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2020年9月23日下午，浦东新区预备、初一英语教研开展了“基于中考改革的听说教学模式的转变”的线上教研活动，旨在研究新中考趋势下，听说教学模式该如何转变才能有效提高听说教学质量。建平实验中学预备年级沈佳妮老师和初一年级英语老师单俍为区内老师做了两节听说课的教学展示。
沈佳妮老师执教预备年级第一学期Unit 4 Listening and speaking: Different jobs,沈老师通过各种听前活动，听后检测来锻炼学生获取相关信息的能力,同时让学生学会更多与话题相关的词汇，为之后的“说”做好铺垫工作。在“说”的环节，沈老师通过解读自己的工作，指导学生运用所学词汇来描述各种工作并阐述是否愿意做此项工作的理由，同时渗透职业平等的德育教育。
单俍老师执教初一年级第一学期Unit 4 Listening and speaking: Jobs and uniforms,单老师着力于培养学生的听说能力，通过听来理解信息，获取信息，并运用词汇和语法知识说出正确的句子，提高学生在设定的情境中做出反应的能力以及用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。单老师通过设计听力活动让学生听懂相关表达，获得相关信息，从而挖掘更多有关职业的信息，多方面、多角度
地描述
不同职业。
整节课旨在
引导学生观察、促进学生思考、鼓励学生表达。在教学过程中，单老师关注教师与教材对话、学生与教材对话、加强师生对话，鼓励生生对话，在对话中促进思考，在对话中培养思维，在对话中提高学生的英语综合能力。
课后，建平实验英语教研组开展了进一步的研讨活动，面对即将到来的中考英语口语测试, 一线英语教师将积极行动,在日常教学中落实听说教学，培养良好的听说习惯，提高学生的语言交际能力。英语课堂教学则依托单元主题，教师通过创设和提供真实的交际语境，搭建活动支架,关注学生沟通技能的培养，鼓励学生进行个人观点和理解的表达。
撰稿人：孙嫣蓉 单俍 沈佳妮
摄影：周剑峰
审核人：秦莉 杨美琴
