为什么要学好英语 重构你的认知

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这两天在参加我们学校组织的数学建模模拟,我
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们选的题目是A题,“ CT系统参数标定及成像 ”拿到这个题目我们队是绝望的,先不说别的,就拿查找资料来说,我们能参考到的资料实在是太少了。中午吃饭的时候我偶然听到有同学在讨论B题,他们本来是做A题,无
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奈找不到合适的资料。从他们的谈话中我了解到CT技术在国外比较成熟,相关知识论文等都比较全,只可惜自己读不懂...说者无意,听者有心:我上午把知网搜了个底朝天,可惜还是没有找到合适的文献,对于我这个经常访问
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Google的人来说,我怎么没想到去国外网站搜一搜呢?果真,到了下午,凭借还算扎实的阅读功底轻松地在Goooooogle scholor上面找到了想要的资料,美哉美哉!就在刚才,我们队伍把三天完成的论文交了上
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去,查重率:1.5%!!!

这也许是英文带给我最大的福利了!

1、我们为什么要学好英语

首先我们应该明白英语是一门使用广泛的语言,其广泛程度可以从维基百科的用户结构窥探一二:

英语作为全球使用范围最广的语言,涵盖了人生活的方方面面。 无论是简单的信息交流还是严谨的书籍文献,英语的使用都占有很大的比例。 学好英语,就如同打开了一扇新的世界的门,可以不再被禁锢于原有的获取信息的渠道,可以看到比中文世界更多更丰富的内容。

学习金字塔理论美国学者艾德格·戴尔(Edgar Dale)在 1969 年曾经提出过一个“学习金字塔”理论 (The Cone of Learning),该理论认为,在初次学习两个星期后,通过阅读学习能够记住内容的 10%;通过听讲学习能够记住内容的 20%;通过图片学习能够记住内容的 30%;通过影像、展览、示范、现场观摩来学习能够记住 50%;参与讨论、提问、发言等方式能够记住 70%;做报告、教学、模拟体验、实际操作能够记住 90%。

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