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现在少儿英语培训市场还是火热得很，那一大批公司赚的就是英语教育的钱呀。
如果没有提前学英语的必要，那情况肯定不是这样。
而且，关于孩子要不要提前把英语基础打好这件事，还真不是家长说了算。
我想要是条件允许，没有
家长希望自己的孩子在这方面落后吧。
所以，答案是肯定的，孩子要提前学英语。
另外，查阅相关语言学文献，大家还可以从专家那里听听意见。
比如，下面的两段，是摘选于Nunan的how to teach Young learners一书中，我将段落大义写在后面：
Starting age affects the rate of learning. Where grammar and vocabulary are concerned, adolescent learners do better than either children or adults, when the length of exposure is held constant. Where pronunciation is concerned, there is no appreciable difference.
————开始学习的年龄会影响学习的速度
。如果接触量一致，那么就语法和词汇而言，青少年学习的效果比小孩和成人都要好。
Both number of years of exposure and starting age affect the level of success. The number of years of exposure contributes greatly to the overall communicative fluency of the learners, but starting age determines the levels of accuracy achieved, particularly in pronunciation. (Ellis, 1985, p. 106)
接触量的时间以及开始的年龄会影响成功的水平。接触量的时间对总体的交流流畅性起很大作用，但开始时间能决定准确度的水平，特别是发音。
综上所述，少儿开始学英语，主要
是在发音、词汇和语法上占优势。
相比成年人，他们脑中对中文与英文的辨别力和接受力更强，更有可塑性。
所以，究竟要不要提前学英语，这个结果就很清晰啦。
而至于怎么学，作为一个长期在英语培训行业摸爬滚打的内行人，我觉得可以注重这几点：
不能靠威逼利诱，而是鼓励，培养兴趣
对于孩子来说，玩是最具有创造力的。
其他事情，要是不换个面孔，是没有太大吸引力的哦。
将本来是学习活动，以另外一种形式呈现，就能带动儿童的兴趣。
加大英语接触量，塑造英语环境
有心的父母，会在很早的时候，把绘本换成英文的，动画片也换成有英文字幕的。
带着孩子一起看。
遇到陌生的词句，再一起找中文释义。
这就是英语环境的塑造。
