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今年下半年的大学英语四六级考试（CET-4、CET-6），将在12月12日（本周六）上午、下午举行。
大学英语四六级考试概述
大学英语四六级考试，一般在每年的6月、12月两次举行，面向所有高等院校的专科生、本科生、研究生开放，综合考查每一位参加考试的在校大学生的英语能力（听、说、读、写、译）。
每次举行的四六级考试，仅需1日完成，其中上午考四级，下午考六级。每次的考试内容可分为听音、笔试（包括写作、阅读、翻译等）两部分，答案均需填涂或写在答题卡上。满分为710分，合格分为425分。
接下来，针对考前的一些相关准备工作以及在考试过程中的一些注意事项，对各位四六级考生稍加点拨，希望各位考生能够考出理想中的水平！
考前相关准备工作
大学英语四六级考试一般使用类似于高考答题卡的答题卡（如下图所示），因此，考生在考前要准备好2B铅笔和黑色中性笔（或者钢笔、签字笔），最好多准备几根笔作为备用， 当然还有塑料橡皮。
除了文具之外，当然还要准备听音试题所需要的无线电耳机。在考前一两日，考生可按照学校提供的“英语广播发射台”相关频率，到考场附近调试好自己的耳机，在考前一定要把耳机调整到最清楚的状态。当然，“听音试题”这部分的“清晰度”非常重要，大家一定要加倍重视，才能考出自己的真实水平。若为了保险起见，考生也可带着两个耳机进入考场。
考试前一日，大家要把考试所需要的文具、无线电耳机、准考证、身份证（若丢失或正在办理，也可到学校教务处开具证明）全部放在书包里，考试当日带齐；考前一两日一定要保证自己休息充分、睡眠充足，确保考试当日保持一个良好的发挥状态。
考试过程中的一些注意事项
第一部分为写作，需要各位考生用30分钟的时间来完成。
英语写作这一部分，也是大家展现各自优势、提高总分的关键项目。
在写作过程中，大家一定要严格按照题目中所给出的要求来用英语进行书面表达，不得漏掉题中的任何一项要求；所写的词数也要满足题目要求，而在多数情况下要求大家写120至180词的英文文章。
要知道，在大学英语四六级考试的写作环节，根本没有时间让大家像中高考那样“先打草稿后誊上”，而是直接在答题卡上写，因此大家千万不要怕“写错了内容怎么办”，哪怕真的不小心写错了，只需划掉原来写错的部分再写上正确的，这根本不会影响到卷面效果，这一点大家可放心。
说到这，这里建议大家用两三分钟的时间来进行“酝酿”，毕竟四六级考试大多数情况下要求考生进行“话题写作”，因此在这两三分钟的酝酿时间里，大家可以审题以及安排一下各个段落都写什么内容（比如总——分——总），有了一个大致的安排后，便能够让考生在心中有一个清晰的写作思路。
在写作时，尽量用上定语从句、宾语从句、被动语态等高级语法，且注意字体的美观。
下一部分
，是“听音部分”，需要考生通过听无线电耳机中的录音来完成答题。
有时候，在听音考试前也可能安排各位考生进行“试音”。大家在进行试音的过程中，一是要把自己的耳机调整到最清楚的状态，二是可以通过试音录音内容（和试卷无关）来让自己提前找到语感，作为听音考试前的“热身活动”。
无线电耳机中宣布“听音考试现在开始”后，大家的注意力都要集中在试卷上的题目和选项上。录音中在读“题目要求”时，大家可提前看每一个选项的内容都是什么，最好快速找出每一个选项之间的区别和共同性，好便于后面的答题。
要知道，不论是长对话、短对话还是短文理解，题目中只印有ABCD选项、没有要问的问题，所以需要大家在听的时候，一边听一边在选项上记录一些重要信息（包括人名、地名等），等录音中读问题时，再仔细听每一个要问的问题是什么，并根据自己所记录的信息判断出要选的选项是什么。如果自己没能把握得太好，等录音中放第二遍时，更要仔细认真听，补上自己没听好的内容。
当有些选项中涉及一些年份、月份、星期，大家更要一边听一边认真比对每一位数字，毕竟有些题也很容易在年份、月份、星期上给各位考生打马虎眼。
另外， 短对话这一部分，也需要大家认真把握好哪几道题属于同一个对话，否则自己只能“丈二和尚摸不着头脑”。
