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我曾经以“年”做单位，用盲听的方式来提高听力，因为有人说练英语听力要“10000小时定律”才有效。家里连着白天晚上听英语广播，在学校里除了上课，办公室里也戴着耳机旁若无人地听着英语，几乎不跟大家闲聊，以至于数学老师几次三番地提醒我：你的耳朵受得了吗？！
我也试过听自然拼读与连读课程，可惜远水不能解近渴。尤其是那些听力材料跟我的生活环境相距甚远的时候，实在是没有足够原动力去坚持学下去…
这么多年，我一直在不断地尝试着各种各样的提高英语听力的方式，尤其在新课标出来前的这2年，我几乎是时时处处均在留心着———重视听说势必是新课标的必经之路和必有策略呀！那么多的孩子，一下子要在中考英语考听力与口语，前面没专门练习过，如何拿分？况且高考英语听力也会在未来2年计入总分。
———这是多么艰巨的一项大任务！因为我们的英语课堂教学，向来都是不重视听力口语教学的啊……
听写新概念英语第一册，是我的听力教学实践路上的真正始点。
就在22年的3月～4月间，我受到“跟陈老师磕新概念英语”视频的深度启发，开始一边给学生教新概念英语第一册，一边开始听写课文，我想给学生做一个表率：老师要求你背会课
文的同时她是能把课文听写下来的。
师生齐心协力学习新概念英语第一册的劲头，隔着屏幕，都能真真切切地感受到那种巨大的能量在生机勃发地快活流动着：
家长跟我说孩子特
别崇拜王老师，我表面微笑了，心里想的是“哎老太婆了，有啥值得孩子崇拜的”？可是当孩子把100课后面的超长课文分成2部分背下来的时候，我是在口头和心底同时给人家竖起大拇指的———学习新概念英语第一册，是极度考验孩子的意志力的
———非常满意+惊喜，我的学生分数很高！
不知不觉，在我追求英语学习的路上，居然跟陈老师成了朋友———真正的良师益友。
陈老师之前的简介至简，只肯说自己是一名“国企普通员工”；我大笑着跟陈老师探讨“过度的谦虚就是骄傲了”。确实，我们看惯了网络上几乎清一色“王婆卖瓜”式的自卖自夸，突然出来一个低调大咖，很多人真会一不留神已经一滑而过了……之后，陈老师才实话实说了他的简历，实在是太亮丽了。
最重要的是，关于学好英语，陈老师正在身体力行地带着热爱英语的人们在脚踏实地地前进中，单位里带领同事们读英语原版书已经是17个年头了；17年的坚持呢，我们扪心自问，可不可以坚持下来1年？或者2年呢……
我从来也没有想到过，有一天我会把新概念第一册听写完成，但是在22年年初，我确实是挑战成功了。
我是一个习惯早起的人，每天早晨睁眼的第一件事情，就是打开视频，听陈老师磕新概念英语，当然，我最看重的莫过于听力和口语了。
当我带着一种连自己都没有察觉的自满情绪，觉得自己完成了一件大事儿，然后陈老师的视频紧跟着就来提醒了，因为我在他的视频里清清楚楚地听到：要翻译课文，看着中文翻译新概念的课文，再去跟原文对比，看看差在了哪些点上。
就这样，我又把新概念的课文翻译了一遍，紧接着又把偶数课的课文通读了一遍，甚至我已经开始偷偷地听写起了新概念二的课文……
练嘴啊！耍贫嘴运动，英语就是要脱口而出。
如何提高英语的听力？以前总是觉得我们得听，才能提高听力，实际上，光听是不够的，我们必须得嘴上说出来，才能从根本上改善我们的听力。
“练嘴”，这两个字，是陈老师在每一课的新概念视频当中都会提及到的重点。也是我在自己的英语学习和教学当中越来越深刻体会到的一条提高英语听力的正
确道路。
新概念英语第一册，是一本非常好的听力教材。关于这个话题，我前面写过一篇图文，有人表示反对，我自己，作为一个英语老师，其实在最初教新概念的时候，也是用它来提高
学生的英语考试成绩的，但是现在我改变了自己认知———如果把“改变”换成“提升”也未尝不可吧！
如果你也此时此刻正在提高英语听力的路上苦恼不已、找不到出口，那就试着把新概念英语第一册的课文先听写一遍吧，然后把课文翻译一遍，再把偶数课通读一遍，最好能脱口而出图片内容。当这三个过程扎扎实实地完成以后，我觉得你一定会对新概念英语第一册和英语听力的提高有全新认识的。
有没有相见恨晚的英语听力技巧？若去掉技巧，我倒有个好办法给你分享。就是以上写出来的这些文字，如果你真正是一个热爱英语的人，我想你一定会找到属于自己的习得之路的，痛，并快乐着。
