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很多孩子会因为各种原因，对英语学习产生抵触情绪。
有妈妈吐槽，四岁多的儿子，英语儿歌和动画片勉强看看；当妈妈拿起他最爱的《很饿很饿的毛毛虫》，用夸张的语调表情，一边说还一边演：“The Very Hungry Caterpillar！”儿子立刻捂住耳朵嚷嚷：“我不要这个，我要听中文的。”
孩子对他爱听的绘本都有抗拒心理，别的英语学习就更不用说了。这位妈妈却一直没有放弃，她深知英语学习对于孩子的重要性。孩子就在母亲的“引导”下，断断续续学到了6岁。
有天孩子烦躁地说，“妈妈，我是中国人，为什么要学英语？”
妈妈一愣，随后回答：“学好英语，你可以走遍全世界都不怕；你可以自由地去旅行，去感受世界各地的风土人情；你可以自由地吸收来自世界各地的文化；你可以获得更开放的世界观和更独立的灵魂；毫不夸张，学好英语，你可以获得你想要的人生逆袭。”
但孩子因为小，似懂非懂地说，“学英语太麻烦了。”
这位妈妈才意识到，让孩子真正懂得学英语的重要性，才能激发他们的学习内在动力。如何让孩子重视学英语？家长们，请把这些道理耐心地说给孩子听！
01
孩子的人生逆袭
从学好英语开始
英语，作为一门国际通用语言，孩子学好它的重要性不言而喻：学好英语，孩子会比别人更容易收到外企高薪offer；学好英语，孩子可以顺畅地与全球三分之一的人沟通，能听懂全球60%的广播、能看懂全球75%的电视节目，能理解全球80%的网络语言，甚至可以参加国际会议…
而这种重要性，或许孩子暂时还不能完全明白；家长只有让孩子对英语学习有兴趣，他们在使用和学习英语的过程中，才能逐渐意识到英语学习的重要性。
这位睿智的妈妈，观察到孩子有爱出风头的特质；她便引导孩子看国外小朋友的英语演讲。
当他看到那些孩子，用流利的英语在台上侃侃而谈时，他眼里有光。这位母亲顺势抓住了孩子的这个机会，让孩子自己去表演。
于是，父母成了孩子的观众，舞台交给孩子！
当他看到孩子惟妙惟肖地表演他最爱的大卫系列时，母亲简直热泪盈眶。
孩子常用大人的口吻说着：
“No yelling，David!”
“No pushing，David!”
“No running，David!”
他一边揣摩大卫的表情一边演，玩得不亦乐乎。
妈妈顺便把孩子表演时录下的视频给孩子看；孩子也逐渐将英文故事里的角色，注入新的生命。如今在学校，孩子也能用流利的英语讲述故事，赢得了老师与同学的夸奖，孩子也尝到了甜头。
孩子也似乎爱上了学英语。
从绘本故事，到经典童话，诗歌朗诵，孩子说起英文来，越来越有范。除此，妈妈还给他讲述全世界各地的风景、人文故事及背景。现在如果再问孩子，“你为什么要学英语”，他会告诉妈妈一长串自己想要完成的梦想。
因为自己看见的，肯定和书里介绍的，有不一样的感受。孩子渴望去感受世界！他也获得了学英语的浓厚兴趣。
02
多学一种语言
多了解一种文化
“妈妈，我为什么要学英语？”孩子这样问时，这位妈妈还举过一个形象的比喻。
“英语和汽车一样，是一种工具，自己开车可以延伸到你想去的任何领域。”妈妈
的话，言之有理！
孩子学好英语，可以自己自由地看英文电影、也不会错过那些高价值的原版书籍，真正体验来自世界的人文；很多英文好的孩子总会抗拒看译文版，因为译文翻译不出原本的文化。
比如《哈利·波特》系列小说中，很多人物的命名都颇具深意。
举个例子，哈利在霍格沃兹的死对头同学马尔福，英文名是Draco Malfoy；Draco意思相当于serpent/dragon（蛇和龙在西方文化中都是邪恶的象征）；Malfoy即“信仰邪恶，与邪恶为盟”。
