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蒙台梭利博
士说：“儿童的语言是自然发展而来的，而不是教出来的”。
这一点是告诉我们家长朋友，英语若作为一门语言学习的话，是需要有英语环境的！
犹如我们学习汉语，身处汉语的环境里，婴幼儿自然而然就学会了汉语。
众所周知，我们这一代一般在初中12岁以后才开始学习英语的，而这个时候我们学习的仅仅是英语，一门学科而已。
相信大家都有体会，每个人好像先用汉语思维翻译成英语才去说的。很少有人把英语当成语言来运用的。
当前在中国的教育环境里，我们无法移民让孩子身处异国英语环境，该如何在有限的条件下帮助婴幼
儿英语启蒙呢？
乐儿差不多3岁时，为了让孩子开始学习英语，我翻阅了几本关于英语启蒙的书籍，总结起来学习英语最关键至少有三点。
01
语感熏陶
作为家长，只要想让孩子学习英语，最开始先让孩子听有旋律的英文歌曲、童谣等，尽可能多地给孩子播放英文歌曲，英文故事等。
只要有机会，孩子不反感的情况下，让0-6岁的婴幼儿多听英文进行磨耳朵。
02
创造英语环境
每天跟孩子进行简单的英语交流，这样最好，但并不是每个家长都能实现；
或者把孩子送到双语幼儿园；
或者有机会把孩子送到培训机构学习英语。
03
学习自然拼读法
自然拼读法又称“phonics”,所谓的定义很长。
其实通俗的讲就是让孩子学习不同字母及组合子母的发音，对于不认识的单词也能准确发音读出来。
这类似于学习汉语的拼音，学会了拼音，对于任何汉字都能认识并读出来。
当时给孩子报英语班比选情况总结出来，以供参考。
线上or线下
1 线上英语
线上英语常用的App有叽里呱啦、斑马英语、DaDa英语、VIPKid、久趣英语等。
2
线下英语
线下英语更多，除了全国连锁的培训班，比如英孚、瑞思、新东方、迪士尼、励步等，而且不同地域还有很多当地知名的英语班、个人工作室等。
考虑到线下英语班，需要路上来回接送浪费时间，而且不能直观孩子的客堂表现，于是给乐儿首选的是线上英语。
当时分别试听了DaDa英语、VIPK、久
趣英语、斑马英语等，后来还在斑马英语和久趣英语分别购了一个月的课程，断断续续学习了3个多月的线上英语时，我果断开始给乐儿重新选择线下英语。
1
线上优势
1、一对一教学，最多一对四教学模式，学生少，老师对每个孩子教学辅导时间长；
2、纯外教，发音纯正、标准，有利于孩子模仿；
3、网上教学，无地域差别，同样享受北上广优质英语教育资源；
4、费用相对较低，最贵大约80-90元/节课，便宜的30-50元/节课；
5、节省时间，免去了来回培训班路上及等待时间。
2
线下缺点
1、孩子无法集中精力学习，因为在自己熟悉的家里，孩子时常会玩玩具，甚至会跑来跑去；
2、老师无法对孩子形成威慑，通过网络视频上课，外教都在电脑里、IPDA或者手机里，老师和孩子交流时，一旦孩子不配合，老师无可奈何；
3、教学互动形式有限，无法调动孩子的积极性，因为老师和孩子之间通过网络沟通，无法直接教学互动。
4、通过电脑、IPAD或手机等电子产品视频上课，虽然每周2-4节课，但对孩子视力和注意力均有一定影响；
5、需要的花费是购置电脑、IPAD等电子产品。
每个家长朋友应该根据自家孩子情况来选择英语培训形式。
如果孩子年龄在四五岁以上，能坐住坚持1个小时的时间；肯定优选线上英语教学更好。
我身边就有朋友2个孩子一直选择线上教学，坚持1年多了，上次遇到听孩子发音真的非常标准、纯正，让人惊叹。
