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目前上海少儿英语培训不管是线上还是线下，价格都比较贵；上课还是课堂教学方式，平均每个星期一两节课
，有的机构采用的是纯外教的，有的是一节中教一节外教的模式来给孩子英语学习过程进行适当的过度；因为少儿英语课堂学习的氛围是比较活泼的，所以孩子会放得开，过程也会比较开心，不过让孩子集中在一件事情的时间也不会太久，注意力没办法让孩子集中起来学，也就是主动性比较弱；而是被动的去选择自己感兴趣的事情或者游戏；因为孩子的天性就是爱学，爱动，爱玩，爱表现自我，更希望有人关注他。所以当你和孩子一起玩的时候，还是觉得很开心；如果让孩子一个人自己玩，兴致估计很快就没了。所以陪伴学习在少儿英语培训学习前期显得是非常重要的。培训班采用的教学模式也是多样的，教学方法也是针对孩子的特点进行强化训练的；学习进度不快不慢，回家之后还可以每天预习和复习，复习的时候有视频和音频学习，老师对待小朋友和教学整个过程态度都还不错，孩子也乐于和老师一起玩；当开心成为一种习惯，孩子更愿意去享受课堂，因为快乐而感到有兴趣，有兴趣就更愿意花费多点时间在这个课堂上，在课堂上就会注意力比较集中，记忆的词汇和语法，外教教的口语和说话习惯，语调也都比较接近标准的口语，感觉学的比较好；能让孩子学到更多的知识，是老师付出了辛苦的努力和不懈的付出。
幼儿园阶段的孩子家长主要是以英语的启蒙和兴趣为主，不要过于追求让孩子能够达到多少级别，那会增加辅导负担；对将来的学习也不会有利。自然拼读为什么这么重要的呢？因为拼读的过程用纯正的美语发音标准来要求，让口语发音的学习和训练过程成为自然而然的事情，而不是特别的准备和暖场。上海少儿英语培训机构有很多，线上和线下也是鳞次栉比，选择太多等于没有选择；没有选择的标准就往往会失去方向；标准不切合实际也会找不到适合的。那如何去选择呢？靠感觉吗？如果是选择线下课堂培训，可以看校区的环境，因为环境干净整齐，能够体现校区的管理，老师在细节方面的要求。接待和上课老师的态度是不是很亲切呢？因为第一印象很重要，如果带孩子去校区试听的时候，家长对老师的教学态度不错，但是如果孩子看到老师就哭，或者害怕，那就不能继续
了。第一印象很深刻，因为第二次见面的时候，孩子能够认出来是哪个老师教过自己；其次在教学过程中看老师的讲解是不是仔细到位，孩子试听的时候，特别是游戏互动或者体验课程的时候是不是能不能接受，手工做饼干的活动让孩子体验一下是不是喜欢呢。教材是不是浅显易懂，复习所用的音频和视频是不是正版，孩子学习起来吃不吃力呢。
小朋友刚刚开始上英语课的时候，遇到外教老师会有怯场，当经常在一起了会感到比较熟悉了，会自觉主动的和老师打招呼；在学习过程中，可能会遇到各种问题，需要的是老师的耐心的指导帮助，鼓励和肯定，奖励；在小朋友们一起游戏中才不会感到孤单，学习热情才会比较高涨。很多家长在给孩子选择少儿英语的时候，会不断的选择和比较，看校区的优劣势评价，教学特点以及成果展示；价格以及课程时间教材，以及老师搭配设置等。如果是线下课堂培训的，家长一般会选择周边5-10公里以内的交通比较方便的地方，看校区的师资和经验，以及培训过程是不是能够让孩子适应；少儿英语只是孩子学习的一门兴趣为主，不要过于给予压力。让孩子学会如何去学习，往往比记住多少词汇重要。另外还要看教学老师是不是耐心，在培训过程中小朋友调皮捣蛋的肯定不少，也有学的不耐烦的，注意力不集中就会乱；老师如何来维持课堂秩序，如何激发孩子的兴趣，凝聚注意力，调动积极性呢；其实少儿英语培训的老师除了基本的课程培训之外，更重要的是和孩子互动。有的孩子比较慢热，固执，拘束，一节课上不了多长时间就坐不住了，日积月累重复的模仿，总会有被记住，朗朗上口的口语训练，用儿歌的形式，会让孩子不由自主的就会背诵唱诵；那教学环境以及培训环节通过什么方式让孩子学好呢？虽然形式是让孩子有兴趣，但是也是要灌输正确的英语听说读写能力；为将来的学习打下良好的基础。
小班级的授课有一个特点，就是能够和其他小朋友以及更多的老师一起互动，在一定程度上锻炼了自主活动能力，人际交往能力，互动过程中发现的问题能够集体的学习，别人的优秀的地方可以向好的靠拢，别人的缺点和不足，可以自检弥补和避免
。其实很多家长都希望，在外面接受培训的孩子能够进步，而且在家庭复习的过程中不用太多繁琐的过程，毕竟家长是花费了很多去让孩子接受专业的培训，家长不太希望花费太多的时间去陪孩子复习，所以在课后的辅导方面，也是要做到精简，并能够达到消化巩固的效果；比如让孩子看英语的动画片，手机端的作业等。当学习了一段时间之后，家长也希望能够看到孩子的成长，小朋友也喜欢有人能够理解他们，而且能够获得对应的赞美和认可。所以及时的给孩子以成果展示，并获得激励；对孩子后面的学习动力有很大的帮助作用。平时可以带孩子参加一些英语类的亲子活动，比如圣诞节活动，让孩子动手做水晶球；母亲节活动，让孩子感受母爱的同时也能够懂得感恩回馈；户外亲近自然活动，让孩子感受到生活中的点滴，并培养孩子的爱心。
