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你觉得难吗？反正他们去做了
21世纪，什么最不可或缺？你会说人才，但人才也分很多种，而会拍老板马屁肯定远远不够。
当老板说：“小陈啊，我们下个月要接待几个客
户，都是国外来的大单子，你可得给我负责招呼好啊”的时候，希望沟通能力足够强大的你，不会在第一时间，给老板一个真诚的“假笑”，然而心里却在滴血。
前两天，家里弟弟的期末英语成绩出来了，这小兔崽子竟然只考了47分。气的家里人第二天就要把他扔到机构去培优。
“其他成绩都还行，就是英语太差了，这样会拖后腿的啊，家长要注意抓紧了。”他们班主任语重心长的跟他妈说了这么一番话。
我相信，在你们周围，肯定不止一个人讨厌英语。你希望的是，能尽早熬过苦逼的义务教育，然后大学毕业就能把英语有多远甩多远，最好一辈子都不要有机会碰。
而有一群人，却在毕业十几年后，毅然决然的捡起这个令人生畏的东西，重新投入激情，持续进步。效果怎样先不谈，起码是真正意义上的精神可嘉啊。
所以我们决定去探探，这群人到底是真情流露还是虚情假意。毕竟这年头，愿意重新捡起英语的人还是少数。
02
一个好的老师，到底有多关键
水沿着车窗静静的往下掉，十足的暖气给窗户蒙上了一层薄薄的白雾。被暖气包裹的我们，都有些昏昏欲睡。
“下车，到了。”
冷风吹来一个激灵，一行人乘电梯上了三楼，玻璃门一开，温暖的感觉再次袭来。
门口的接待美女挺着大肚子，微笑着接待了我们。几具被斜风冷雨吹打过的身体，此刻被舒缓包裹。
一个个格子间，和一般企业没什么太大区别。深入腹地，才发现别有洞天。
长桌会议室，学习间。独立食堂，健身房，茶水间，还有台面上的银耳羹。严谨认真里总透着几分人情味。
大家都在忙着自己的事情，此时离13:30的英语课仅剩15分钟。我们抢先走进上课的教室，想抓取些蛛丝马迹。
偌大的会议室里，一位戴着帽子，穿着休闲装的男士正面对电脑打字。然而满屏的英文注定了我无法一眼看穿，这到底是些什么。
“Hi,there. My name's Barry, I was born in August 10th, 1979. When I was 15, My mother passed away……
and she died of cancer……
可能更多人知道我的英文名多过中文名。大约17岁的时候遇到了我的美国养母，可以说给了我一个完全不同的语言环境……”
流利的美语，顺畅的中文，全能型选手。这是我们对Barry老师的第一印象。
这便是今天英语企培课的主讲老师——一位纯正的ABC，长得非常像《情深深雨蒙蒙》里的陆尓豪。得知我们要采访，还在懊悔今天没有提前“收拾”一下。
采访前一直不停的跟我们开玩笑，语速奇快，把我们同行的小编逗的咯咯直笑。聊文化，聊生活，聊不同的饮食习惯，思维跳跃逻辑严谨，我们看到的仿佛不仅仅是一个老师，而是一本外国文化的活字典。
16年的教学背景，让Barry变得十分健谈，并且十分享受这种人与人之间的交流和沟通。“我不是你们的老师，我们是朋友。”
这可能是他跟学生说的最多的一句话了吧。
我总在想，到底是因为什么，让这群人重新捡起了英语学习的兴趣。企业的要求当然有一定占比，但硬性要求永远无法锁住每个员工的积极性。这时候，一个好的老师，就会成为关键之关键了吧。
03
你昨天下午3点在干啥？
“What were you doing yesterday at 3pm？”
这是Barry老师在课堂上的其中一个互动环节。随机被点到的学生，需要根据自己的实际情况回答问题。
有些学生比较安静，轮到了就认真思考回答。就像十年前的高中课堂一样，总有些学生回答问题的时候，会被全班起哄。在这样一个充满了成熟职业人的课堂上，也同样会出现。
“I was……”还没等这位同学回答完，就有几个声音此起彼伏“Meeting XXX！”全场大笑，被哄的人则无奈的摇了摇头，开心嘛。一群离开学校十几年的“老同学们”在课堂上一个比一个嗨。
