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近日上海教委发通知，要求三四五年级期末考试仅限语文数学，其余学科只考查。这既是减负的又一项举措，也是弱化英语学科实质性的一步。
为什么中国把英语看得很重？就是因为英语是世界通用语，因此掌握英语是走向世界，攀登高峰的敲门砖。仅从这点就可反映出，中华文化是相当开放的。中华民族虽然有固步自封的时候，但真遇到比自己强，比自己好的，还是真心学习，积极进取的。
如今弱化英语的趋势已经明朗。大背景是中国的影响日益增强，同时也需加强中华文化自身的修炼，以便更好地传递中华文明。小背景就是英语太耗时耗力，挤占了学生大量的时间。小学取消英语期末考无疑释放给孩子更多的时间。
然而只要中考，高考依然考英语，并且难度不降的话，那么这种做法会带来另一个结果，加重英语成绩的两极分化。小学期间，或者说8至12岁是学习外语最佳时期，可以说是事半功倍。这时期打下的基础影响深远，许多孩子之所以在后来的英语学习吃力就是因为这段时期的亏欠。
现在这段黄金时期放开了，可想而知，花功夫的和不花功夫间的差距会拉得更开。这个差距肯定会在中学和今后放大。到了那个时谁会傻眼？小学放低要求其实就是学校卸下这份负担，把责任转嫁给了家长，也就是说小孩的英语实际就取决于家长的判断和付出了。
显然，绝大多数的家长都清楚这点，也势必想办法去加强孩子的英语学习，如此更强化了课外辅导的需求。然而国家已禁止了义务教育阶段课外导教，怎么办？只能私教了。另外，随着负担的下降，小学校对英语老师的需求和要求也会下降。这些
释放的资源流向何方？私教肯定是主要方向。
回到学习外语本身。
不管怎么讲，学外语还是很有必要的。这种沟通不仅仅是口头和书面，还有
文化和思维等。有一种观点认为，中国人比西方人强，因为中国人有两个大脑，
东西贯通。这是很有道理的。现在的中国不是和世界接轨的问题了，而是如何更好地融为一体。外语不是单向沟通，而是双向的理解。就算哪一天汉语成为第一世界语，依旧需要外语增进彼此的了解。反映到现实生活中，会外语或外语好一定拥有更多的机会。
小学降低对英语的要求实际就是增加了家长的责任。家长需要着眼孩子小学后的英语，早做打算。
