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最近，一位用说唱教英语的老师在家长圈中走红。课堂上，这位老师用与众不同的教学方式带动课堂氛围，激发学员学习热情。
经了解，在课堂上用说唱形式为学员讲解英文的是VIPKID中外教培优课的老师——文一峰。文一峰老师早在北京师范大学读书时，就代表外国语言文学学院参加校歌赛，并取得良好成绩。
文一峰老师表示，这些吸引学员注意力、和学员互动的小技巧，都是他和教研团队在备课时经过数次打磨而成的，用说唱这种快乐教育方式背后有着严谨的教学逻辑。
注重小学英语教育，加强情景语境搭建
奶奶是数学老师，外婆是生物老师，教育世家出身对文一峰产生着潜移默化的影响。虽然家人都从事理科教育工作，但他却选择了教授英语，谈及原因，文一峰讲述了至今难忘的场景：“我记得上小学时，有一位外国校长来我们学校进行文化交流，当时教我英文的杨老师在旁翻译，她流利标准的口音，自信的谈吐，跟外国校长谈笑风生的情景，让我一下子就着迷了，原来学好一门语言，可以有更多机会和世界对话。”
自此，文一峰对学习英语产生了极大的兴趣，并立志成为一名优秀的英语教师。后来他陆续考下了英国剑桥考试中心TKT国际教学资质认证、英语专业八级、国家高级教师资格认证，这些英语相关的教师资质他几乎拿了个“大满贯”。
“我觉得自己学好英
语，其实是一个良性循环的过程。从小开始建立起学习英语的兴趣，
打好基础之后，一路英语都会学得很顺畅。学得轻松，考得好，我就更爱学了，所以英语水平越来越好。”文一峰分享着学习英语的真实经历。
溢出屏幕的热情，是很多家长和学员对文一峰老师的印象，注重课堂互动，寓教于乐也是他的教学特点。从家长和老师口中也常能听到，文一峰老师非常尽责，他上课时会cue到所有学员，带动他们积极互动、开口表达。善于观察的文一峰老师，也总能从学员视角出发去思考，提示他们需要注意的重点，避免学习的误区。
不要过多的注重技巧，从而忽略了知识点与基础能力，要感受语言本身带来的魅力和价值是文一峰老师一直以来的教育理念。他解释道：“有可能一个技巧可以用来学会当前的英语单词或拼读，但若换成另外一种语言就不一定会了。夯实基础，掌握知识点，词不离句，句不离景，注重情景语境的搭建，才是学好语言的前提。”
在线教育个性化优势，教学模式更便捷灵活
在北师大毕业后，文一峰也有过半年的线下教学经验。对比线上、线下教学，他为家长们总结了一些观点。
从教学模式上看，线下课程往往采取分中心布点经营模式，上下课路程方面就会花费一定时间，且约课模式也很固定。相比来说，线上约课、上课更灵活，也减少了一些不必要的成本。
对比线下“老师讲，学生听”这种传统课程模式，在线教育平台利用AI技术打造沉浸式体验课堂，师生们可通过课件互动，推进课程进度，对学习英语有很大帮助。例如：戴皇冠、小组PK，这些互动课件，可以有效激发学员兴趣。
一节课结束后，线下老师考验学员成效方法，主要就是“出门测”，答不对就不能出门。而线上教育课件虽然标准化，但每个学员的课堂表现和课后行为都可以被数据记录和分析，方便给出更有针对性的教学服务。
另外，线下机构多采用大班授课或中型班规模授课，课程内容重语言知识的教授，课程质量带有浓重的教师特性，即所谓的名师效应。但问题是优质老师很难集中在一所学校，找到一个各方面都满意的老师和班级更是难上加难。选择线上教育机构，
如VIPKID的师资优势就很好地解决了这一问题。
据了解，文一
峰老师所教的VIPKID中外教培优课是中教与外教结合的教学模式，中教讲方法、外教练能力。中教课程上，详细讲解语法点，确保学员了解语法规律以及应用规则；外教课程上，在真实场景中运用语法规则操练，让学员能够快速掌握并熟悉运用语法规则。这样一中一外高效学习，就能达到基础和能力两手抓的最佳学习效果。
熟悉学员学习特点，善于抓住学习兴趣，让他们从英语学习中收获成就感，使得文一峰老师获得了广大学员和家长的信赖。“学习没有捷径，唯一的方法就是努力和坚持！”这句话是文一峰老师给予所有学员和家长们的建议。