闹归闹，认真回答问题的态度还是有的。但往往爱起哄的人，发起言来反而没那么积极。
按照惯例，每个班里，一定有几个艺高人胆大的“学霸”。他们勇于发言，善于带动同伴的情绪，让课堂气氛变得越来越好。Ken和Ryan就是两个典型的例子。
Ken是产业发展部的部长，参与度很高。“我挺喜欢这种形式的，比以前参加的那些英语课程，要更生动活泼，更容易接受。”他觉得企业英语培训，更应该是一种交流和沟通，而不是死板的教与学，更加轻松自由。
他在课堂上的表现，也确实能看出他对这种每周固定的英语“培训”，有着浓厚的兴趣。积极发言，帮助同伴理解，配合度极高。
Ken
当然，改变也在悄然发生。口语表达有了进步，交流方面更加自如。每两晚一次的微信群话题聊天，也让英语的使用频次大大提升。“自然而然就用上了，感觉非常好。”
" I like running. So I'd like to take part in
marathon competition. And I want to run faster, and keep improving my running skills. "
这是喜欢马拉松的Ken的新年愿望。
投资服务部的欧阳旋，Ryan，也是积极者之一，光课上就看到好几次他“跳跃”的身影。
Ryan
每次讲了新的句型，他都能插上一两句嘴，不管对错，只要开口说，就是成功的。
Ryan对于这个英语企培课程的满意度，是与日俱增的。因为之前的授课老师是纯正美国人，他大概只能听懂60%的内容，相互沟通起来还是存在一些障碍。但是现在的Barry老师能够中英文一起讲课，感觉非常不错。
在往常跟外国客户接触的过程中，Ryan发现语法其实没有那么重要，互相能够理解中心思想，就已经能够达到很好的效果了。所以他琢磨着，以后的课堂，多点口语练习，是不是效果会更好呢？
其实英语学习哪来的那么多捷径。企业愿意为你提供场地和时间，最优质的老师为了提高你的英语水平，而做着微小却实际的努力，要知道，你已经很幸福了。
04
他们在通往更优秀的路上
课程间隙，我们私下和几位员工聊了聊。
Sue无疑是最让我印象深刻的一个。文静柔软，自我介绍的时候声音也非常温柔，一旦谈到企业英语培训的事情，声音不自觉激动起来，仿佛换了一个人。
Sue
她跟我们强调课程真的非常不错，但一直苦于自己不知道怎么表达。工作中一旦需要接触到高阶客户的时候，她原本的英语水平就不太够。她十分想要改变这种情况，却又有点无从下手。
“课堂还是非常有趣的，老师经常会讲一些西方国家的文化和历史，教材里面也会讲到世界各地的最新内容，非常紧跟潮流。就是我自己的接受能力有限，希望自己有所改变吧。”
诚然，很多西方节日我们都在过，但大多数人还是不了解节日背后的文化意义。现在的教材能让大家既学英语，又学文化，确实是非常酷的一件事。
“英语只有用起来才不会忘记。”这是Sue想要的结果——把英语用起来。“如果能创建一些模拟日常工作中能用到的英语环境，老师扮演客户，和大家互动，时间长了，大家甚至可以直接把课堂所学运用到实际工作中。”这是她对自己的要求，一旦成形，随时准备应战。
她似乎是猜中了开头也猜中了结尾。负责英语企培项目的Ellis跟我们透露，后期会逐步收集学生对老师的满意度反馈，通过大家的实际需求，不断调整课程，而role play正巧在此规划中。
赵静婧和Bobby都提到了共同的一点——中美老师的差异。
Nolan老师教大家纯正的发音，纯美式的互动；而中国老师则更了解学生的思维，安排的非常好。
Nolan老师
按照企培负责人Ellis的说法，客户有需求，团队都会在力所能及的范围内，尽量满足，毕竟最终目的，是大家能学有所获嘛。
姚岚印象最深刻的一次应该是活动课。气氛很好，大家都很嗨，既学了又玩了，至少大家的兴趣在慢慢提升，这才是英语学习的原动力。
其实除了课上的学习，还有很多员工都在课下进行着默默的努力。
Bobby开始跟着美剧字幕学习；Kate开始在生活中注意自己的发音；Wendy开始捡起以前的书本，补足英语知识。
