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小晴妈妈看到朋友三岁的孩子日常居然能用地道的英语表达，才隔了大半年，她家孩子的英语能力突飞猛进，让小晴妈妈十分惊讶。
想起自己孩子已经五岁却只会说hello和bye bye两句，听到朋友说小孩越早英语启蒙越有学科优势，自己才意识到学晚了！小晴妈妈地问了朋友是不是帮小孩报了培训班，竟然只是简单的几个方法。
英语是高考必考科目和一些高薪工作的必备技能，如果要在英语这门学科上占据优势，必须从语言黄金期开始。
英语学习好的孩子大多并不是突如其来的黑马，而是多年积累的厚积薄发，秘诀更在于父母从小规划重点培养学习兴趣，早在幼儿阶段开始有意识地用孩子喜欢的方式轻松快乐学习，能减轻很多孩子们日后学习的负担。
同传妈妈邬丽娜《英语我要怎么教》一书中引导爸爸妈妈边陪伴边引导，并在自己亲身实践的方法中总结出幼儿阶段进行英语启蒙的四大法宝，培养孩子们浓厚的英语学习兴趣。
跟教育类的书对比，这本书更贴近生活，实操性很强。轻松按照书中的方法模仿实践即可，给孩子们营造轻松好玩的英语氛围。
一、从观念上认识英语启蒙的误区
小晴妈妈和很多邻居妈妈们想到的只是走回以前传统的方法，甚至错误的方法引导孩子，导致孩子产生抵触心理，严重阻碍正常的学习发展方向。《英语我要怎么教》一书中提到几个很多家长的误区。
功利心过重，忽视孩子的学习兴趣过重的功利心就有可能把培养孩子的兴趣扼杀在摇篮里。父母是掌舵人，需要首先了解这个阶段孩子的特点，婴幼儿段孩子关键在于培养兴趣，并不用过分强调量化，更多关注孩子学习语言的敏感期和沉默期，不强行要求输出，“玩”才是这个阶段孩子的首要任务。
家长英语不好帮助不了孩子启蒙？小晴妈妈想起以前自己学习英语的
苦，一旦提到英语就怯，就认为自己英语不好很难引导好孩子。
a.父母不要定位自己是“老师”，而是陪伴者。专业的老师授课是有很清晰的学习目的，如果爸爸妈妈当老师的角色，很多时候孩子达不到自己设定的目标往往很容易造成落差，所谓期待越大，失望越大。
亲子关系中爸爸妈妈的陪伴最重要，摆正角色和心态，每个孩子的学习都有个体差异，只需要坚持在陪伴的时间静待花开，例如亲子游戏、亲子共读、亲子手工等都是很好的方式。
b.父母不是“教英语”，而是“导航者”。疫情期间有些孩子英语突飞猛进，更是从此爱上了英语，其实父母英语水平也不高，这是怎么做到的呢？很多实例告诉我们，重点在于在合适的年龄有合适的学习方案。
爸爸妈妈其实不用担心自己的英语水平，而更需要把精力放在研究幼儿段儿童的学习特点和学习关键期，比如0-3岁的时候，父母可以给孩子多听不同的英语素材，4岁的孩子踏入文字敏感期，就给孩子多一些配有文字的材料。不用过多干预，只需要静静在一旁陪伴。
轻视听力输入，过分强调输出小晴妈妈意识到要让孩子早开口，认为开口输出才是好，就一味要求刚学习不久的孩子不断重复说。
“娃，这个用英语怎么说？”
“今天学了哪几个单词”
“快跟着说啊！”
这些对话是不是很熟悉坑，不知道大家有没有踩进去呢？
好的输出前提是有足够的输入。其实作为中文母语者的我们回想一下，宝宝在出生之后到牙牙学语的期间，是否有一段相当时间的沉默期。中文和英文都是语言，为什么就要求英语一定要立即输出才是好？听说读写，听力为先。父母要做的是给孩子足够多的输入，当语料储存到一定量的时候，输出就是顺其自然的事情。
盲目跟风，学习投入花费大既然要提供地道的语言环境，一些父母选择重金聘请私人外教给孩子，但是孩子根本不知道外教说什么。或者买了很多资源不懂怎么用，一直堆在家里一动不动。父母有经济条件也需要筛选有效的方法才能事半功倍。
