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我记忆大学英语四级六级单词，或者是专四专八单词，都是放在音频听力中去记忆，或者放到阅读理解中记忆。放在听力训练记忆更多。声像记忆+联想记忆+构词音节记忆这种记忆方式比较适合我。
不管什么记忆方法，适合自己的，能记得住的就是好方法。
大学英语翻译
大学英语四级的翻译和词汇积累以及语法句法知识相关。扩大词汇量很重要，对阅读理解，翻译，写作都有一定影响。
比如说文明文化，civilization或者culture会写，世界上翻译成的英文短语:in the world 也要想得起来。
还有语法句法知识也要掌握。比如一些常见常考的短语搭配，一些定语从句，宾语从句，表语从句，主语从句，原因状语从句，让步状语从句，条件状语从句等从句要熟记理解。
什么时候应该把汉语翻译成英文长句复合句从句？多层次结构，意思并列等情况。
多层次结构意思的汉语，翻译成英语长句。
翻译一个句子，单词也拼写错误，语法句法结构很多错误，怎么可以给高分呢？
翻译也要掌握一定的翻译技巧。常见的技巧有增词法，减词法，词类转换法，语态转换法，语序转换法
比如词类转换法，原文中文的名词，用英语的形容词或者动词都可以表达出的话，就没有必要纠结中文名词也要对应英语中的某个名词了。
华研外语英语四级翻译与写作强化专项训
英语四级翻译200篇 华研外语四级英语CET4级可
大学英语四级写作
熟悉题型，看看历年真题四级作文的类型是议论型，主观描述，还是图表类揭示某种现象的题型
审题很重要。不！要！跑！题！比如2015年四级真题漫画作文，说是简短解释漫画内容，重点在自己的评论。不要把大部分的篇幅在描述漫画内容。
三段式布局，第一段，
第二段，第三段分别写什么内容，比如第一段交代背景，引出主题，第二段举例说明，第三段首尾呼应，进一步强化主题
掌握一些必要的表达，或者加分提分的高级句式表达，比如定语从句，宾语从句等，使文章结构丰富。如下用了一个主语从句（选自2015年四级真题作文范文）
同义词替换也很重要。首尾呼应，重申主题主旨的时候，最后一段要是和第一段用的词汇句法一样，会不会是在凑字数？比如outlet pressure 释放压力，可能想不到outlet，那可以替换成release
书写工整，拼写正确，不确定的单词或者句法不要写，换一种思路，用另外一种表达。这里又体现同义词替换的重要性了。
多记多背，多写多练，大学英语四级作文不是有很多模板或者句型吗？
大学四级英语作文模板（举例如下）
现象阐述型
对比选择型
观点论证型
问题解决型
漫画看图型
四级写作常用句式（举例如下）
描写漫画、图表的常用句型
From the picture we can see that…
According to the statistics....
句首提出论点或现象的句型
These years,…has become the focus of ....
Nowadays, there is an increasing concern for…
比较、阐述不同观点的常用句型
Some people prefer…, while others feel.....
On the one hand, people think… On the other hand, they feel…
陈述个人观点的句型(此处不举例了）
结尾的常用句型(此处不举例了）
四级写作技巧加分高级句式
使用不定式
使用名词性从句
使用定语从句
使用状语从句
使用虚拟语气
使用强调句型
使用倒装
注意，这些高级句式平常时掌握好，懂运用。考试就写自己确定的那种句式，不要为了装高级而使用
不懂的或者不确定的句式，这样犯错更多，扣分失分可能性更大。
总之，多背多记多写。多读读一些好的范文。还要自己动手写，动手改。怎么改怎么写？
比如有一年大学四六级真题作文说到环境，教育方式的改变。
witness考试不会写怎么办？用see来代替，注意时态也要用对哦，witnessed与seen可以互换
revolutionary拼写的时候不太确定写的对不对，换成significant或者其他有积极意义好的形容词。
这篇文章主题是说教育，那换成别的话题改一下可以吗？可以。建议平常时自己就动手改写，不动手写，可能都不知道自己有多少单词或者句法写不出来。
平常时犯错误总比考场犯错误好吧？平常时犯错误还有改正的机会。
英语四级写作范文100篇 华研外语四级英语CET4
大学英语四级考试阅读