大家学的这么卖力，兴趣不断提高。想达到这样的目的，可不是一两天组织组织，或者大街上随便拉个培训机构过来就能做好的。医药园办公室的王主任，可算是为了这事儿操碎了心。
项目启动前，辗转了好多机构，最终才定下跟谁学来做这个英语企培项目。双方把要求和服务一碰，就开搞了。
园区办公室· 王主任
前期和跟谁学团队磨合了多次，包括企业实地调研、需求沟通、内容定制，这才定了最终方案。每每出现新的需求，
王主任都要和跟谁学团队进行新一轮的沟通，包括这次的分班决定。
“英语底子好的水平应该继续提高，但也要兼顾英语底子稍微薄弱的。”这是王主任的初衷，跟谁学英语企业培训的团队也在尽力配合着企业的每一个动作的微调，大家都希望这一次的分班能达到更好的效果。
负责项目的Ellis还是很有信心的。因为后期的学习形式，会依据企业和员工的具体诉求，变得越来越丰富。
她相信学生会对英语有更浓厚的兴趣，也能更加自如运用到工作和实践中。这是她的自信，也是她对于手中握着的，最优质的外教老师们的充分信任。
看得出，这群人是真的在为英语学习的事业而操心。你说，真正能用上的有多少？其实每个人都不确定，只是每个人都想让自己变得更好而已。
Barry老师说过，语言的学习不是一两天，背一两个千个单词的事情，而是源源不断的坚持。每周几个小时来学习，课下时间多听歌，多看原版刊物，原版电影电视，每天都做一点点。
Barry老师做的所有一切，都是能让学生喜欢上这门语言，产生想要继续学习的动力和想法，毕竟兴趣才是最好的老师。
不管是积极发言的人，在课堂上不断带动身旁的人爱上英语；还是英语基础稍微薄弱的人，努力寻求更好的英语学习方法。
又或许是项目的发起人，活动前的辛苦筹备，为了提高积极性的激励机制；至于项目的承办方，跟谁学英语企业培训，这些最优质的外教资源，和背后的运营团队，都在竭尽全力的为企业员工而服务。
不管是哪一部分，你都能感受到，这群人不断进步的决心。他们一直在通往更优秀的路上，从未停下脚步。
05
兴趣是最好的老师
无论学什么，都强调一个兴趣。当你开始对一个东西产生兴趣，就会不自觉想要去了解，去学习。
而一旦在这个你并不擅长的领域里取得了一点小小的进步，或者得到了一点小小的肯定，都会让你持续学习。良性循环的形成，非常重要。
Nolan老师的负责——线上线下陪大家练习英语，话题的讨论和点评一并包揽；Barry老师幽默风趣，中式思维更加贴近学生的生活，大家在课堂
上学到了非常多课本以外的知识。
“我觉得本身语言就是来自于文化的，如果没有文化的根基或者理解的话，这个语言会变成很没有味道的东西，只是单纯的发音就没什么意思了，这也是我想要传达的东西。”通过文化的认知，潜移默化的感染学生，是Barry老师一直坚持的信念。
Barry老师在和大家打交道的过程中，有一件事让他感动至今。某次下雨天，Barry因为交通原因迟到了半小时，但到达这里的一刻，所有人，一个都没走，都等着Barry老师来上课。“那一刻，五味杂陈的感觉。愧疚，又有点开心，觉得对不起大家。”
而班上原先一两个有些内向，不太积极发言的同学，也慢慢在放开自己。开始参与互动，开始say something，哪怕不完美。
这才是Barry希望出现的，最好的变化。这远比多背一二十个单词来的让他高兴。
王主任策划的这个项目，让大家捡起了七八上十年没碰过的东西，并且都乐在其中。
外教老师的幽默教学，学生的积极互动，课下的学习意识。每一天，大家都在进步，每一天，大家都在成长。
积跬步可以成千里，积小流可以成江海。他们原本可能并没有太大热情，但每一点微小进步，都在鼓励着他们，拿出心底的那份努力，持续前行。
■内容整理自：
武汉光谷生物医药园——深度访谈|独家专访音频
采访 / 编辑 / 排版 | Jane
图片 | Mint / bloom
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