阅读理解，可分为完形填空、匹配段落、单选（后两篇）三部分组成，需要大家用40分钟完成。
完形填空这部分，有的需要大家根据语法知识来进行选择填空，有的需要大家根据上下文内容推测来进行选择填空。总之，这部分题可理解成“一边进行阅读一边补全文章”。
那些需要根据语法知识进行选择填空的部分，考生一定要严格把握好时态、人称、单复数等重要关键因素；而那些需要大家根据上下文来进行“边推测边填空”的题，则建议考生可一边做题一边回看前文中的内容，有时说不定还能够对自己“选错了”的选项进行修改，直到上下语句语法、语义通顺之后，即可认为选择了正确的选项。
接下来是“匹配段落”部分。这一部分，容易让考生误解为“找出题目
中的句子是哪一个段落的中心句”，而这样只能让考生在考场上无端浪费太多的宝贵时间。
所谓“匹配段落”，指的是句子是从哪一个段落中得出来的，跟中心句无关。做这一类的题，建议考生找到题中句子里的一些关键词（可以是人名、地名或物品名、动词），再把找到的关键词代入段落中，寻找最匹配的段落是哪一个。
有时候，两个句子可能属于同一段落。当考生在匹配时若先后匹配了同一个段落，可千万不要怀疑“我是不是找错了”，这类题可从不要求考生“所有的段落都不能遗漏”，大家只管按照自己的主观意志来放心大胆地答题，不要想得太多。
后两篇为“阅读单选”性质的文本阅读，形式和高中英语阅读理解的做法一样，只需要在阅读之后，从四个答案中选出一个正确选项来。
对这部分题，有的考生则认为，只需要在文中找到跟题面“最像”的那一个来不就行了吗？这种说法并不完全正确，也不完全不对。要知道，在文章中找到相关的“重要信息句子”的确是做英语阅读理解的一个好方法，但也要看清楚，题中问的到底是“是”还是“不是”，是“符合”还是“不符合”，因为有的题也在考各位考生是否细心。
另外，也并非所有的题都是通过“找关键信息句子”的方法来答题。有的题比如说“which can be the best title of the passage（选出最适合本文标题的选项）”，则需要考生去概括全文内容再进行选择。这时，则需要考生费一番功夫去阅读并做出总结概括。总之，要想做好英语阅读理解，需要在平时形成一个良好的英语语感。
当然，当考生在做阅读题时遇到了一些不懂的生词，也属正常现象，考生大可不必为那些“不懂的生词”而纠结半天，否则十分影响答题进度。有时候，考生可根据“上下文语段”来推敲出生词的含义来，实在不行也可以先“凭最初的直觉”写上一个答案，等自己所有的题都答完、答题卡涂写完毕后再仔细研究也不晚。
阅读理解这一部分，建议考生先做自己最拿手、最擅长的部分，自己最不熟的部分要放在最后做。
试卷的最后一部分是“翻译”，则要求考生根据题目要求来把一些句子进行“汉译英”。
像这种考大家翻译能力的题，只需要大家能够把句子中的一些“重点翻译成分”翻译出来，并能体现出哪一种复合句类型（宾语从句还是定语从句等），判分时根据考生翻译出来的“重点翻译成分”是否全面、完整以及复合句类型是否正确、符合要求来进行给分。
在进行汉译英时，大家不要仅仅停留在“逐词逐句翻译”这个层面，还要注意适当给自己的翻译结果“润润色”，语句尽可能优美、地道一些，从而逐渐达到“信达雅”的水平。
这里所谓的“信达雅”，按字面意思理解，即“可信”“准确”“优雅（地道）”。
此外，在翻译之前也要看清楚要翻译的句子是什么类型的复合句，主从复合句之间的关系可一定要正确，毕竟这也是给分的关键因素。
要想在考场上有良好的翻译能力，则建议考生在平时多进行一些“汉译英”方面的练习，再对照标准答案，找出自己的翻译和“标准翻译”之间的差别，从而逐步提高自己的翻译能力；此外，一些对定语从句、宾语从句、被动语态等一些关键语法还不熟的考生，则需要在考前着重复习一下这些重要的语法知识。
放在最后面的，就是各位考生一定要放平心态去考试，可以保持一定的紧张程度，但不要太过紧张或压力太大。且在答题时也要注意时间，所有的题都要写上（或填涂上）答案，不能因为困在一些个别选项上而浪费太多的时间。
最后，祝各位考生本周末的四六级考试顺水顺风，马到成功！