英语启蒙一定要花大钱吗？其实不然。
《英语我要怎么教》作者提到：再好的老师，也比不过家里的第
一任老师。英语启蒙可以在家轻松完成，只需要根据孩子们喜欢的内容和方式，结合学龄阶段的特点就可以达到不错的效果。下面为家长们提供几个有效方法。
二、英语启蒙四大秘诀
《英语我要怎么教》一书中揭开英语启蒙神秘的面纱，总结了作者和女儿日常实践有趣且有效的方法，不用上培训班，原来在家也可以轻松带出地道英语牛娃。
1.亲子英语互动
父母是孩子的榜样，学习这件事情上更是如此。想要孩子喜欢上英语，父母首先也要爱上英语，即使以前的学习经历不愉快，也要尽量抛开一些传统学习的方式重新认识这门语言，友好地接纳它。英语启蒙阶段的孩子需要父母陪伴，最好的输入就是在真实的情景中融入，类似所谓的“情景式教学”，爸爸妈妈可以在日常的情景中经常提到固定的口语，一开始并不要求孩子一定要用英语回答，久而久之孩子就会模仿和理解。
亲子对话融入日常，自然而然。《英语我要怎么教》作者举了很多生活中和女儿互动的小例子，例如在游戏玩耍、外出游玩、赞美批评的不同环境中都自然表达，让语言运用在实际生活中。根据不同的日常活动，父母可以总结一些家中经常出现的言语成为必备主题内容。利用和孩子相处的机会巩固英语能力。还可以借助儿童读物或者儿童歌谣的内容进行加工和重复问答，增加运用词汇或者短语句子的印象。2.英文童谣入门
启蒙听力最佳的方式就是用童谣起步，大多童谣通常朗朗上口、动感旋律、简单易唱，容易吸引带动孩子。任何缝隙时间都是可以利用童谣入门的好机会，例如早晨送去学校的路上，在家玩游戏的时候，洗澡的时间，睡前的音乐等等，只要孩子不抵触，都可以大量的播放。
很多孩子在大量地听完童谣之后，都会不由自主地哼唱，在童谣中得到乐趣。很多童谣都是符合孩子日常生活出现的场景，结合孩子们日常生活的各个情景，数字、颜色、形状、天气、食物等各方面的主题歌曲都齐全，基本能满足学习的需求，父母在家和孩子用起来都很方便。
《英语我要怎么教》里面仔细介绍了儿歌的各类资源、品牌，还有技巧，有兴趣的爸爸妈妈可以在书中详细了解。
3.有效利用英语动画
可理解的磨耳朵是优质的输入途径。除了日常父母场景对话之外，原版动画片的情景很多是贴近真实的生活场景，动画片的主角也贴近孩子们的年龄，让小朋友更有代入感，动画场景能帮助他们理解语言。
《英语我要怎么教》作者介绍动画的部分也特别提到：很多动画片融入了西方文化，让孩子们和家长也能接触到不一样的文化背景知识，孩子们从小能具备多元化的思维，更有利于语言的习得。
4.亲子共读绘本
很多妈妈都说：一天的时间，最放松的美好时光就是和孩子一起阅读可爱的绘本。爸爸妈妈抱着孩子一起在舒服的阅读角开心地享受书本带来的乐趣，多么温馨的场面，绘本成为了很多家庭营造和谐亲子氛围的纽带。
从小培养起阅读习惯，培养孩子成为自主阅读的终身受益者。一些4岁左右的孩子就开始进入文字敏感期，是走向自主阅读的开端。在幼儿阶段，绘本是很好的学习载体，以其鲜艳的颜色和简单的文字，生动的故事抓住孩子的眼球。
《英语我要怎么教》提供给我们很多实用的技巧，怎么选择绘本，绘本怎么阅读和怎么用绘本进行亲子游戏的细节一一呈现。
在家培养英语牛娃不是难事，摆脱传统学习方式，爸爸妈妈只要跟着简单方法即可实现，《英语我要怎么教》没有晦涩的道理，手把手引导爸爸妈妈在家陪伴孩子的实用方法。轻松入门英语启蒙，让孩子在轻松美好的童年中不知不觉得到更多收获。
