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现在社会竞争越来越激烈，子女教育的投入一直被视为相对稳定的消费投资。尤其是英语学习的需求，也成为稳定的刚需。家长都希望孩子学习英语能越早越好，这也让越来越多的培训机构大打“外教牌”。
目前国内的英语培训班，大致分为两类，一类是应试型，主要为准备托福、雅思等考试；另一类是应用型，涉及商务、工作、旅游等方面。而不管是哪类培训机构，“外教”都可能是最显著的“标签”之一。
看似高大上的“外教”群体，却被发现同样是鱼龙混杂。无证上岗、业余客串、包装炒作，培训机构与真假外教的暧昧合流，一同造成了如今英语教育市场泥沙俱下的乱局。一些培训学校为满足听课者“希望由外教执教”的要求，甚至“只要长了一张外国人脸，就直接进课堂教课”，一些外国人趁机浑水摸鱼。
外国人=外教？
二十多岁的Jason（化名）来自美国波士顿，来中国已经有两年多时间，目前在北京语言大学就读。课余时间，Jason做一对一的上门英语家教。此前，他在中国的一些英语培训机构任教过。
Jason说，他曾经去一家北京英语培训机构应聘，虽如实告知对方自己没有任何证件，所学专业也与英语没有关联，且当时也不具备教中国人英文的教学经验。但他得到的答复是三个字：“没事儿！”于是，Jason轻松通过“面试”入了职。
来自意大利的Enrico（化名）也曾与Jason一样顺利。Enrico说，他去培训机构应聘时，对方“只看了下护照，其他的不管。招聘时双方只签了个简单的协议，仅写明收费按教课数量计算等”。
“很多小学校
录取外教，只是看重了他们的‘老外’面孔。这样的话，学生的父母会觉得学校很专业、能力很强。”Enrico说。
“外教”是如何联系上学校的？或者说，学校是如何搜罗到这些所谓的“外教”的？Enrico说，有一些中介机构会专门从中介绍，学校也常会通过登陆一些外国人活跃度高的交流网站去寻找洋老师。“外教”的薪酬是按小时计算，以英语为母语的外教老师能拿到的报酬更高，一般情况下在100元/小时以上。
“以貌取人”的招聘标准，按小时计的酬劳方式，使不少“假外教”轻松得手。据媒体披露，现在“山寨外教”泛滥，这些来自不同国家的英语老师，说着一口流利的“地方英语方言”。他们的母语并非英语，“只因为有一张‘洋面孔’，就可以堂而皇之登上讲台”。
媒体报道直斥这些外教没教学资格、没方法、没责任心、没系统化教学体系，而孩子们“模仿了带有浓重地方口音的英语”，效果简直“令人崩溃”。
不可忽视的外教资质
一位王女士说自己女儿今年6岁，今年起在家附近一所叫“迪士尼英语”的培训学校学英语，每周上一次课，一次课程大概60分钟，一年收费1.5万元。王女士发现，孩子在那里学习基本就是“跟着玩”。
她对学习效果并不满意，但更不满的是外教流动性太大。孩子上学半年内，就已经更换了两位外教。令她不解的是，每次该校某位外教突然不见，校方理由均为“外教生病了”，就再不见踪影。而培训机构收取的学费是不会退还的。
对于“这家培训机构是有真正的外教吗，是否确定培训老师都有外教的资质吗？”王女士回答“不知道”。
其实，小Q了解到，国家对外教资质有着严格的要求。外国人在中国从事教书是一个劳务行为。如果没有经过批准，就是违法行为，属于“打黑工”。
国家外国专家局官网上明确说明，《外国专家来华工作许可》规定，外国专家受聘在中国境内工作，应取得“外国专家来华工作许可”。
外国人要在国内英语培训机构从事外教工作，必须要持有外国人工作证，同时国籍必须是母语为英语的国家。此外，在国内培训机构工作的外教还必须
是本科以上学历，两年相关工作经验的业内人士。
“如果外教持有TEFL或者TESOL证件，可以放宽两年工作经验的要求，但据外专法(2017)36号文规定，前提是必须持有外国人工作证。”专家说。国内外教资格证书主要有两种，一种是被全球普遍承认的TEFL英语教师资格，一种是“对外英语教学”的TESOL资格。
家长应该理性破除“外教迷信”
现在家长普遍认定外国人就可以当外教，认定是“外教”就能够教英语，这可说是根深蒂固的认知偏见了。
很长时间以来，“外教”已被商业培训机构塑造成了某种“教育神话”，这其实主要包含两个层面的操作：其一，就是过度夸大功效，在“
外教授课”和“学好英语”之间虚构起确定的、必然的联系；其二，就是制造偶像名师，篡改国际、伪造学历、编造经历之后，将种种伪“教育专家”拿来装点门面。
事实上，“外国人必然能教英语”，实在是个天真的误会。须知，没有专业背景的外籍人士，并未受过系统性训练，也不掌握体系化的英语知识和教育技巧。他们所提供的“英语教育”，更多只是一种原始的外语对话体验，这与正式的对外英语教学有着本质的区别。返回搜狐，查看更多
