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现在我来说说我个人的一些看法，孩子学习语言不像成人，他们是根据周围环境给他们的刺激，听取和观察身边的事物来学习语言的，所以我们要给孩子学习英语创建一个自然的英语环境，但是在目前的状态下，这一点很难做到的，我们该怎么办呢？
首先，我们应该把他带入自然英语的情景当中
比如经常和别人用英语对话，见到生活中的物品可以用英语表述，经常让孩子看原版的英文动画片、英语看图说话等，尽量让他在自然的环境当中自然地接触英语。
我们小时候学习中文的时候，也是这样子去学习的。并不需要刻意的去背，只需要在日常生活中通过观察电视以及家人们说话，自然学得中文的。虽然道理很简单，但是在中国真正能够做到这样的环境是非常少的，除非孩子就在国外生活。
因为大多数的家长英语都是不太好的，陪伴孩子看英语绘本还可以，但是如果让家长在生活中和孩子用英语对话，这对于很多家长来说，是非常困难的。因而如果实在是想学好英语的话，可以请一个英语外教，给孩子能够置身在良好的英语环境中。
其次，在游戏中使用英语
少儿英语学习不能局限于专门组织的英语活动，更要注重孩子在各项活动中对英语的使用与练习。比如在《老狼、老狼几点了》游戏中，既能学习“现在几点了？”(Whattimeisit？)等语句和数字1-12，又培养了奔跑的能力。
还有一个就是利用实物主动学英语，在一些具体物品上，相应贴上英语单词卡，比如门、钢琴、药箱、杯柜等，通过长时间的累积，无形中增大了孩子的单词量，引起对英语的反应和使用。而这些单词在专门的教学中，孩子要学上很长时间才能掌握的。
最后，重视孩子的听说能力
我们都知道语言学习是分为听、说、读、写的，但是我建议家长们还在在上小学三年级之前不要让孩子学习英语的读和写，要多看多听多说，要知道英语是听出来的。我们这一代人学英语，大都是老师在课堂教出来的。然而效果怎么样呢？相信大家都有非常深刻的体会。
现在网络上有很多电子英语绘本，还有像喜马拉雅这样的平台上，也有很多的英语听力材料。家长可以充分利用这些资源，让孩子多听，最好能够反复听。因为孩子的英语水平是非常有限的，大多数孩子听一次是不能够听懂的，需要反复去听。千万不要稀里糊涂的就过了，这样到头来能够学到的英语知识（比如英语发音等等）是非常少的。
关于儿童英语怎么学，我们就分享这么多了。大家有什么看法，可以
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