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说起学英语，不少人的第一反应是——难。但是，英语学习潮人的行动力却说明，英语的学习虽非一蹴而就，但学好却也并非不可能。尤其是在海南自由贸易港建设的当下，学习英语，迎接未来更多的挑战，在各个年龄段都引发了共识。
8岁小木木，学英语的方法较特别
2019年暑期，木木在北京看毕加索画展时阅读英文简介。
“没有人强迫我学习英语，是我自己愿意学习英语。” 木木今年还不到8岁，但他学习英语的时间已经3年有余。
和许多孩子到了年纪就“被迫”学习英语不同，木木学习英语源自对英语的喜爱和探索。木木回忆，4岁那年，父亲的朋友送了他一幅世界地图，那时他才直观感受到，世界之大，超乎想象。
“我想到世界的每一个国家都去走走！”就此，木木产生了一个宏伟的目标。然而他也意识到，地图上的许多国家使用的语言都是英语，要周游世界，学好英语就是脚下的第一步。
“别看木木小，但是他很有个性，大人没有办法替他做选择。”在父母的眼中，木木是一个极有主见的孩子，从小就能够自己做决定，父母也愿意尊重他的选择。何况，愿意自主学习英语有利无弊。
木木学英语的方法也比较特别，他并不是从字母开始学起，而是从单词开始。在木木看来，兴趣是最好的老师，所以学习对他来说是一种享受。
在学习的过程中，木木感觉自己并没有遇到过挫折，父母非常支持他。当别的家长不愿意孩子接触手机、平板电脑的时候，木木的父母却愿意将这些电子产品交到他的手中，他们相信孩子的选择。
实际上，木木利用手机软件学习英语听说读写，进步速度令人惊叹。如今上二年级的他，在同学们还在学习英语字母和音标的时候，已经能够写出短句，说出长句。
当下，除了每周6个小时的英语课程外，木木还会和外教进行半个小时以
上的线上视频沟通。每天拿出半个小时学习英语，也成为木木的必修课。
近两个月来，木木又开始钻研学习德语。“学习英语让我爱上了学习语言，太有趣了！”木木欢呼道。
33岁宝妈，应对新挑战 给孩子做榜样
小珍在工作间隙坚持学习英语。
“如果你没有经历过挫折与困难，怎么证明你真的想要学好这门语言呢？”今年33岁的小珍，是一位宝妈。学习英语对她来说，并不是一件简单的事，“但咬咬牙坚持下来，就能证明自己。”
小珍学习英语，还要从3年前说起。作为一名新海南人，大学毕业后小珍随着爱人来到海口定居。由于从事教育培训工作，在工作几年后，小珍发现，提升英语能力已经成为加强自身竞争力的重要环节。
成为一名宝妈之后，小珍更加坚定了自己的这一想法：“父母是孩子最好的老师，我在充实自己后，还能够成为孩子的启蒙老师，教育他帮助他，希望他有一个好的起点。”
可本身英语基础薄弱的小珍，学习起来困难重重，尤其让她焦灼的是自己的口语发音。“带着一种乡土口音。”小珍说，为了改善口音，只有对着学习软件一遍又一遍地练习，有时候觉得自己说得可以了，但录音后再播放，仍旧和原汁原味的英语相距甚远。
最让她感到抓狂的是，由于要照顾孩子，学习的时间非常零碎，再加上年龄上的限制，深感记忆力下降的她，常常感到力不从心。
“曾经想过要放弃，好在又遇到了志同道合的姐妹们。”小珍说，和她一样，现在学习英语的宝妈越来越多。“这或许和女性的意识觉醒有关，大家都认为，我在家庭中的作用并不只是生孩子，作为妈妈，我还能引导、教育孩子的学习，甚至我还要在职场上取得一定的成就。”
为此，小珍和几位有着共同目标的宝妈组建了学习群，在线上分享各自的学习经验、交流学习心得、为彼此加油打气。
为了鉴定自己的学习成果，小珍和宝妈们还约定，通过考试来证明，如参加托福、雅思等考试。“既然学习了，去考证书是对自我能力的证明，也是今后出入职场的有效证明。”小珍说，2018年和2019年两年时间里，她都在为考试奔走，经过了4次失败
后，才最终考出满意的成绩。
如今，在海南自贸港建设的当下，小珍和宝妈们更为自己当初的坚持感到自豪。“随着海南越来越开放，对外语类人才的需求也会扩大，我们做好了应对挑战的准备，我们要给孩子做好榜样——妈妈也可以很棒!”小珍说。
六旬唐女士，学英语
赋予生活更多新鲜感
洋媳妇可乐和婆婆唐女士。
美国姑娘可乐两年前成了海南媳妇，她年过半百的婆婆唐女士年轻时是个文艺女青年，虽也有点英语基础，但由于久未拾起现如今也很生疏。自从家里多了个“洋媳妇”，唐女士又偶尔“秀”起压箱底的英文：“Cheers(干杯)”“ I love my family(我爱我的家人)”“Thank you(谢谢)”“I love you(我爱你)”。唐女士的发音自然带着她那个年代的印记，媳妇可乐偶尔也会纠正。一来二去，来自不同文化背景的两代人用这种有趣的方式相互表达着朴素而真挚的情感，更让远嫁异国的可乐体会到了中国婆婆的热情与关怀。
现在，老年人学习英语的情况并不少见。三亚市民潇潇不仅自身热衷学习英语，还组建了英语学习角，开展线下交流活动。潇潇说，去年就有好几名老人报名参加英语角的活动。
在英语角的活动中，大家一二十人围坐一起，会选定某个主题展开讨论，诸如“教育”“科幻”“社会发展”等一些与时俱进、富有吸引力的话题。
让潇潇印象深刻的是，参加活动的老年人虽然在英语发音上并非完美，也存在语法错误，“但学习就是一个不断更正自我、提升自我的过程，他们勇于和年轻人坐在一起讨论，表达自我的观点，就已经十分了不起了。”潇潇说，老年人也有梦想，他们有的想到别的国家看一看，因此将英语作为一门技能在学习，有的是不想和社会脱节，想要充实自我、挑战自我。
潇潇还认为，老年人在学习的过程中更有毅力，在话题讨论中，他们也有着更为丰富的人生阅历，思考的维度不同，观点也更为全面。“但他们十分尊重年轻人，常常对年轻人的想法表达赞许，谦逊而努力。”潇潇说，和老年英语学习者的接触，也让她深刻感受到，人生到了
任何阶段，都不应该放弃学习，“学习赋予了生活更多新鲜感，年轻人更应该坚持下去。”
(本版照片均由受访者提供)
