为什么要学好英语 重构你的认知

这两天在参加我们学校组织的数学建模模拟，我

们选的题目是A题，“ CT系统参数标定及成像 ”拿到这个题目我们队是绝望的，先不说别的，就拿查找资料来说，我们能参考到的资料实在是太少了。中午吃饭的时候我偶然听到有同学在讨论B题，他们本来是做A题，无

奈找不到合适的资料。从他们的谈话中我了解到CT技术在国外比较成熟，相关知识论文等都比较全，只可惜自己读不懂...说者无意，听者有心：我上午把知网搜了个底朝天，可惜还是没有找到合适的文献，对于我这个经常访问

Google的人来说，我怎么没想到去国外网站搜一搜呢？果真，到了下午，凭借还算扎实的阅读功底轻松地在Goooooogle scholor上面找到了想要的资料，美哉美哉！就在刚才，我们队伍把三天完成的论文交了上

去，查重率：1.5%！！！

这也许是英文带给我最大的福利了！

1、我们为什么要学好英语

首先我们应该明白英语是一门使用广泛的语言，其广泛程度可以从维基百科的用户结构窥探一二：

英语作为全球使用范围最广的语言，涵盖了人生活的方方面面。 无论是简单的信息交流还是严谨的书籍文献，英语的使用都占有很大的比例。 学好英语，就如同打开了一扇新的世界的门，可以不再被禁锢于原有的获取信息的渠道，可以看到比中文世界更多更丰富的内容。

学习金字塔理论美国学者艾德格·戴尔（Edgar Dale）在 1969 年曾经提出过一个“学习金字塔”理论 (The Cone of Learning)，该理论认为，在初次学习两个星期后，通过阅读学习能够记住内容的 10%；通过听讲学习能够记住内容的 20%；通过图片学习能够记住内容的 30%；通过影像、展览、示范、现场观摩来学习能够记住 50%；参与讨论、提问、发言等方式能够记住 70%；做报告、教学、模拟体验、实际操作能够记住 90%。