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带出了两个活泼可爱，外语水平超高的儿子
此前，Andy爸受A6妈妈所托在智·乐·汇亲子学院中
为大家分享了两个孩子英语教育的经验
线上微课顺利结束
小编在此为大家重新梳理下Eric总结的
少儿英语学习的7个关键点
希望对家长朋友们有所启发
1遵循“听说读写”的顺序是学好英语的关键
Andy爸爸通过经历了两个孩子不同的英语学习历程总结出，按照孩子的心智发展来完成语音听书读写的过程，是语言学习最自然的逻辑，不可盲目的跃进。
在国内，很多家长朋友们教育小朋友学习英语会从认识26个字母开始。在学习的初期，就要求小朋友默写字母/单词，仿佛只有能够写下来，写对，不出错才是真正的学会了。但这反而影响了小朋友的学习兴趣和学习效果。
对于Andy来说，Andy爸妈从他2岁开始在家庭的日常沟通中，尽量营造英语的单词式沟通环境，Andy从能听懂，慢慢过渡到会说一些简单的单词，Andy爸爸还坚持每天晚上为Andy阅读英文分级阅读文章，从易到难，直到5岁后Andy开始自己阅读英语原声故事，但阅读的内容又退回到了其最开始听的内容，通过大量的大声朗读，不断巩固其听说的能力，直到上学后，才慢慢开始接触写作。
2 听——要在家庭日常生活中激发口语的潜能
Andy父母认为，最好的语言学习是在日常生活中自然地去使用它。从一个个简单的日生活单词开始，再拓展到短句，再到完整的句子，循序渐进。
比如water和水的发音对2岁的孩子是没有多大区别的，能让孩子逐渐建立音和物的关联。为后期流利的使用英语做下铺垫。从Andy2岁开始，夫妻二人在日常对话中掺入英文单词，如，water，milk等。接着Andy会说些简单的短句，如：”I，milk…”等，虽然不构成完整的句子，但Andy的英语就是在日常中积累起来的。
3 说——社交活动中可创造语言交流的机会
社交活动能拓展孩子的交际圈，提供给孩子多语言沟通的机会。家长让孩子多参加一些户外运动，或者结交外国家庭朋友，家长和孩子一起在社交中提高。
Andy爸爸在分享时，为各位家长朋友们推荐了《菁kids》杂志，这本杂志主要面
向在北京的外国家庭，其中会有很多趣味的活动推荐，一些外国家庭也时常参加，通过参加这些活动，可以锻炼小朋友在活动中充分的进行英语的锻炼，家长朋友们可以带着孩子去尝试体验一下。
网址：http://jingkids.com
4 读——泛读是更合适孩子英语学习的阅读模式
国外的学校或者说国内的国际学校的英语学习基本重在泛读模式。泛读重在培养阅读兴趣，并激发英语学习的动机。而国内的精读模式，要求孩子精读一篇晦涩且不太贴近生活的文章到背诵的程度，这个其实在语言学习的进程中是很打击孩子的阅读兴趣的，同时也很难培养孩子对这门语言的喜爱。Eric遵循国外推荐的泛读中的分级阅读模式，让Andy就此爱上了英语阅读！
5分级阅读解决中国断崖式的阅读模式
国内的语言学习读物缺乏系统的分级，到孩子手上的读物要么太幼稚，要么太枯燥。这种断崖式的读物方式，使孩子对语言学习的兴趣大打折扣。而国外比较通用分级阅读法，就是按照少儿儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为孩子提供科学的阅读计划。它能很好的保持孩子的阅读兴趣并让孩子自主的完成阅读计划。分级阅读法对孩子英文的提升效果显著，表现为词汇量的积累，语感的培养等等。
在微课中，Andy爸爸还为大家推荐两套国外著名的分级阅读绘本，在国内的大型图书网站均可以买到。
（Oxford Reading Tree牛津阅读树）
（I Can Read我能读）
Andy爸爸总结到，每日一本“分级阅读”书，读出声音，配合听原声故事提高听力，从易到难，每天听15分钟，这是提升孩子英语的好办法。有条件的再使用vipkid来配合，效果加倍。
6 五指原则帮孩子选择合适的分级阅读书籍
在北美，父母和老师常常教给孩子如何选择一本符合他们的阅读水平的书籍的方法，具体操作如下：
1、请孩子翻开一本分级阅读书籍的任意一页开始阅读。
2、每次孩子碰到一个生词时，就伸出一个手指。
3、当孩子读完整页书后，请他们数数伸出了几个手指。
判断法则：
0-1个生词，这本书比较容易；2–3个生词，正适合孩子阅读。4-5个生词，那么这本书现阶段让孩子自主阅读有点难度。
7 自信助力孩子更有效的表达
学习一门外语时，一个充满自信的孩子，一般学的更快。自信的表达，是学以致用的表现。所以Andy爸爸无论是在学习中，还是在日常的生活总，一直都坚持让孩子多做一些有趣味性的运动，
从而培养孩子们的自信心。
Andy爸爸很喜欢骑行，他的两个儿子在他的带领下，也纷纷爱上了骑行，为了让两个儿子Andy爸爸还将风靡欧美的pump track波浪道搬到北京，成立了飞鹰单车公园。让更多的小朋友们在骑行锻炼中感受到向上的力量。
综上，我们总结了孩子学习英语的过程中要注意的点，给家长作参考。
1、语言学习是循序渐进的，避免让孩子超龄完成高级语言学习过程行为，否则容易使孩子产生心理压力。
2、语言环境确实是一大要素，但是如果语言环境达不到要求，那么推荐采用分级阅读模式；
3、语言学习重在使用和达成沟通的目的，成绩等都不是语言学习的首要指标，目的是保持孩子对语言学习的兴致；
4、兴趣是学习的动力，在学习当中，让小朋友保持自信，能够更好的帮助其建立学习的兴趣。
Andy爸爸此次讲解的微课精华都在这里啦！完整版微课内容我们上传到了“喜马拉雅FM”上，大家可以下载来听。
http://www.ximalaya.com/65229309/sound/37406008
（复制链接到网页上打开）
我们还有更多活动正在筹划中，欢迎大家持续关注家有美宝（ID：usmammy）和智乐汇亲子学院。
也欢迎大家带着小朋友到Andy爸爸的北京飞鹰单车俱乐部中体验pump truck带给小朋友的不一样的骑行感觉，让他们在骑行的过程中，锻炼身体，树立自信，结交朋友。
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