- A+
你们4岁的时候会说英语吗？估计有家长朋友们会说了，我四岁的时候汉语都说不明白呢，说什么英语啊。但是去年，网上出现了一段4岁小朋友认认真真地教英语的视频，萌翻了众多网友。只见一个小朋友手里拿着小教鞭，对着镜头认认真真的教学，看起来还真有点
“英语教师”的味道。
这个小朋友名字叫做言言，之前受过央视新闻的点名表扬，央视转发了言言教学的微博，并且推荐了言言学习英语的方法，表明：学英语无需死记硬背！
当时，小言言只有4岁，却已经掌握了2000多个单词。这个单词
量和国外同龄的小朋友相差无几。我记得我初中的时候，掌握的单词量也不过1500，都不如一个四岁的孩子……这可能就是差距吧。而且言言阅读的课文也是国内初中的课本水平，偶尔还会阅读国外的科普类文章。一口流利的英语让成年人都感觉汗颜。
家长们估计会很纳闷，难道这个小朋友的父母是海归或者是华侨吗？为什么小朋友的英语会这么出色呢？其实言言的父母并没有留学经验，而且是实打实的中国人。但是，言言英语流畅离不开言言妈妈的悉心教导，而言言妈妈的教育方法也是非常值得大家学习的。
一、两岁开始英语启蒙
言言的英语是从2岁半开始启蒙的。最初，言言妈妈会给言言放一些英文歌曲。当言言能够跟着歌曲的节奏发出单词的发音时，再去教言言单词的意思。通过歌词来记住单词。大家耳熟能详的字母歌，言言不仅能正着唱，反过来也可以唱。言言始终不觉得学习英语是一件枯燥的事情，相反，言言学得很来劲儿，似乎就是在玩耍，一边玩，一边开始了英语启蒙。
德国儿童教育家沙凡认为，孩子最好是从2岁开始启蒙英语。因为越早启蒙对孩子后期学习英语的优势就会更加明显。
美国语言学家诺姆·乔姆斯基，在语言学研究中发现儿童大脑内拥有自己的语言学习机制，2~4岁的儿童可以轻松学习任意语言，但是过了这一年龄，这套机制在母语定型后就会消失，从而导致外语学习的吃力。因此两岁是最佳的外语启蒙时机，此时是宝宝最容易也是最轻松学习外语的时刻。
二、将字母拆开，让孩子记住单词
言言背单词从来都不需要死记硬背，而
是有一套自己的“特殊方法”。他会将单词拆成零散的英文字母，将其拼成图案，然后再进行记忆。言言妈妈教他的方法，让言言的词汇量突飞猛进。
其实英语单词就是将26个字母排列组合成不同的形式，通过对几个简单组合的记忆，再将这
几个简单的组合用不同的形式来排列，就能形成新的单词记忆。用这种方法来记单词不仅方便快捷，而且还非常有趣。
家长可以通过给孩子们看绘本的方式，来让孩子掌握记忆单词的方法。在这里，我给大家推荐一套我家孩子小时候用过的绘本，名字叫做《3-6岁儿童情景英语常用2000词》这是一套英语启蒙绘本。里面包含了100个常见场景和2000个基础单词。通过绘本的方式让孩子更快速地记忆单词。里面包含了衣食住行、生活认知、生活常识各个方面的单词，有趣的图片能够增加孩子学习单词的兴趣，是孩子记单词的好帮手。
三、多给孩子听英文歌曲
言言很喜欢用电子设备来听歌，跟着英文歌曲摆动自己小小的身体。而在听歌的过程中，言言只用了1年就积累了1000多的词汇量。
为什么听英文歌可以这么快的增长词汇量呢？
德国图宾根大学教授波恩与同事共同完成对11位志愿者的声音刺激测试。他们发现，志愿者听到与慢波频率互相协调的声音时，更能记起前一晚所学习的字词联想。波恩说：“这项研究的妙处在于，轻微的声音刺激即可达到简易的效果。这种新的刺激方法，若与以往的电流相比，既实用又符合道德的要求”。
可以说，音乐可以从某种方面刺激人类的记忆力，因此，在听歌的过程中，记忆力也在慢慢地汲取着歌词中的单词。对孩子来说，当记忆力足够活跃，不仅仅是英语，无论日后学习什么其他的学科，都是信手拈来。
通过简单实用的英语单词容易记忆的儿歌和欢快的英语歌曲。培养孩子学习英语的兴趣。
