贝乐英语 给孩子选启蒙教材,要看准三大特点

现在越来越多的家长选择英语作为孩子的启蒙教育课程，在选择培训学校的时候，不同的培训机构所使用的教材一般都不一样，面对不同种类的英语教材，加上机构的宣传攻势，很多家长就不知道该如何分辨教材优劣了，而教材内容恰恰是孩子在课程中需要学习的核心知识，其重要性不言而喻，所以给孩

子选择一套好教材十分重要。贝乐英语提醒家长们，一套优质的幼儿英语学习教材，应该具备以下几个基本特点：

特点1：教材应该符合孩子的语言发育特点

好的的启蒙读物应该能够有效的把握幼儿语言智能发展的黄金期。在孩子3-6岁阶段，发音器官逐渐成熟，开始能够通过模仿成人，来掌握发音和语调。学龄前的孩子听觉、模仿力、记忆力都很强，心理障碍相对较小，对外界的事物充满了新鲜感和好奇心。在这个阶段，英语教材应该符合孩子的成长逻辑，充分挖掘语言学习的潜能，通过丰富多彩的游戏、故事、歌谣、场景等激发起孩子的兴趣，使孩子能在玩耍娱乐中潜移默化的掌握学习

内容。教材题材也应该围绕着幼儿熟悉的日常生活小故事、小歌谣等，由浅入深、由易到难逐渐展开，并且要具有一定的连贯性，让孩子轻松理解语音、语义，并将英语学习与日常生活融会贯通，把孩子们引入一个奇妙而又贴近生活的英语童话世界中。

特点2：教材应该符合幼儿的心理成长特点

小孩子生性活泼好动，好奇心强，喜欢丰富多彩的事物，不喜欢枯燥、抽象的知识内容，因此顺应孩子的自然天性，帮助孩子提高阅读兴趣就显得尤为重要。教材中故事和游戏应该着重以培养孩子对知识的探索，融汇不同活动形式的英语教学为主，并充分调动孩子参与活动的积极性，用英语引导孩子对新事物

的认知，勇敢表达出自己的感受和情绪，真正做到寓教于乐。

特点3：教材应该贴近孩子的生活

优秀的英语教材一定要与孩子的生活紧密联系，注重生活经验和使用情景，这样孩子在学习中才能更容易理解和融入。孩子既能轻松学会英语，又能在丰富多彩的生活中吸收知识内容，将语言和语境相联系的情景教学，更有利于孩子及时复习、巩固。

贝乐英语在教材的使用上，全面采用了美国共同核心州立教育标准(CCSS)编写的Wonders教材，Wonders教材不仅涵盖了上述3大基本特点，更集阅读、写作和文学等多种内容于一体，Wonders教材色彩艳丽，插图内容丰富，对小朋

友有着特别的吸引力，教材中英语表达原汁原味，插图精美，内容丰富，能让孩子更好的融入于生活场景中。教材中包含世界人文、社会、历史、天文、地理、科学等充满知识性、趣味性的内容，拓展了孩子们的探索兴趣，让孩子在学习中寻找到快乐，养成良好的阅读习惯，优质的教材架构和题材设计，更是着重于培养具有批判性思维、独立思考能力、创新能力的优质学员。