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最近有网友给我留言说：“上知天文下知地理，不懂英语”、“唯英语与女人难过也”、“学英语难，难于上青天”等之类的说法。英语真的有那么难学吗？老师觉得，不论哪门功课，只要学生学习态度端正，养成良好的学习习惯，都可以学好。
有些同学之所以觉得英语难学，是因为他们的英语基础没有打好，没有扎实的英语功底，想学好英语的可能性不大。这就和写作文一样，如果平时没有积累下丰富的词汇、多变的句型，熟练掌握语法的话，还想写出一篇优秀的作文，这可能吗？俗话说“巧妇无无米之炊”，这话用在此处很合适。
有的家长也常给老师反映，自家孩子在小学，英语一考试就是八、九十分，几乎没有出现过成绩不优秀的情况。但是，一上初中马上就不行了，150分的题最高不上80分，这是怎么回事呢？针对这种情况，老师认为有两个主要原因：一是小学英语和初中英语的不同。在小学，英语学习对孩子的词汇量、语法掌握熟练度都要求不高，只要孩子把课本上老师强调过的单词和课文背会、会默写，再加上平时学习态度端正，在考试中取得八九十分的成绩还是比较容易的。但上了初中就不一样了，在考试中，不仅对学生的词汇、句型、语法有严格要求，更看重学生的阅读技能和写作水平。所以，在小学英语学习好，和在初中继续学得好不是正相关关系。
那么，孩子上初一如何才能打
好英语基础呢？看看老师总结的这4句话，或对你帮助大。
1、重视每个单元的重点单词、短语和句子的积累。把每个单元上完后，老师都会专门用一节课时间复习该单元的重点单词、重点短语和重点句子，建议同学们找一本本子把这些内容都摘抄下来，每天抽出时间记忆，记它们的书写、汉语意思，再用它们造句子。在记单词的过程中，老师发现很多同学都是机械式地一遍一遍重复写着记。老师觉得把单词放在短语和句子里记更有效！
2、过好语法关。凡事没有规则不成方圆，写英语句子也有一定的规则，那就是语法，所以同学们一定要熟练掌握每个单元的语法部分。切忌学习语法死记硬背条条框框，必须要仔细琢磨、思考，老师在每个语法点后都会给出例句，同学们要在理解例句的基础上，记语法，不能把语法知识和例句分开。老师发现有某些同学他们就只背语法而忽略例句。结果把语法知识背得滚瓜烂熟，但是不会做题，所以，一定要结合例句掌握语法点。
在初一第一学期，主要学习一般现在时态，必须要学好一般现在时态为以后学习其它七大时态做准备，因为其它时态都是根据一般现在时 态而变化谓语。在一般现在时中，谓语动词主要有两类：be动词和实义动词。be有三种形式，am,is和are。实义动词有两种形式，原形和单三。当主语是第一人称单数时，be动词用am，实义动词用原形；当主语是名词复数、第一人称复数、第二人称及第三人称复数时用are,其余情况就是当主语是第三人称单数和名词单数时用is，所以同学们要善于总结和总结。
3、多朗诵、多阅读。英语作为语言类科目，和语文一样，大量的朗诵和阅读必不可少。同学们切忌只是为了考试学英语，不张嘴读课文和说英语，这是目前很多学生都犯的错误。有很多学校给学生专门安排了早读和晚读，同学们要抓住机会，大声朗诵，不要害怕同学们嘲笑，因为大家的水平都差不多，要模仿英语的语调，锻炼自己的语感和口语。多阅读短文也是非常必要的，每个单元都有阅读材料，老师也给大家让阅读课，同学们要掌握阅读技巧，不能盲目地刷题，有的同学说每天都做阅读题，阅读能力肯定能提升，老师不这样认为，做十篇阅读理解还不如熟练掌握做题的技巧，所以要带着技巧去做题，阅读能力才会增长。
4、养成会学习的好习惯。学习习惯在学习过程中有着非常重要的意义，好的学习习惯会让孩子成绩越来越好；不良的学习习惯当然会阻止孩子学习进步，有时还会导致孩子厌学。有的孩子在小学养成了懒散
、不按时交作业的学习习惯，把今天的作业放到明天做，只有老师逼得紧了才按时交作业。还有的同学投机取巧老师布置的作业他总是偷工减料。但是小学英语简单，只要孩子够聪明、上课认真听、记忆力强，考及格是没有问题的，如果上初中还是旧面貌，不改变自己的学习习惯，学习成绩肯定会降低，再加上初中课程多了，学业负担必然会加重。所以，老师希望同学们摒弃自己的不良习惯，从初一改变自己，有个好的开始。常说良好的开端是成功的一半，只要同学们养成会学习的良好习惯，一定能把英语学好。
总之，只要同学们积极主动参与学习、按时按量完成作业、注重课前预习、课堂认真学习、课后及时复习。过好词汇、语法和阅读理解关，肯定能打下坚实的英语基础。
