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可可2岁3个月开始，非常喜欢听英文字母歌，所以我开始带她进行英语启蒙，但如何用标准发音去教孩子是我纠结的问题，因为我虽然英语六级，可是属于哑巴英语，发音不准，
于是购买了可发音的启蒙绘本。
于是我每天带她听英文歌曲、跟读单词、跟读简单句子，有时候还会穿插一些小游戏，但大多数时候是让她自己翻翻书，拿着玩。没想到坚持了4个月效果非常棒，不得不佩服小宝宝的记忆力，不知不觉已经学会了600多个单词，和60多句日常用语，还能灵活应用。
走在路上看到黄色的车，她会说yellow car，看到大树会说green tree，肚子饿了会说l want to eat noodles，看到米饭会说rise，看到公交车会说by bus，虽然有时候说得不正确，但孩子特别喜欢把所学运用起来。
0-6岁是婴幼儿语言启蒙的最佳时机，这个阶段，人类大脑中掌管语言学习的“布洛卡斯”区在3-12岁处于灵敏期，处于这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易，此时接触的语言会被大脑认为是母语，并且终生不会遗忘。
所以抓住婴幼儿语言习得爆发期，会让英语学习变得非常容易。但英语启蒙最重要不是背诵，而是运用和感兴趣。让婴幼儿觉得好玩，开口说比什么都重要。而我平时就用这3个方法来做英语启蒙。
一、反复听，磨耳朵
英语启蒙第一个关键期，多听，让孩子在大量句子和儿歌中培养语感、节奏和韵律，习惯这种语言表达。听觉刺激可以刺激语言神经发育，同时加深印象，所以为什么要让孩子多听，就是潜移默化学习，不经意地听，孩子接受程度更高。
比如可可2岁3个月后，每天早上我会放10分钟英文儿歌，英文对话，她会有意识跟着读，很快就学会了20多首歌曲，还会跟着读。拿着跟读绘本，她也会用小手去按，然后去听声音。所以很多英文单词她是自己跟着绘本
学会的。
比如 《Rain rain go away》、《Row your boat》，这类儿歌首尾呼应，节奏押韵，孩子学起来朗朗上口，可可听着绘本跟着读，很快
就学会了。
二、植入具体场景
语言习得最怕孤立地记忆，如果没有具体运用场景，孩子很快学了忘，忘了学，效果不尽人意。不用太在意孩子记住了多少单词，重要的是运用。别怕孩子听不懂，可以看一些动画、英文节目，创造孩子可以说的环境。
比如每天根据可可所学的单词和句子，我会跟她对话，引导她勇敢地表达出学到的句子？what are you doing now？她会说l am eating，l am singing，她已经分清我在问什么，并能准确回应，勇敢地表达出来。
三、参与互动，增强记忆
婴幼儿专注力差，如果在语言启蒙时增加趣味性内容，让他们觉得学英语很有趣就对了。而不是父母一个劲教，孩子一个劲被动接受，学习一定是双向的互动，让孩子大脑有一个反弹的过程，同时增加孩子主动表达的频率很重要。
比如我专门买了《奇妙字母有声书》这类可以按、听、说于一体的启蒙绘本，需要孩子动手按一按才能听，每个单词，每个字母，每句话都需要宝宝动手按，动脑思考，锻炼手部精细动作的同时，记忆单词和句子，也提升了宝宝的学习兴趣。
这套《奇妙字母有声书》专门为1-6岁宝宝设计，把26个英文字母和600多个单词融入日常对话中。
1、听、说、读、按
结合了多个功能，标准发音，规范孩子和父母3的发音，即使父母不懂英语也可以跟着学。里面有跟读测试，鼓励孩子标准表法，里面包含了几百首英文儿歌，磨耳朵非常好用。需要孩子动手按一按，增强了学习互动性。
2、图文对照，帮助理解
如图所示，图文对照，标有中文注释，帮助孩子理解内容。
3、具体场景，活学活用
把单词、字母、句子植入具体场景中，活学活用，孩子理解更容易。
4、可充电，反复使用
这套《奇妙字母有声书》自带充电线，可以反复使用。618购买非常划算，需要的父母文末处
可获取。
