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孩子阅读好像读不懂要怎么处理？
但每次时间都不是那么够
其实小编想了好几天，最终决定沉淀一些文字内容，来跟大家分享如何培养孩子阅读。
培养孩子阅读其实是一个非常大的话题。
所以这段时间会分为两个内容来分享，第一个是：如何在家培养孩子做泛读。
首先谈谈为什么要做英语泛读，泛读的目的是什么？
泛读的目的是让孩子能够通过英语习得的方式，让孩子提
升英语能力。无意识的输入才是习得，有意识的学习叫学得。泛读能够让孩子大量接触最直接的语言表达和氛围，而输出来的东西也是原汁原味的。
泛读的原则是什么？
泛读 需要让孩子做到自由自主式阅读，也就是：
1、不限定阅读素材，选择孩子感兴趣的（当然兴趣是可以父母引导的）
2、不给予阅读任务，例如做阅读理解
3、不要求孩子对于生词进行查字典
为什么要做自由自主阅读呢？
其实早有研究表明，自由自主式的阅读比我们传统式的阅读方式（即通过做阅读理解来提高阅读能力），来得效果是更好的。在很久以前就有语言学家把一群学生邀请来测试，测试表明，传统式阅读在短期内能够有效提升孩子的阅读能力，传统式阅读是强效剂，但发现时间一长，作用并不明显，相反一年之后自由自主式阅读的孩子，阅读能力是更扎实的。
那么泛读的具体步骤我们来看看~~
泛读的第1步是听读：
适合的年龄阶段：3-5岁
重点关注孩子的习惯和兴趣培养
这个时期可以给孩子提供启蒙性的读物，然后提供原版绘本给孩子一遍听，一遍看绘本。
其实在这个年龄阶段，做亲子阅读的泛读是最为合适的。双腿盘坐，把孩子放在大腿上，双臂环绕，一同跟孩子听绘本，理解绘本故事。孩子在低龄阶段是非常享受这样的阅读时光，同时能够有效提高孩子的阅读兴趣。
启蒙性读物选择性非常多，这里不做一一介绍，给大家介绍一本工具书：《绘本123》，里面有详细的绘本介绍以及绘本使用方法。
泛读的第2步是朗读：
适合的年龄阶段：5-8岁
这个时期应该重点强调让孩子大声有感情地流畅阅读。在这里小编给大家强调了阅读一定是：大声、有感情地、流畅地阅读。所以这三点是我们在这个年龄阶段一定要关注的细节哦。之所以强调一定要大声，是因为语言本身就是需要开口说，我们应该在低龄孩子的听觉敏感阶段让孩子多听多跟读，大声朗读能够让孩子从小建立英语表达的自信心，同时能够及时纠正孩子的阅读发音和语音语调问题。强调有感情和流畅性，一方面是为了提高孩子的口语表达能力，另一方面，在低龄阶段
，我们需要通过这种方式检测孩子在阅读中是否读懂了没有。如果孩子阅读上缺乏感情或者磕磕巴巴，代表孩子阅读理解不到位，那么说明这本绘本孩子没有读懂，我们需要考虑给孩子绘本阅读降低难度或者做阅读辅助。
如何能够让孩子做到大声流畅有感情朗读---录音是一个最好的方式！
可以通过云学习图书馆的资源，让孩子先听，跟读，模仿语音语调，然后再自主录音，录音后会有评级，可以检测孩子的朗读效果。另一方面录音方式能够很好的记录孩子的阅读成长轨迹，当孩子等级从A读到G时，可以让孩子回顾以前的阅读水平，借此鼓励孩子阅读的成长，其实是能够有效提高孩子的成就感的。
同时给到大家的建议
不要抠单词句子意思
不要做任务型练习
享受阅读的过程
朗读的资源推荐:
1、可以直接下载学而思云学习，在图书馆获取
学而思独家定制的Hello EnglishReader分级读物，以及RAZ绘本
点击链接了解云学习：英语云学习操作指南--给你课前课后的全面指导
2、其他分级读物如下：
如何选择合适的资源？可以使用五指原则。
当翻开一页绘本时，朗读时遇到一个单词不会读，举一个手指头，以此类推，让孩子举了超过5个手指头，说明这个绘本难度较大，建议往第一个级别绘本选择。
泛读的第3步是默读：
适合的年龄阶段：9岁（当然部分孩子是可以从7岁开始，要根据孩子的阅读水平来定）
默读一般不适用分级读物素材，默读可以选用桥梁书和章节书。
所谓的桥梁书就是从绘本过度到章节书的使用书籍，所以图片会变少文字慢慢变多，等到没有图片了，文字变多了，就升级为了章节书。
常见的桥梁书分别有：神奇树屋、老鼠记者等
常见的章节书有大家熟悉的：哈利波特
默读的原则：要长时间不间段的阅读，不建议在中间打段孩子阅读。
可能有家长会问，既然泛读不做任务要求，是不是孩子自己读完就够了呢？其实不是的，往往只让孩子自己读完，大家会发现一个问题，就是不知道孩子读懂了没有，只知道孩子读完之后就把书扔了，然后发现阅读好像效果不
大。
即使是做泛读，也一定要做到有输出，也有反馈。听读、跟读、朗读、默读是输入，要让孩子跟你分享故事内容，是输出和反馈。注意分享故事内容不是让孩子做绘本翻译，而是让孩子跟你分享以下几点（可以用母语）：
故事里面有谁，在哪儿、发生什么事？
你是否喜欢这个故事，为什么？等等
以上仅仅是在几年的教育分享，也是吸取了部分妈妈在培养 阅读的经验。当然不是每个孩子都一定符合上面的阅读培养，有部分宝贝其实阅读能力本身很扎实，那么可以加快你的泛读步伐。有些妈妈可能也焦虑，孩子已经7岁了，还没有开始起步阅读，那么就从跟读开始，一步一个脚印。
最后的一些温馨建议：
?阅读不是任务，是乐趣、习惯的培养，给予太多的阅读任务，孩子的阅读能力提高并不会像你想的那么快
?泛读和精读的占比是80%：20%，意味着泛读一定要做到海量阅读，至少一天1本绘本。
那么怎么做精读，请听下回分晓！
学而思英语课程，以阅读为核心，培养孩子听说读写能力，加入我们，解决泛读和精读的烦恼。
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