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现阶段距今年12月的大学英语四六级考试（12月18日）已剩下不到两周的时间，因此现在正是很多考生备考大学英语四六级考试的“最后冲刺阶段”。
而在这“最后的冲刺阶段”，虽然不能像平常复习那样“面面俱到”，但对大家来说，若能够在抓住重点的前提下“努力加把劲”，则仍然有机会让自己的四六级考试取得一定程度上的进步。
而阅读理解部分，在英语四六级考试的主观题中占有相当大的比重，甚至能够对一部分考生整场考试的命运起到决定性作用。愿下面的一些建议，能够为大家在英语四六级考试阅读理解方面的“突击备考”提供一些思路启迪。
英语四六级阅读突击备考总体思路
英语四六级考试试
卷的阅读理解部分，一般可分为选词填空、信息匹配、阅读单选三部分构成。
而在考前突击的过程中，大家主要通过模拟试卷、专项训练的方法来进行考前突击备考。但大家在考前备考的过程中，不论针对任何一种阅读题型，都要注意“限定时间做”，才能够让自己更加熟练、更加适应真实的考场答题环境。
此外，对阅读理解部分的三种题型，一些有心的考生也常常在平时的习题训练或模拟训练中确定出自己最擅长答的题型以及最不擅长答的题型。由于英语四六级考试的答题时间有限，因此大家可在考试中最先答自己最擅长的题型，并把自己最不擅长的题型放在最后作答。
选词填空
选词填空这部分，虽然可认为是阅读理解部分最简单的一种题型，但对于多数考生来说，却不能保证“总得满分”，因此大家对这部分“简单题”也不能完全松懈、
完全掉以轻心。
基本方法
一般来说，大家可在做题之前，把备选词汇表中的每一个词都标注上对应的词性（名词、动词、形容词、副词等），再根据每一个句子在文中所缺少的成分来决定出对应空所需要填写的词性，再从备选词汇中选择对应词性的词来填写，并注意“填写一个词、勾掉一个词”。
正如上面所述，大家千万不要因为“选词填空”这部分题简单而在此次备考的最后两周不去练习。要知道，大家在练习、对照答案、反思答案的过程中，不仅可以大致自测出自己的实际水平如何，还非常有利于让自己在英语词汇方面进行有效的查漏补缺。因此，大家在考前在相关习题中所弥补的“陌生词汇”越多，到了正式的考场上做“选词填空”部分习题时的优势越大，自然接近满分的概率就会越大。
信息匹配
信息匹配这部分题型对大家来说，主要考查大家把每一道题中的信息准确匹配、定位到文章中的具体出处段落，大家千万不要抱着“找每一个段落的中心句”的心态来做此类题型。
对于题目正文中的每一个段落，大家可先把每一个段落的大致意思读懂，大致了解每一个段落各自在讲述哪些方面的内容。此说法的言外之意便是，若在阅读的过程中发现了一些个别词汇自己无法理解出其汉语意思，那么先不要管
那些个别的陌生词汇，因为那些陌生词汇有可能甚至极可能影响不到后面进行“信息匹配”的过程，而纯属干扰词汇。
而对于段落中的一些人名、地名，一些有心的学生也会及时在文章中勾画出来，因为那些人名、地名信息很可能会成为考生进行信息匹配的“最容易发现且最可靠的关键根据内容”。但大家也不要在侥幸之中指望每一道题都用“人名、地名信息”来进行匹配。
当然，在突击备考阶段，大家也要利用好答案解析这个宝贵资源。
由于“信息匹配”可看成是“把句子用另一种表达方法表述出来”，因此，一旦考生在考前训练过程中若发现自己在这部分题型中出现了一些错题，那么过后一定要认真、仔细地研读答案解析内容，并根据答案解析内容的提示，认真对照每一道题中的句子跟“原文中的对应句”之间的差别，毕竟只有在考前把
握好每一个句子都是怎样“用另一种表达方法表现出来的”，才能够在正式的考试中熟悉更多种“另外的表达方法”，进而有利于提高自己在答题时的准确率。
阅读单选
这部分虽然是大家曾经在高考英语阅读理解中最常见的一种题型，但由于考试对大家在词汇量上的要求、在一些特殊句式上的要求有所升高，因此对于多数考生来说，对大学英语四六级考试中的这类题型来说，可能是难度最大的一种题型，因此不建议大家用“高考英语阅读理解”的思路去看待英语四六级考试中的这部分题型，也不建议多数考生对这部分题型“抱有高分幻想”。
但这类题型在方法上还是跟高考英语阅读理解题型存在相通之处——凭语感阅读、从文章中找关键信息句这两大方法。
对于那些英语语感很好的考生来说，一般来说可先在良好的语感之下读完全文，再根据每一道题的要求，再回到文章中找关键信息句。
而对一些语感不是很好的考生来说，可尽自己最大努力读懂文章内容之后，再根据后面每一个问题在问什么内容，再逐一到原文中寻找关键信息句作答。
虽然在考前训练的过程中限定时间练习，但在练习过后对答案、反思答案的过程中，可一定注意要认真推敲每一道题答案的得出过程。毕竟只有用这样的方法，才有利于在相对详细的答案解析内容的带动下，从根本上逐步提高自己在阅读理解方面的阅读能力以及查找、定位关键信息句的能力。
