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Z近一次教学会议，同博英语的教学团队再次总结了几点成年人学习英语的错误心态和正确做法，欢迎正在学英语的你对号入座，希望能够帮助你少走弯路，不走弯路。
错误心态1 Let’s get this over with! 这句话怎么这么别扭？with不是介词吗，怎么孤单地出现在句子结尾？后面没有其他单词了吗？NoNoNo，我接受不了这样奇怪的表达，这跟我学过的语法完全不相符嘛，算了吧，我理解不了所以也记不住……
正确做法1 Let’s get this over with! Wow居然还可以这么说，太酷了！让我想办法记住它，嗯。。。不就是比get over后面多加了个with嘛，好啦记住啦，让我赶快练习一下：我要赶着去跟朋友看电影，所以剩下的工作就Let’s get this over with!
同博点评1 学习任何语言，你的心态首先应该是接受它。既然native speaker就是那么说，你就别那么拧巴非要搞个清楚明白、问十万个为什么。让你学语法是为了把规律进行归纳总结，从而更好的辅助和强化记忆，不是让你跟新表达较劲的。当你的语法内存不足以解释一个新表达、新句子的时候，要么把这个表达当做一个新的语法添加进你的大脑，要么啥也别想，背下来！！！
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错误心态2 我一定要多上课，上课才能学好英语，而且我觉得我特了不起，老师课堂上讲的那
些我全都听懂了。于是我上课上课上课不断地上课，三个月过去了，咦真奇怪，好像很多单词听起来都耳熟但就是想不起来，有些句子经常卡在嘴边就是说不出来。我没少上课啊，为什么我的进步不大呢？一定是我太笨了吧……
正确做法2 我要根据自己的工作生活合理安排上英语课的时间，反正同博可以Z由预约。我的上课数量不一定要多，但是我要求自己一定要有质量，也就是每上完一堂课B须花上至少30分钟左右进行复习和背诵，单词、语法、句型、听力、口语……一个都不能少。老师在课堂讲过的语法我要自己造几个句子、纠正的发音我要在家对着镜子多练习、地道的短语和句子我要多说几遍…… 三个月后，虽然我上课不算Z多，但是我的语法基础扎实，各种时态、从句都明明白白；我的发音基本准确，起码不会让外教听不懂
；只要课堂上出现过的任何知识点，我都确保自己Z不出错。嗯嗯，我想我找到了正确打开英语世界的钥匙，开心！
同博点评2 英语不是数理化，一味满足于“听懂”是一种虚假的自我陶醉。当你觉得你“听懂了”那些单词、句型和语法，不，其实你没懂，因为对于学语言来说，你记不住就等于没懂、不会说就等于没懂。盲目多上课也只不过是一种自我欺骗，如果你不花时间在课后进行巩固和复习，那么不妨把话说得狠点----------课上得越多你的时间浪费得越多。清醒点，学英语这件事情，有方法，但没捷径。上课老师讲给你听，当然觉得轻松又好玩儿，课后你自己该做的部分也Z不能偷懒。
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错误心态3 我的英语水平算是中等，有点交流能力的那种，所以我觉得我在课堂上不用再认真听什么词汇、语法、发音啥的，我就应该不断的多说，多说就一定能把口语提升上去！可是，过了一段时间，我的口语好像没太大进步，没太大进步……
正确做法3 我的英语水平算是中等，基本能进行日常交流，但是我知道我说得并不算太好，所以接下来我的任务就是要把自己口语中所有的毛病都争取改掉，比如错误的发音、错误的单词用法、错误的思维习惯和中式英语等等。我希望老师能不断的纠正我口语中的问题，这样我才能进步嘛。
同博点评3 对于具备一定听说能力的学员来说，你Z正需要的不是一个能让你不停说英语的环境，因为你不是不能说，而是说的不好。有人觉得：我一直都是这么说英语的啊，出国旅游和工作中遇到的老外好像也能听懂啊，他们也没说我说的不对啊？亲，老外那是没时间也没义务打断你和纠正你。毕竟人家连听带猜能懂你的意思就行了，难道还让人家现场给你上一堂英语课不成？人家累不累，跟你的沟通成本也太大了吧。如果你满足于这个英语交流水平，那你也就没必要花学费花时间报名学英语了，你既
然来了，就是为了说的更好，而不是原地踏步。如果没有老师纠正你口语里的各种错误，你说一句跟说一万句都是没区别的。所以，口语能力的提升不是靠你一直不停地说就能实现的。在具备了一定的fluency之后，你的accuracy 尤为重要，而这是要靠提升语法的准确度、用词准确度和发音准确度来实现的。口语看似是一个“说”而已，其实背后的决定因素很多。
