- A+
随着网络和电子设备的普及化，少儿英语培训也逐渐从线下扩展到线上，但孩子的学习和培训，是不是真的都
聚集到了屏幕上了呢？不管发展到什么程度，学习不会停止；但学习时间和速度会发生变化，在孩子培训方面，传统的线下培训为什么依然重要呢？少儿英语是英语培训的启蒙，启蒙教育阶段，更重要的是培养孩子的习惯，锻炼学习和处事能力，表达过程也是融合到各种各样的情景和实践过程中，才能表达准确，因时制宜；只有在实际应用中，自然科学，生活常识的学习中才能了解到语言表达的重要性，才会更灵活去掌握，如果只去训练口语表达，那就是靠大脑去记忆；平时留给我们记忆深刻的是什么，肯定是所见所闻所感；而直接的记忆就是图形，画面，甚至是各种各样的交际。而语言交流，就是在交际中不断得到提升和锻炼，思维才会更成熟和灵活。
启蒙少儿英语培训，要让孩子敢于说口语，敢于在现实生活中去表达；当孩子有勇气和老师交流，和其他小朋友在生活和教学环境中去互动交际的时候，才会在以后的生活中明白如何去处理，才会更顺利；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；如果学少儿英语，脱离不了课本和教材，怎么能学到
呢；孩子学汉语口语的时候，从来不会跟着课本学的，跟着家长在现实生活中去接触，去模仿和重复，在不但重复和交流中记忆，在相似的环境出现的时候，类似的语境重现的时候，就知道怎么去表达了；而且还可以根据表达习惯和方式，调整内心的想法；所以少儿英语学习，有的家长让孩子在英语环境中待过一段时间，自然而然学会了，口语只有在多交流和练习中才能提升，知识内涵只有在经常阅读，认知，体验中才会有新的收获和感悟。
而寓教于乐的启蒙教学方式，更贴合孩子好动爱玩的特性，同时锻炼孩子动脑，动手，自理能力，独立和安全意识，从而在为人处事，解决问题方面更具有主动性。教学环节，是孩子接受培训的关键，也是影响孩子理解和吸收的重要因素，思路决定出路，怎么样培养孩子的学习思维呢，锻炼孩子面对生活中问题解决困难的思路呢？综合素质显得尤为重要，比如将生活场景，自然常识，情景模拟，对话交流，故事戏剧，舞台演讲等方式，来锻炼孩子心理素质，更多是将英语元素融入到这些丰富多彩的启蒙教学环节中。不仅能充分调动孩子积极性，更能训练孩子注意力，爱心和互助精神；而孩子学习不会枯燥，在理解和记忆上更会有新的认识和体会，特别是在应用方面，学习效率上，也会别具一格，成为一种优势。
网络和视频给节约了时间，缩短了空间，但缩短不了努力，节约不了学习的过程。幼少儿英语培训，家长给孩子选择，不仅是打基础，培养能力，培养习惯，更重要是能学到更多的表达方式，学会语言，通过阅读来延续和加强英语的思维和语感，培训方式多样化，孩子理解很重要；模仿是为了能学会，就像男孩子讲话就学男生的强调，跟着老师学说话，不仅在于表达方式，更重要是内容和技巧；学习过程中，记忆是为了能够重复，重复是加强记忆，但重复不能盲目重复，记忆也要提升，在实践中多去思考和应用，从而更有利于学习方法的提升，能力是随着年龄和经历来提升的，所以培养能力，不仅要从课本上，教材上学，更要从交际，处事上去锻炼。
