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有语言交流的地方就有口音
很多爸爸妈妈在自己学英语的时候，都是听着人民教育出版社的标准英音磁带开启英语启蒙的，而在逐渐长大之后，才因为接触了美剧慢慢打开了美式英语的大门。
所以，大家不难看出，所谓的英音和美音除了个别的表达有所不同之外，大多数差异都来自于发音和语调。而面对千奇百怪的口音，不同国家之间的人交流起来却并没有什么障碍。
俗话说，“管它黑猫白猫，抓到老鼠的就是好猫”。英语也是如此，管它英音美音，最终都是英语，能用起来交流的英语都是好英语。
启蒙期多接触各种口音
能增强听音辨音能力
科学研究表明，相比于成人，孩子听音、辨音的能力更强，他们的耳朵是能够分辨出不同发音之间特别细微差别的。
BBC最新推出的纪录片《北鼻的异想世界》就通过实验发现在语言启蒙期的孩子是能够轻松
地辨别不同发音的。所以，在孩子语言启蒙初期接触到越多不同的口音，将来他们辨识这些口音、听懂这些口
音的可能性就越大。
所以，在孩子英语启蒙的阶段，家长是没必要过于纠结英音和美音的。但在磨耳朵的过程中，使用原汁原味、标准发音的英语听力资源能更好地帮助孩子的口音往标准的方向发展。
英语口音形成
是社会化的长期过程
口音的行程，往往并非简简单单受制于学习的老师和父母，更受环境和交流需求的影响。就像现在很多被奶奶或者姥姥带大的孩子，虽然老一辈的有一定的方言或者口音，但孩子的口音还是会在进入社会、学校之后，不断地与同龄人和老师交流的过程中得到修正。
英语学习也是如此。
在国内从孩子开始英文启蒙，可能每个孩子都会花10年、20年甚至一生的时间来接触、学习英语。在这个漫长的过程中，孩子会接触到各种口音的英语资源：英音的儿歌、美音的动画片、英音的绘本、美音的电子书，甚至其他国家的口音。
根据利兹大学语言学家哈罗德·奥顿(Harold Orton)的调查发现，光英国一个国家，就有100多种不
同的口音。在这么多样性的听力环境里，我们的孩子会不断辨别，不断区别，也不断积累，并吸收修正自己的发音。最终决定孩子的口音到底是英音还是美音，很可能是今后更多的会接触到哪一种口音。
英音、美音
交流才是重点
知乎上有一个热门话题：中国人说英语最大的障碍是什么？当中有一个高赞回答就是：最大障碍是害怕其他中国人的嘲笑。
我们常说，语言的功能在于交流，英语最本质的意义还是一个沟通交流的工具。能用英语去沟通交流，这才是学英语最终极的目标。
所以，家长不用过分纠结孩子在英音还是美音上的选择，只要敢开口说英语就是一个好的现象。
即便是掺了两种口音也无大碍，重要的让孩子敢于开口，然后慢慢地朝着标准英语的方向前进。而我们Ele STAR舞台上的小学员，也是因为在不断地交流和运用当中逐渐掌握了适合自己的口音的。
根本没什么区别嘛
所以，家长在给孩子选择英语机构的时候，英音美音并不是最关键的因素，重要的是机构的老师的发音是否标准。在保证发音标准的前提下，家长们更应该关心老师的教学资质和教学经验
。那么，像易贝乐少儿英语这种能够提供美国TESOL学会认证资格教师的英语培训机构，又怎么会不成为您的第一选择呢？
