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现在很多线上培训机构都在推AI+外教的授课模式，应该说这是一个颇为有效的授课方法。从整体来说，这种模式最大的特色，能够吸引孩子的注意力，激发孩子学英语的兴趣。
毕竟，很多小朋友一下子很难适应与外教互动，而AI技术的加持，很好的解决这一问题。对于孩子来说，就如同看互动版的动画片，是一种不错的“破冰”方式。
通过AI小课热身，再过渡到真人外教，孩子接受起来就会容易一些。当然，苗爸曾经反复强调过，孩子最好是先积累一定的英语听说基础，再选择网上外教口语课，进行强化训练，效率会提高许多。
事实上，在同等条件下，一个孩子英语口语水平的高低，并不是取决于英语启蒙训练的方法，而是孩子的性格。外向型孩子天生好动爱说，只要适当引导，就能说个没完。而内向型孩子，不要说英语口语了，即使是中文沟通，都会令人头疼。
02
先慢后快
“望子成
龙”心切，在家庭英语启蒙的时候，体现得尤为突出。最常见的形式就是囤书、收集资料、大量输入等。如果宝贝还没有出生，上面的做法是必须的，先用理论武装自己，提升自己的家庭英语启蒙水平，就是给孩子提供一个较高的起点。
不可否认，在启蒙阶段，无论是听还是阅读，都离不开大量输入，但是，要想真正帮助孩子打好基础，还是不能操之过急，必须遵循“先慢后快”的原则，即前期减少输入量，扩大重复量。
不要什么资料都给孩子听或读，必须少而精，留出更多的时间让孩子
消化，而不是一味地“填鸭”。用一句流行的话说，叫“慢就是快，少就是多”。
在有基础之前，父母想快，而宝贝跟不上，最容易产生焦虑。通过上面这种“慢”的训练方法，给孩子打下听说阅读基础之后，孩子就会越学越快，这时再扩大听力和阅读的输入量，就顺理成章了。
03
高频词汇
只要是对英语启蒙略有了解的父母，一定听说过“高频词汇”，也有人称之为sight words，最常见的就是220 Dolch Sight Words，它们是儿童英语阅读的基础。换句话说，只要掌握了这220个高频词汇，就能够读懂入门级的儿童英语绘本。
阅读如此，听说也是如此，先从100个日常生活词汇开始学起，再扩展到100个TPR动作短句，例如“苗爸英语启蒙TPR闪卡”。在听说训练的第一阶段，就反复训练这100个单词和100个短句。下面我们举几个例子：
face: wash my face. 洗脸。
teeth: brush my teeth. 刷牙。
eye: close your eyes. 闭眼。
nose: touch your nose. 摸鼻子。
在学生活词汇的时候，可以将实物与图片结合起来使用，更方便孩子的理解，也更容易培养孩子的英语思维，中间不要用中文翻译，孩子看图即明白意思。
从身边的生活高频词汇开始训练，因为使用比较频繁，多次重复之后，孩子就逐渐产生了条件反射，能够做到“听英语做动作”。然后再互换角色，有父母做动作，鼓
励孩子说英语。
一般来说，做任何事情，从0-1是最难的，因为持续时间长，父母就容易迷茫、焦虑，许多人因此而放弃了。一定要咬牙坚持，一旦坚持30天以后，再往后就不难了。正如苗爸每天坚持拍摄英语启蒙经验分享视频，从最初的日更30天的目标，到今天已经坚持日更286天了。
04
理解为上
想必在英语启蒙的过程中，大家听到最多的建议，就是“输入+输出”，的确，要想熟练掌握一门语言，首先需要大量听的输入，其次，就是不断地输出，即在生活中使
用英语。
然而，人们往往忽视了一个非常重要的环节，“内化”，即需要搞懂输入的内容之后，再开始输出，而不仅仅是机械模仿式输出。没有理解的模仿是鹦鹉学舌，不是英语启蒙。
所以说，英语启蒙的完整过程，应该是：输入-内化-输出。通俗地说，就是“学--练--用”。就以“苗爸英语启蒙TPR闪卡”为例，看图片理解意思属于“学”，看图片说出英语属于“练”，在生活中使用TPR短句，就是属于“用”。
听力输入也是如此，我们通常将儿童听力训练称之为“磨耳朵”，所谓的“磨”，也不是简单的机械重复，还需要不断地琢磨理解输入的内容，做到真正的有效输入。
有的父母在使用“苗爸英语启蒙TPR闪卡”的时候，一开始就让孩子拿着点读笔盲目地点，而忽略了第一步“学”，孩子没有理解意思，多点无益。
当然，有的时候，闪卡内容与生活场景并不完全吻合，刚开始可以“生搬硬套”，等熟练英语短句之后，再稍微扩展，灵活运用，即所谓的“先死后活”。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章和视频。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
