- A+
高一开学至今不到两个月，其间经历了几次周测和月考。很多孩子的英语成绩很差，严重拉低了自己在班级的名次。孩子们其实蛮辛苦的，每天早上6点半左右就要到校，晚自习一直要到晚上10点，然后回家，洗洗睡也要到夜里11点之后了。而且孩子们也几乎没有双休日，每周只有周日的上午或中午的几个小时才能回家去办一些私事。日复一日，大多孩子都是疲惫不堪的。哪里还有时间和精力再去外面的补习班去恶补自己的弱项科目。
此外，高一孩子们要学习的科目很多：数学，英语，语文，物理，化学，地理，生物，历史，政治。所以在学校里，作业也还蛮多的，留给孩子在学校里自主补习弱项科目的时间也不是太多。而数学，英语，语文这三门科目又是重点，不仅分值大，而且不论你未来报考怎样的文理科院校，这三门都是必须要考的。所以为了考取一所较好的大学，这三门主课里是不能有明显弱项的。
但是，现实的情况又摆在这里：科目多，时间少，孩子累，而且也不能光顾着学英语，而忽视其它科目尤其是数学和语文的学习。所以，对于那些目前英语比较差的孩子，该怎么办呢？这的确是一个令人头痛的问题啊！
我的建议是：积极的态度+合理的时间管理和讲究效率+真正地下苦功夫并持之以恒。
首先，需要有一个积极的态度。孩子要意识到自己必须在英语学习上要有所改变，而且现在就作出改变一点都不迟。否则听之任之，英语成绩只会下滑的越来越
多。而这需要家长引导和帮助孩子认识到这一点，从而树立起孩子想要去学好英语
的一种强烈的愿望和渴求。积极的态度能帮助在孩子的内心里产生强大的学习动力。记得曾经有十个月的时间，我周围的同事除了我之外全都是墨西哥人。为了把工作做好，我必须要学习他们的语言（西班牙语），才能与他们进行交流，而当时的我对于西班牙语却是一窍不通的。因此，那时我内心对于学好西班牙语有着强烈的渴求和动力，而这一点对于我最后能在短时间内掌握西班牙语起到了决定性的作用。其次，需要合理的时间管理和讲究效率。我看过很多所谓“学霸”作息时间表，从早上5点半，到晚上11点半甚至12点（还要挤压大量中午午休的时间），安排真是满满当当的，而且对于英语的听说读写也都细致地规定了相应的时间。首先姑且不论有多少人能严格地按照此理想中的作息时间表来不折不扣地去执行，其次这种魔鬼式的作息时间也许最终可能提高孩子的成绩，但是长期来说却是在摧残孩子们的身心健康。每天持续的必须完成计划的压力，以及更少的睡眠时间怎么能保证孩子们未来可持续的健康成长和发展呢？所以，合理的时间管理和讲求学习效率显得尤为重要。比如，1）早读课的时间可以用来诵读英语课文，但要讲求诵读的效率：先提前在家模仿标准的朗读若干遍，然后在学校大声且反复地诵读操练；2）晚自习可以抽出半个小时左右的时间背诵大纲要求的3500个左右的单词，以及高中与大学四级差距的800个左右的单词（加在一起一共差不多4300个单词）。如果能每天背40个左右的单词，100天左右就可以背完，每天背30个，那么一个学期也是可以背完了。一轮过后，再从头开始第二轮。但背单词也要讲究效率：可以在第二天利用一些碎片化的时间，比如课间的休息时间，两三个同学好友之间相互提问（或自己提问自己），从而帮助巩固之前所背的单词；3）一周1~2次集中阅读一些配套的课外英文读物（各个方面的文章都要涉及，难度也要随着孩子水平的提高而不断提高）.....最后，需要孩子切实地下苦功夫并持之以恒。学习并最终提高英语成绩是一个相对长期的过程，需要经历一个个量变到质变的过程。千万不要希冀在短期内就能快速地
提高。有时候，你虽然每天努力地学了，但是好像英语成绩还是提高的不明显。这时，一定不能灰心，而是要持之以恒地坚持下去。有很多的学生都是持之以恒地坚持到了高三的下学期，才最终迎来了英语成绩的大爆发。另外，孩子学好英语需要下苦功夫，也就是要反复地诵读，操练，背，寻找机会使用，以提高熟练的程度（变成你自己的）。就好比拳不离手，曲不离口，不下一番苦功夫反复操练，是不会有大成的。
所以，请家长们帮助自己的孩子首先树立起积极的学习态度，然后合理地安排时间并注重学习效率，最后真正地下苦功并持之以恒地坚持下去，那么大部分的孩子是可以把英语学好，从而走向成功。
