“你学了那么多年英语,到底有什么用 ”我竟无言以对

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这几天,无论是学校里,大街上还是小区里,到处都在传唱这首歌。有王菲的现代舒缓散漫版,有李谷一气势磅礴铿锵有力版,还有韩红清亮版。不管是哪一个版本,我都觉得很好听,很震撼,感受到时代的变化,祖国的富强。

当我听了《我和我的祖国》英文版,快要关掉时,突然在页面看到译配的名字,是我曾经的校友。

惊喜,却不感到意外。早在我们读研时,他回来做讲座,带着他的一本译著。他擅长诗歌翻译,还师从许渊冲老先生,和他译著了一本书。当时我想,诗歌能有多少人读,能有多少人用?这个面也太窄了吧?没想到,今天让我再一次意识到,当初的我多么的无知。

专而精,精愈专,终究能成大事。

我学了十三年英语,工作用了十三年,前半生绝大部分时间都在和英语打交道。前几天有学生问我是不是英语一直很好?我想了想,还真不是。

初中一年开始学英语,第一次考试,得了62分,老师指着我的试卷说:“你怎么这么笨啊,试卷上有no你都不会抄
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,要写成on,哎!”

高中一年级,期中考试,我的英语成绩从入学时的90多滑到了60分,让我很受打击。

大学里,班上有一个学霸,专四专八优秀,英语演讲比赛上口语纯正,逻辑清晰,侃侃而谈,羡煞了一众人。顿时觉得我自己就是学渣。

直到毕业后这么多年,英语成了我的谋生工具,我还是无法从英语不好的阴影中走出来。

我有时在想,我为什么要选英语作为我的专业?如果我当初报的其他专业,现在是不是会更好?

我还记得大学时有一次和班上的同学坐在草坪上,谈起了选英语作为专业的原因。她说是因为她
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的表姐学的英语,每次去她家都穿着很漂亮,又很自信的样子,让她觉得学英语一定不错。

我说,我学英语是因为我的初中英语老师 。她似乎是我生命中,第一个看见了我的人。这里的“看见”,是发掘,认可,重视。

语文老师说我的字写得不算好,我爸爸也批评我字写得太差。初中一年级,我们开始学英语,开始练习写字母。26个字母我写得很认真,并且在每个字母后面打了一个小小的逗号,在作业本上看起来还真不错。有一天,英语老师叫了几个学生去办公室,让她们把字母抄一遍,张贴在学习园地里,供大家学习。这几个学生中,其中有一个就是我。

从那时起,我对英语学习产生了兴趣;也是从那时起,我的命运之路似乎开启了新的篇章。

然后,每次英语考试还不错,中考上了重点学校,高中一路下来,我的英语是所有学科里最好的。顺理成章地,报了英语专业。毕业后靠英语吃饭。

比起那些大学里的同学,我的收入可能处于他们的底层。有很多都做的与英语无关的行业,但英语给他们的职业之路插上了翅膀。而我,英语虽然学得专一点,精一点,但是都没有发挥出它的最大效能。

这个过程中,有听过一些人说:“学英语专业就相当于没有专业”,“英语就是一个工具,没有其他专业傍身,寸步难行”,“学了那么多年英语,工资还不如谁谁谁高,有什么用?”听到这些话时,我真的无言以对。

我无法说,我就是喜欢看字母组合成的单词,放在不同语境里不同意思,我为这一发现而感到喜悦;我无法说,
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当我用英语为身边的人翻墙去找资料,为他们解决了燃眉之急,我感到多么的愉悦;我也无法说,我在英语课上,给学生们讲述西方文化,东方文化时,看着他们或惊讶或好奇的眼神,我感觉多么地庆幸,让他们看到了不一样的世界。

如果现在有人问我,学英语有什么用时,我似乎还是无法回答。因为我写不出校友那么优美的英文歌词,远近传播;我也站不到巨人的肩膀上,给你说国际视野。

我只想说,英语带给我丰富内心的世界,是你看不见的世界。

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