- A+
学习可分为学习知识和学习技能，英语偏向于学习技能，而数学偏向于学习知识。
数学你只要学会九九乘法表，你就能灵活计算各种数字组合，这个学习过程更多的是在学习某种逻辑理论。
但英语不一样，学习英语就像学习骑单车一样，学习过程是通过不断地练习得到技能而不是逻辑理论。
用逻辑学英语
先不说英语，还是以学习骑单车为例，看一看靠逻辑理论来学习骑单车会产生什么有趣的事。
就像上图一样，逻辑理论转换为算法可以让机器人学会骑单车。
那人可不可以像机器人那样通过逻辑来骑单车吗？
答案是不行。计算机在这方面的逻辑运算速度远超人类大脑，逻辑能力对人类来说是一种慢思考，反应过来时已经倒了。
那用逻辑思考的方式能学好英语吗？
哑巴英
语
逻辑思考的方法学英语可以做什么？
可以成为语言学家，可以做AI翻译算法，计算机就吃这一套。但是能不能说好英语就是另一回
事了。就像一个人懂算法做了能骑单车的机器人，但他从来没骑过单车，那他就骑不了单车。
事实是国内英语教育方式是偏向逻辑思考方向的，
而逻辑这种慢思考的方式就是无法满足语言的交流的。这也是哑巴英语的主要原因。
大部分人学习英语是用来交流的而不是成为语言学家去搞AI翻
译的，也就是说大部分人学习英语的方式是脱离实用性的。
除非实用是指用来考试。
摆脱哑巴英语
摆脱哑巴英语的唯一方法就是大量地练习说英语，练到自然条件反射，就像骑单车一样。只要用逻辑在思考怎么说，就永远说不好英语。
语言更像是一种艺术，用逻辑思考的方式学英语，容易让人失去兴趣，还可能留下不好的语言习惯。
当然现在的考试也有听说的环节，但这些比例不大，作用很小，三长一短，我就选C。
该不该取消
英语是技能型学习，需要大量的时间和相应的环境。这个大部分学校无法提供。
英语对大部分人来说作用不大，投入产出比非常小。
既然不能提供好的学习环境，还容易让人失去兴趣，甚至养成不好的学习习惯，那为什么还要花大量时间资源在上面？
取消主科地位，以兴趣引导为主，留给学生更多选择的权力，就像学生喜欢美术，他们可以选择艺考。语言，也是一门艺术。
给他们留下一颗美好的种子，当某一天他们发现它的时候，他们自然会让这个种子生根，发芽。
