩子在预习的时候就可以观察图片，并用自己的语言来简单描述自己看见的画面。
2、课后重复习
要想提升英语的听说技能，两个因素至关重要，一个是环境，一个是积累。外教只能帮你解决环境问题，但是没有办法解决积累问题。上课的时候处于一个高频率的语言浸入环境中，那么积累这个事情，就一定是下课之后的功课——复习。
那么复习都复习些什么呢？
u多看课程回放
上课是实时动态的，孩子作为一个外语学习者，尤其是初学时，很有可能会反应不过来。看回放就是一种非常好的复习方式，帮助孩子不断巩固听力，加强积累和英语语感。
u按时保质完成作业
如果外教老师留了作业，一定要认真完成。如果老师没有指定作业，那也要问问老师有什么可以练习的。哪怕只是把当堂课涉及到的单词和例句大声朗读10遍，也会有很好的效果。如果还能自己再来造个句子，那就更好了。
学习一门语言，一定是先听说（语言部分，也就是听说技能），再读写（文字部分，也就是读写技能）。
3、在家换场景
刚才说的两招，无论是课前准备还是课下复习，都很重要。但是语言的学习和积累，除了把握短时高频，课上的场景能不能
在课下找到相似的场景让孩子再进行练习和巩固也很重要。
课上讲了水果，那就在接下来的两天在家里找水果练一练，去超市找水果练一练，以此加深孩子练习英语词汇、句式等的用法兴趣。
获得好的英语学习效果从来都是不容易的
能够把任何东西学好，方法都是老生常谈，“做好课前准备、提升听课效率、勤于课下复习”，周而复始而已。
日新月异的科技带来的是信息和资源获取的便利。WinKey英启在线英语通过互联网技术把隔着千山万水的全球外教通过屏幕连接到孩子面前，给孩子带来了口音更纯正、表达更地道、文化浸入更真实的外教。
科技给孩子们带来了更好的教育资源，让孩子们的学习场景可以发生在教室之外，但是只要学习还没有通过一个芯片插入大脑这个方式解决，学习的结果一定和付出有关系，而且是非机械化的刻意练习。