大学英语四级阅读理解考察的是学生快速，准确地获取信息的能力。如何快速，准确地做英语阅读理解题目？掌握一定的阅读技巧是十分重要的。
大学英语四级阅读题型难度系数：完形填空＞长篇阅读＞仔细阅读，所以做题的顺序建议：仔细阅读→长篇阅读→完形填空
先仔细看问题，读懂问题的意思，答案选项ABCD也要浏览一遍，并且划出关键信息。带着问题去阅读，才能清楚知道文章哪些信息是关键，哪些信息与答案选项无关。
通常情况下，注意细读第一段的第一句话或者最后一句话，因为它们有可能是文章的主旨。
文章的每一段的每一句话其实不必看完看懂。带着问题快速定位答案选项有可能在哪一个段落，然后选出答案。
同义替换词或者词组在阅读中也很重要。比如题目问：.....is very important? 文章好像没有出现important这个词，但是相关段落的句子出现了important的近义词significant，vital，crucial. 看到这些同义词组就要注意了，答案可能在这里。
与答案相关的句子里，出现生词或者很复杂的从句，看不懂怎么办？生词意思可以根据上下句猜测，或者用词根词缀构词法猜测。
比如disagreement，找词根，看看单词组成部分有没有你认识的单词，agree认识吧（不认识我就无话可说了），dis-是一个否定前缀。不知道dis-是一个否定前缀怎么办，那只能靠运气猜了，agree是同意，前缀要么也是同意的意思，要么意思就是和agree相反。后面这个后缀-ment又是什么？猜到agree的否定意思就差不多了，后面的-ment后缀没有时间不要理啦。
复杂从句看不懂怎么办？引导词that，where，what这些应该认识吧？就近原则，修饰引导词附近的名词，形容词等。（注意，这个正确率并不是百分百，所以平常时还是要懂一些句法语法）
英语四级阅读180篇 华研外语四级英语CET4级可
小结
1.外界条件
外部条件影响因素受环境影响，具有不可控性和不稳定性。
大一大学四级考试之前，我怎么可能提前知道我坐的那一排位置在播放听力音频的时候收到干扰。
周边的十几个同班同学或者隔壁宿舍的人也是类似这种情况，听不清，就只有耳机里沙沙沙的声音。
2.运气机遇
这个运气机遇太难说了。说受外部环境影响听不清，这是运气不好呢？
还是说全部听力题目蒙题答案起码都不是错误的，这是不是运气好呢？
不管是运气好不好，反正我听力题蒙完答案后，也不会回头检查改动答案。
都听不清听不懂录音内容，怎么改答案？所以听力的分数就交给运气了。
3.任务难度
四级考题的难度也是不受控制的。没看考题之前，怎么知道难易。
考题难不难，还与个人的能力有关，基础好，看得懂单词，懂做题，会写的小伙伴就觉得不是很难。
平常时不看单词，不刷题，基础又不好，对英语又很头疼的人，你说难吗？4.身心状态
大学四级考试的时候身心状态调整地还不错。那时身体状况良好，不拉肚子，不头晕，和平常时差不多。
心理状态很平和。即使我听力题是不可能拿高分了。考时有一瞬间，我还在想，万一我听力题蒙的答案最坏的情况是，全部都蒙错了。那我后面翻译，阅读，写作这些板块要拿多少分才会过？
淡定，don't worry。醒一醒~不要想那么多，想这些没有什么意义。当下是抓紧时间做题，后面板块尽可能拿高分。
6.努力程度
个人的努力程度具有内在性，可控性，不稳定性。很简单，你自己想不想努力，你的努力是不是三分钟热度，有没有坚持努力？
个人努力情况也会影响个人能力。
阅读题我做得可认真了，写作题和翻译题我写得可工整了，尽量把我想到的高级的词汇或者句子表达都搬上去了，就是为了加分，得高分，过四级。
5.个人能力
英语的听说读写译是不分家的。比如说训练听力的时候，也可以记单词，学语法，积累一些好词好句，写作或者翻译就有可能会用到这些好词好句。
个人能力还是有点水平的。听力题蒙题也不是乱蒙的。蒙题也是有一定的技巧性。当然这种技巧性并不能保证百分百正确，但是总比乱蒙地好点。
听力题怎么蒙题？这种猜测平常时练听力就一直在训练。
第一，放录音音频之前，把题目和选项都浏览一遍。
第二，浏览的时候笔拿出来，一边看一边把重点信息划出来，比如说数字，否定词，形容词等。
第三，看看问题和选项，或者问题与问题之间有没有一定的联系，猜测一下会说什么内容。
放听力音频之前就是这样看题浏览，然后正式放听力的时候，专注，认真听。
一些不可控的因素比如这次四级考试难度会不会很难，这些不要想，想也没什么意思。
当下的是要开始有计划，有目的，努力地复习备考大学四级考试。
祝小伙伴们，大学四六级必过，一次过~
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