从马尔福的这一英文名中，我们就可以看出人物特点。如果我们只是读翻译本，可能就会错过这一层信息。
很多人去国外旅行，很多翻译只是介绍当地的基本情况；如果要真正读懂当地的人文精神，孩子必须要掌握好英语这门语言。再比如，我们带孩子看的翻译成中文的绘本，内容差距也很大。
在绘本《Brown Bear,Brown Bear, What Do You See?》中：翻译前，“Red bird, red bird, what do you see?”翻译后，“粉色的鸟，粉色的鸟，你在看什么？”
这一翻译，让本来朗朗上口的韵文变得索然无味，从中文的角度来看还很无趣。
在绘本《绿鸡蛋和火腿》（Green Eggs and Ham）中：翻译前，“You may like them,You will see.You may like them in a tree.” 翻译后，“你也许会喜欢的。试试看。你也许会喜欢在树上吃。”
“You will see”和“in a tree”，多妙的一组押韵，非要翻译成中文，就变成了“试试看”和“在树上吃”。学好英语，孩子可以更深入地了解西方文化，感受不同于母语的语言美感，去体验更多精彩且有价值的事情。
03
学好英语
孩子会拥有更独特的世界观
“妈妈，我为什么要学英语？”妈妈说，“学好英语的孩子，就像打开了一个新世界，可以去发现更美好的自己和世界。”
的确如此！学好英语，让孩子将拥有更独
特更开放的世界观。曾有学生在知乎上提问，“学好英语是一种什么样的体验？”
有个高赞回复是：“这种感觉就像多了几个平行世界，能更深入地接触到西方不同国家的文化和习俗；更了解当地人，对不同国家和文化的人有更妥当的相处方式；更加包容、开阔眼界、有世界观。”
现在很多世界级的高科技公司面试时，都会出一些很奇怪的问题：比如“Why is the sewer cover round？”（下水道的盖子为什么是圆的？）
这个问题并没有标准答案，这些公司出这个问题的目的是：看你的头脑会不会有不同思维的空间。未来的世界，更需要我们的孩子有不同的视角和观察，来增加他们学习成长中特别欠缺的多元化，和对不同观点和意见的尊重。
学好英语，从英语的认知视角观世界，再来反观母语所塑造的世界，孩子就会打开全新的思维方式。
而思维方式的差异，往往决定着人生格局。
马云当年的那场美国之旅，让他接触到了大数据，了解了电子商务？如果孩子要见识更广阔的天空，那么必须要学好英语；孩子拥有更开放更豁达的世界观，这将是他们走向世界的钥匙。
很多家长看到此处，或许都会有疑问：“孩子汉语都还没学好，就倡导学英语，是不是本末倒置了？”
小编觉得，中英双语同修，这一点也不冲突。
有研究表明：自然环境下的母语和第二语言习得越早越好，双语环境对提高儿童的语言和认知能力是有益的。
欧盟国家开放程度高，孩子必修课学多国语言。美国的必修课除了英语之外，孩子还要从西班牙语、法语、意大利语和拉丁语中必选一门外语学习，这是孩子未来进入名校的基础；
英国教育部在全国小学三年级开设外语必修课，他们根据实际情况，设置了包括法语、西班牙语、德语、意大利语和汉语在内的5门现代外语课程以及拉丁语、希腊语两门古典外语课程。
让孩子掌握多门语言，可以提升孩子的软实力。
当孩子问，“妈妈，我为什么要学英语？”
家长们可以告诉孩子：
学好英语，是为了你长大不错过，那些动心的人和事，和风景；
学好英语，你会体验更多精彩且有价值的事情；
学好英语，你会增加更多的人生阅历、你会更加睿智、有前瞻性。
家长们可以通过自己的智慧，将道理细细诉说给孩子听，唤醒他对英语的重视，而不仅仅是为了考试！
